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multimember
释义
☞ multi☞ multi
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nonreceptivenesses
nonreceptivities
nonreceptivity
nonrecess
nonrecesses
nonrecessive
non-recessive
nonrecipient
nonrecipients
nonreciprocal
nonreciprocally
nonreciprocals
nonreciprocating
nonrecital
nonrecitals
nonrecitation
nonrecitations
nonreclaimable
nonreclusive
nonrecognitions
nonrecognized
nonrecoil
nonrecoils
nonrecollection
nonrecollections
某些动物的口腔两侧存食的囊状构造
某些动物的感觉器官
某些动物的硬壳
某些动物的羶腥臊臭的气味
某些动物脚趾间的簿膜
某些动物遇到敌人时,为了保护自己,装成死的样子
某些十字花科蔬菜植物的花茎
某些单位的名称
某些发给凭证的机构
某些可饲养的幼小动物
某些合成纤维织物
某些器官的边缘
某些器物的附属部分
某些国家政府的首脑
某些国家最高权力机关
某些国家的元首
某些国家的军事政治警察
某些国家规定本国所信仰的宗教
某些国家高于兵、低于军官的军人
某些场面的大致情况
某些女子向男子献媚的一种手段
某些妇女作风败坏,生活放荡
某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方
某些宗教的经文和咒文
某些封建迷信组织
从数学美学概念看初中数学课堂教学
关于培养小学生数学核心素养的思考
核心素养下的数学课堂教学探索
微课在初中数学教学中的应用
“让学引思”背景下小学数学高效课堂的构建
新课改背景下初中数学教学思路与方法
提高小学数学能力策略探究
问题切入,课堂更高效
小学数学概念课有效教学思考
数形相依,绽放思维之花
小学数学趣味课堂模式构建策略
诊断·分层·导学
立足学生 把握起点
核心素养视角下如何开展小学数学教学
智慧教学思想下初中数学课堂的实践探索
高中数学课堂生活化教学的有效策略
核心素养下的小学数学课堂创新
探究小学数学课堂教学有效性策略
创思训练催发小学数学课堂的智慧之花
在小学低年级数学课堂中如何培养核心素养
小学数学课堂教学中问题情境的创设
数学课堂:练习也精彩
小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究
智慧教育环境下小学数学探究式教学的研究
“数形结合”在高中数学教学中的应用
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更新时间:2025/3/10 11:35:09