【摘 要】教学情景的创设不但能够激发学生的创新意识，更能促进学生全面发展。因此，初中物理教师需要深入研究这方面的内容，在具体教学过程中根据初中生的身心发展特点创设教学情景，进而提高学生的学习兴趣，促使学生积极主动的参与到教学活动中来，提高学

廖翔+包文君+范杰摘要：水文情势的改变使得湿地的退化已经到了相当严重的地步，湿地生态水文过程以及模型构建方法对遏制湿地的退化具有非常重要的意义。综合国内外对湿地生态水文过程及模型的研究，综述了湿地生态水文过程的内容；详细的论述了湿地生态水文过程模型的构建方法，并指

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘 要：滑动变阻器是初中物理电学中的重要电路元件，在电学实验和实际生活中占重要地位.因此，学好“变阻器”，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做好电学实验做了必要的准备.本节课教学充分利用物理实验来调动学生的积极性，并层层设疑，引导学生从物理现象去探

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

邵立【摘 要】高中阶段的知识是在初中阶段的基础上进行拓展延伸的，如果不能够很好地掌握基础知识，就很难跟上学习的进度。要想学好高中数学，仅仅想学会是不够的，还需要能够掌握基本的学习方法，利用科学的学习方式，才能够有效地提高学习效率，本文探讨了

童立立+陆胜杰摘要：本论文以安徽省北部汴河沉积物为研究对象，对其中的五种重金属（Fe、As、Cr、Cu和Pb）浓度进行了测定，并结合因子分析和聚类分析探讨它们的来源。因子分析结果表明，这些沉积物中的重金属可能存在3个不同的来源，包括自然（1个）和人为（2个）两大类，其中Fe主要来自于自然

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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘 要：“探究杠杆的平衡条件实验”是《杠杆》教学的重点内容，是中考的热点实验.如何让学生自我感悟出实验的设计思路，试测中自主选择好实验方案；教与学中，怎样在老师的适度引领下，让学生深入细致的经历探究性实验活动，充分地开展交流和讨论，在探究过程中发展学生探究能力，培养科学

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教