高中生物遗传和变异知识中的“一定”与“不一定”

    靳国祯

    

    一、关于遗传病

    1.含有致病基因不一定會患遗传病，遗传病患者也不一定含有致病基因.

相关文章！
  • 植物生理学实验教学方法的创新

    赵丽瑞摘要：进行素质教育和教学方法的改革，已经成为这些年来中职院校进行教学改革的重要目标。植物生理学的实验教学也不例外，也要进行

  • 质谱法测定水中溶解氙的含量及

    李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱

  • 初中物理课堂教学艺术浅探

    施永新从某种意义上来讲，教学不仅仅只是一门学科知识的讲解，同样也是一门艺术.其中，课堂教学作为教学过程中的一个重要环节，可以说，一