英语词汇call-it-a-day怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典

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单词	call-it-a-day
释义	☞ day☞ day
随便看	well-approached well-appropriated well-approved well-arbitrated well-argued well-aroused well-arranged well-arrayed well-articulated well-ascertained well-assessed well-assigned well-assimilated well-assisted well-associated well-assorted well-assumed well-assured well-attached well-attained well-attempted well-attested well-attired well-attributed well-audited 贫无担石贫无斗储贫无本，富无根贫无本，富无根。贫无立锥贫无立锥之地贫无置锥贫日贫时交贫贱之交贫时共患难的夫妻贫时垂头丧气，贵来捧屁呵臀贫时垂首丧气，贵来捧屁呵臀贫旷贫竭贫暴贫极无君子贫栖贫栖寒家贫民贫民供鞭箠，富有吸骨髓贫民居住的巷贫民所穿的短窄粗衣贫民的居处贫民窟贫民窟的艺术家贫民聚居处核心素养下初中数学高效课堂的探究核心素养下高中数学生本课堂的构建研究基于核心素养的初中数学探究课堂的构建基于小组合作的初中历史探究课堂的构建基于核心素养下初中化学课堂中的“读” 基于核心素养下初中物理高效课堂的探究提升乡镇初中生计算能力的有效途径的实践探索基于“微课”的初中生物实验教学探究微课在初中历史与社会教学中的应用自媒体对高中思想政治教学的影响及应对方案探析浅谈高中信息技术教学中的人工智能教育微课在初中信息技术教学中的应用运用AR展开初中美术听力障碍学生教学的探究基于信息技术的初中语文高效课堂的构建研究 “互联网+教育”背景下初中语文课堂教学策略基于学情提高思品教学的有效性浅谈促进生物有效学习的途径基于新课改下初中语文作文指导的策略初中语文课堂提问有效性研究新课改背景下高中化学有效教学策略探析浅谈在实践活动中培养学生的动手能力普通高中学生研究性学习指导策略的研究高中英语教学中合作学习的策略基于“让学引思”化学课堂教学实践的思考高三专题复习课中“论从史出、史论结合”的运用

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