“照片里的故事”专题演练

    黄冬梅

    【提示·两种思路】

    思路一:写别人的照片和故事

    可以写公众人物的照片、记录历史重要时刻的照片、新闻媒体中的照片等。这些充满正能量的照片,色彩未必亮丽,但欣赏时,能从中感受到自豪与鼓舞。可以从报刊或网络上搜集与照片相关的资料,完善写作内容。注意,一定要写出和照片有关的故事。

    思路二:写自己的照片和故事

    写自己的照片,与人分享照片里的故事,更有真情实感。除了要交待照片中故事发生的时间和地点外,还要把拍照时发生的事写具体。

    【点拨·一种方法】

    读者想要了解的不是照片中的人物,而是照片背后的精彩故事。怎样写故事才能打动读者呢?请看下面的片段:

    乡下奶奶家的房子不大,住着我们祖孙4人。夏天,腿有残疾的奶奶去赶集,总会带一个大西瓜回来。奶奶单薄的衬衣被汗水打湿了大半边,额角挂着晶莹的汗水,旧裤子下干枯的腿,因为不堪承受西瓜的重量而微微颤抖。奶奶总是把西瓜分成许多小块,然后擦着汗,心满意足地看着我们狼吞虎咽地吃掉它们,自己却不动一口。我问她为什么不吃,她总是说:“我不爱吃。”这样的借口,当时的我毫不怀疑地相信了。

    “说真话,诉真情”是文章的灵魂;精彩的“细节描述”是文章生动和成功的关键。小作者详细讲述了腿有残疾的奶奶抱回大西瓜的过程,描写奶奶的外貌和语言,字里行间充溢着奶奶对孙儿的疼爱。

    细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,进行生动细致地描绘,一般渗透在对人物、景物或场面描写中,是最生动、最有表现力的写作手法。简单地说,就是在作文中对人物的语言、动作、心理、外貌、神态等进行细致刻画,还可以輔之以恰当的表现手法、修辞手法等。

    精彩的细节描写有助于刻画照片中人物的性格、推动情节的发展、深化文章的主题,使照片背后的故事更加生动有趣、耐人寻味。

相关文章!
  • 初中英语教学中交际教学法的运

    党燕摘 要:英语知识涵盖面较为广泛,英语学习是为了能够更好地运用英语交流。因此,围绕初中英语教学中交际教学法的运用策略展开探讨,阐

  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 浅谈信息技术课堂中的教学方法

    何艳梅摘要:好的信息技术教学方法是上好一节课的重要组成部分,因此,在实际教学中要把教学方法作为课堂教学的一个重要环节来抓。那么,