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ungrumpiest
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salutary
喜心翻倒极,呜咽泪沾巾
喜志
喜忧交集
喜怒
喜怒不形于色
喜怒于頄
喜怒哀乐
喜怒哀乐爱恶欲,一有动于心,则气便不平。气既不平,则发言多失。七者之中,惟怒难治,又偏招患难。须于盛怒时,坚忍不动,候心气平时,审而应之
喜怒哀乐,不入胸次
喜怒哀惧哀乐喜怒
喜怒失常
喜怒无常
喜怒无常,故作娇态
喜怒无度
喜性人儿
喜怿
喜恣恣
喜悄
喜悦
喜悦、快乐的样子
喜悦、欣慰、感戴之情非同寻常,难以言状
喜悦与惶恐
喜悦之情非同寻常,难以言状
喜悦得像鸟雀那样跳跃
喜悦欢乐
“穿越”空间,发展几何
探究小学数学几何图形的教学方法
小学高年级数学趣味性教学实践探究
探讨数学高效课堂的评价方式和方法
提高培智学生数学学习成效的实践探索
猜一猜,让数学课堂趣味无穷
小学数学解决问题方法的多样化策略
改变农村小学数学课堂,从倾听开始
浅谈如何培养学生学习数学的兴趣
浅谈小学生注意力的有效性与数学教学
让孩子爱上阅读
浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
小学语文学科线上、线下教学衔接融合
生活中积累素材——语文习作教学研究
“互联网+”背景下小学语文写作教学研究
基于“STEM+”改革语文习作教学的实践
我的习作教学“五步曲”
浅谈小学语文习作评改的有效策略
说明文要“说明白”不容易
语文阅读教学与作文训练的整合教学模式
小学语文大阅读教学实施策略的研究
谈小学语文课堂拓展阅读教学
浅谈对小学生课堂阅读的有效引领
群文阅读教学的关键是选好议题
浅谈语文教学中如何培养学生的自信心
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更新时间:2025/4/17 16:51:57