论新媒体环境下国企党员的教育创新
俞海茹
中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2019)6-074-01
摘 要 新媒体的兴起,为国有企业党员教育工作带来新的发展机遇,使其面临新的挑战。在新媒体环境下,国有企业应当积极对党员教育做出有效创新。本文就新媒体环境下国企党员教育的现状进行简要的分析,并提出相关的创新路径。
关键词 新媒体 国有企业 党员教育 创新路径
信息时代不断发展的背景下,新媒体作为一种新兴事物逐渐进入人们的视野,为人们即时、海量的传播信息提供极大的便利,在各个行业领域内得到普及应用,国有企业亦不例外。在党员教育方面,国有企业应当紧跟时代发展潮流,运用创新的思维,借助新媒体的优势,以实现对教育内容、方式的创新。
一、新媒体环境下国企党员教育发展现状分析
新媒体环境下,党员教育依托于丰富的新资源取得了一定的成效,但是也有一些不足之处。新媒体技术的应用加快了信息传播的速度,国有企业对新媒体的认识水平也在不断提升,在借助新媒体优势开展党员教育上进行许多有效的尝试,如利用微博、微信等对党员进行信息宣传和教育。然而,从国有企业党员教育的现状来看,党组织在新媒体的利用上仍然缺乏主动性,国有企业本身对党建工作不够重视,存在着重业务、轻党建的现象,还未形成运用新媒体优化党员教育的良好氛围;同时,党组织和党员利用新媒体的能力不够强,在学习网络技术上不够积极主动,使得新媒体技术的推广有着较大难度。
二、新媒体对国企党员教育的影响
新媒体环境下,国有企业党员教育面临着新的发展机遇和新的挑战,借助新媒体平台,党员教育工作的开展犹如被注入新鲜的血液,但是也会遭遇到一些有难度的考验。
(一)新媒体带来的机遇
第一,党员教育的内容与形式得以丰富。新媒体为国有企业党组织与基层职工之间的联系搭建桥梁,有利于实现党员教育内容、方式的多样化和互动性。对教育内容来说,新媒体平台上有着众多的信息,是一个丰富的信息库,为党员教育提供丰富的资源;对教育方式来说,新媒体为党员教育提供生动直观的信息,打破传统单一的教育方式,对党员的吸引力更强。
第二,党员教育的针对性与时效性得以提升。新媒体环境下,党员教育不再受到时空的限制,利用新媒体平台组织学习活动,扩大了学习的范围,方便党员隨时随地了解党的先进理论,保证党的思想价值的及时传递,提升教育的时效性。
(二)新媒体带来的挑战
一方面,新媒体的开放性加大企业对舆论导向的掌控难度。新媒体环境下,思想言论良莠不齐,党员很容易受到不良言论的影响;信息的多样性与网络的自由性都会导致党组织很难准确把握舆论导向,甚至是一些个人言论也会冲击党员原有信念。
另一方面,党员教育的正面方向受到挑战。新媒体环境下,思想、价值理念呈现出多元化,各色思潮在网络中不断交织,人们很难进行正确的分辨和理性的认知。在这种情况下,党组织就很难控制好党员教育的方向与思路,尤其是在不良价值观的冲击下,党组织的正面教育面临着重重障碍。
三、新媒体环境下国企党员教育的创新路径
新媒体环境下,国有企业应当紧抓发展机遇,从容应对挑战,转变教育理念,整合新媒体下的丰富资源,对党员教育进行内容和方式上的创新,真正提升党员的综合素质。
(一)丰富党员教育载体,创新教育方式
国有企业应当充分运用新媒体,对党员教育方式进行改进与创新,借鉴新媒体技术运用的成功经验,在充分考虑自身实际情况的基础上,树立新媒体标志的党员教育品牌。例如,国有企业党组织可以建立专门的党建网站,在网站中及时发布最新信息;建立党员教育微信公众号,引导党员进行互动交流。运用新媒体,党员教育的内容与载体得以发展,形式得以创新,同时时效性得以增强。
(二)以正确的舆论导向加强正面引导
新媒体环境下,党员教育工作者应当不断加强新媒体相关知识与技能的学习,提升新媒体意识与素养,在信息处理与应用能力上积极提升自我,在党员教育的开展中发挥积极性与主动性,真正在党员教育实践中发挥新媒体的优势。同时,党员教育工作者要不断提升自身的思想政治素养,要善于辨别新媒体平台上的各色信息,掌握熟练的舆情监管技能,选取正面引导的素材引导广大党员坚定理想信念。
(三)整合新媒体资源,加强教育管理
在国有企业党员教育中,应当坚定地走资源共享、共赢发展的道路,对此,应当整合传统媒体与新媒体资源,线下讲课与线上活动交流相结合,将信息的传递真正融入到党员教育中,引导党员开展自主学习,发挥好考核监督的职能。此外,国有企业党组织还应当根据组织实际情况和党员的特点,整合新媒体平台中的资源,开展针对性强的教育,真正提升党员教育的效果。
四、结语
在转型升级的关键时期,国有企业必须强调高素质的党员队伍建设。因此,新媒体环境下,国有企业应当充分运用新媒体技术优势,创新党员教育内容与方式,实现加强党员队伍建设、提升党员综合素质的重要目标,为国有企业的健康发展奠定基础。
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