开展初中体育大课间活动的对策研究论述

    郑唯德

    【摘要】体育大课间活动是在素质教育背景下发展起来的一种新型体育运动组织形式，对增强学生的体育综合素养起到了十分重要的作用。为了能够保证初中生体育大课间活动的有效进行，需要相关人员从趣味教学、科学指导、安全防范、内容丰富等方面思考优化初中体育大课间活动的策略。

    【关键词】初中体育 大课间活动 对策

    【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0263-02

    大课间活动是在课间操基础上发展起来的一种新型体育活动组织形式，是对现有初中体育活动的重要补充，主要参与者包括初中学生、初中体育教师。大课间体育活动在初中教学中的开展能够进一步锻炼学生的身体素质、提升体育教学成效、促进学生的全面发展，同时，大课间活动的开展还能够放松学生紧张的情绪、缓解学生的学习疲劳、增强学生的团体合作意识和集体荣誉感。为此，文章就初中体育大课间活动的开展问题展开探究。

    一、增强初中体育大课间活动的趣味性

    现阶段，初中体育教学中常见的课余游戏活动形式和内容比较单一、枯燥，无法激发学生体育运动兴趣和积极性，体育教学效果不理想。结合大课间活动内容、学生对体育教学内容的需求、初中体育教学目标，教师可以对原有的体育教学内容进行调整，将大课间活动融入体育教学中，增强体育教育的趣味性。第一，创建快乐体育园地。在体育教学中，教师可以向学校领导申请加强对学校边角空地的合理利用，因地制宜的开发和应用各类体育器材，比如可以在学校操场上建设爬杆、横梯、水泥乒乓台等，调动一切积极因素拓展学校场地空间，丰富体育设施器材类型。第二，组织编排轻器械操。轻器械体操是指手持绳、圈、球、火棒、带等轻器械做的体操。轻器械体操用具简单，一般不受场地限制，不同年龄、性别和不同运动水平的人都可以学习操练。将轻器械操引入体育大课间能够在学生紧张学习的空余活跃学生的关节（火棒操）；发展弹跳力、速度、灵敏和耐力（绳操）。第三，创新原有对体育活动内容。初中体育教学中的“跨脚步”游戏最早是一种单一的跨脚步，缺乏创新，学生学习积极性不高。为此教师可以结合学生的需要对“跨脚步”游戏进行创新，将游戏内容的返回方式从走路返回改成立定跳远，增强原有体育游戏活动的趣味性。

    二、充分发挥出体育教师在大课间活動中的指导作用

    体育大课间是学生喜爱和每天期待的地方，对锻炼学生的身体素质、愉悦学生的身心起到了十分重要的作用。体育教师作为大课间活动的主要组织者、管理者、执行者，对大课间活动开展成效有着十分重要的作用。为此，想要提升初中体育大课间活动成效需要充分发挥出体育教师在大课间活动中的指导作用。首先，教师不能忽视初中体育教学。在开展初中体育教学的时候，教师需要结合班级人数、学生身体素质、学生对体育活动的需求等有组织、有计划、有目的的开展体育课教学，以学生能够接受的方式将大课间活动融入到体育教学中。结合班级学生人数和性格的区别，不同班级会应用不同的体育项目，在一般情况下，对于人数比较多的班级教师可以开展一些大课间集体项目活动，而对于人数比较少的班级可以开展一个个体锻炼大课间活动，比如踢毽球、打羽毛球等。其次，教师要积极培养体育骨干。在班级学生人数多、学生体育素质参差不齐的情况下，一个体育教师是无法有效协调管理整个班级的。为此，在开展初中体育大课间活动的时候需要教师加强培养体育骨干，强化体育骨干的特长和组织协调能力。最后，在初中体育大课间活动开展中教师要履行好自己的职责。在开展体育大课间活动的时候教师需要严格遵循以下几个原则：①有重点、有策略的组织体育大课间活动，分清主次。②及时补救、积极应对的能力。对于大课间活动中出现的问题，教师需要及时发现、及时解决。③亲身实践，积极参与。在大课间体育活动中教师要鼓励各个班级学生的积极参与，通过体育大课间活动的有效开展形成良好的师生关系。

    三、做好体育大课间安全管理工作

    制定区域划分表。考虑初中体育大课间活动组织比较松散、占用场地面积大等因素的影响，在开展初中大课间体育活动的时候相关人员可以对之前的比较平整的运动场地进行统一归化，在校领导的组织下对原有的土地进行统一归化、安排。第二，制定初中大课间体育活动安排表。想要提升初中大课间体育活动的成效，在开展初中大课间体育的时候教师需要做好充足的准备工作，对在大课间体育活动中可能出现的问题进行全面的考虑，并结合学生的兴趣特点和初中体育教学要求选择适合的充满趣味的体育活动项目，制定初中大课间体育活动安排表，将大课间体育活动安排表下发给各个班级，让各个班级明确活动内容。第三，统一初中大课间体育活动指令。初中大课间体育活动的有效进行需要在统一口令的指导下进行，各个班主任还要做好体育活动的巡回检查工作，加强对大课间体育活动的有效控制，提升初中大课间体育活动发展成效。第四，制定大课间体育活动安全预案。考虑到参与初中大课间体育活动学生人数众多、学生体质差别大、体育机械器材涉及多等方面因素，为了能够保证大课间体育活动的安排进行，学校需要制定适合的大课间体育活动安全预案，让学校卫生室管理人员参与到初中大课间体育活动中，为学生体育活动的有效进行提供安全的环境，保证大课间体育活动有条不紊的进行，防止在大课间体育活动中出现安全事故。

    四、结束语

    综上所述，初中体育大课间活动是为了保证学生每天基本运动需要、丰富体育内容而提出的一种新型体育教学内容，科学、有效的初中体育大课间活动开展能够提升学生的身体素质，放松学生的身心，缓解学生的学习压力，增强学生的体能。可见，开展初中体育大课间活动是十分必要的。为此，需要初中体育教师结合初中体育教学要求、教学内容，选择适合的方式将大课间活动融入到初中体育教学中，合理安排课间活动，从而更好的促进学生健康成长。

    参考文献：

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