话题作文“我的偶像”导写
林逾静
文? 题
阅读下面的文字，根据要求作文。
明星崇拜是一个社会问题，影视娱乐选秀明星、足球篮球明星等让许多人为之倾倒，明星成了众人心目中的偶像。
请以“我的偶像”为话题，写一篇记叙文或议论文。注意：（1）立意自定，题目自拟;（2）不少于600字;（3）不得抄袭。
导? 写
“偶像”，原指“用木头、泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像”，现在指“崇拜的对象”。“偶像”是时下风靡校园的一个热门话题。一方面，“影视娱乐选秀明星”“足球篮球明星”等令广大青少年“追星族”如痴如醉;另一方面，古今中外政治、文学、艺术、科学、经济诸领域，有重大贡献，人生意蕴丰富、具有强烈时代感的人物（如马克思、邓小平、梁思成、沈从文、富兰克林、袁隆平、杨利伟等），他们的人格魅力、创造才能、精神旨趣也让青少年们魂牵梦萦。当然，也有人可能心中无偶像，有的甚至认为“我”的偶像就是自己。
就本题作文，可着重思考以下问题：什么样的人可作为“我的偶像”？偶像的内涵和意义是怎样的？我们是否需要偶像？如果需要，我们该拥有怎样的偶像？……作文时不能步入以下两种误区：一是写成自己的偶像的人物传记;二是同一篇文章涉及众多偶像，以致笔力分散，泛泛而谈。
季羡林：最怕戴“高帽”
不追名，不逐利，不恃才傲物，“学者”是季羡林守了一辈子的本分。他最怕的就是别人给他戴“高帽”。他将这些年外界“加”在他头上的“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”这三项桂冠一一摘去。他说：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”辞去三顶桂冠，但也总得有几个头衔吧？季老这样回答：“北大教授、东方学者，足够了。”
“像土地般朴素、真诚，怀真情，讲真话，是季先生一生的执著。”即将在央视《百家讲坛》开讲《我的恩师季羡林先生》的复旦大学教授钱文忠告诉我们：“季先生说过，他喜欢这样的人：质朴，淳厚，诚恳，平易;骨头硬，心肠软;怀真情，讲真话;不阿谀奉承，不背后议论;不人前一面，人后一面;无哗众取宠之意，有实事求是之心;不是丝毫不考虑个人利益，而是多为别人考虑;关键是一个‘真字，是性情中人。”
运用点拨：
季羡林先生是这样的人——他就像一座山，近之，愈觉其高;又似一部书，读之，愈觉其深，是我们的偶像
适用方向：
善待名利、守护、真、本色、高山仰止、灵魂在高处……
崇拜的危机
江苏省太仓高级中学? 袁? 野
当人们纷纷把心交给娱乐圈里的俊男靓女时，当人们纷纷把欢呼献给举止潇洒的政客官员时，当人们纷纷把倾慕的眼神投给意气风发的商场精英时，我轻轻地闭上了酸痛的眼。
也许因为梦想太遥远，所以人们把感情交付于真正到达过成功彼岸的人，希冀从他们身上寻找到精神的慰藉。
崇拜牛顿，因为他天才的头脑;崇拜苏秦，因为他雄辩的口才;崇拜黑格尔，因为他严密的逻辑;或者是崇拜苏轼，因为他豪放的风格、洒脱的人生态度……
有一次逛书市，发现名人传记铺天盖地。从柏拉图到霍金，从亚历山大到布什，甚或是赖斯、希拉里……应有尽有。拍一部古代帝王的电视剧，就成为“史诗”;随便哪个明星写一本自传，立即登上图书畅销榜。这一切的一切，足见崇拜之盛行。
然而，其中是否夹杂了些许盲从？
如今，从众人堆里随意提几个便可作为偶像，如果回溯历史则更不胜枚举。倘若要一一崇拜，一一为之造尊塑像，恐怕不是一个大英博物馆能装得下的。但问题是，偶像给我们带来的是否如偶像本身那么多？基督徒从对上帝的崇拜中学会了虔诚和感激，佛教徒从对佛祖的崇拜中获得了超脱，我们以人为偶像，除了某种的慰藉，还得到了什么？
偶像崇拜往往触发一片狂热与躁动，就像流行演唱会中人群的呐喊，让人感到一阵激情，激情过后则是空虚的无聊和不尽的怅惘。如果一个人搞偶像崇拜，他很可能读到：阿贝尔19岁建立群论，泡利19岁研究广义相对论，骆宾王7岁便作诗，王勃20岁挥就《滕王阁序》，而丁俊辉20不到已打出了斯诺克满分……也许有人会由此激发斗志，也成就了事业;也许有人就此萎靡，郁郁不可终日。而对于更多的人来说，即便他们有心奋进，但“庙堂之高”令人望而却步，于是自我安慰“退一步海阔天空”，任自己随着一阵狂热，或欢呼，或惊叹，或感动。辗转之余，发现自己依然站在原地，正津津乐道着一些名人逸事。
让躁动的心安静下来吧！既然偶像距离我们太遥远，又为何要把生命浪费在不会结果的花朵上？人们从崇拜中学会了关心别人，却唯独不知道怎样关心自己。人们会关注自身的不足，却往往忽视了自己拥有的一些优秀品质。而这些品质，很可能是成为偶像不可缺少的东西。
不如把自己作为偶像，好好欣赏自己，做好自己吧。
点? 评
这是一篇以理性说理取胜的佳作。在展开论述时，不仅列现象、举实例，而且辅之以不乏深度的剖析。比如作者把偶像盛行的原因归结为“也许梦想太遥远，所以人们把感情交付于真正到达过彼岸的人，希冀从他们身上寻找到精神的慰藉”，这样的阐释就相当透彻。
反问句（如“我们以人为偶像，除了某种慰藉，还得到了什么”“然而，其中是否夹杂了些许盲從”）的合理运用，推进了论证的层次，也强化了行文的气势;警句（如“既然偶像距离我们太遥远，又为何要把生命浪费在不会结果的花朵上”“往往忽视了自己拥有的一些优秀品质。而这些品质，很可能是成为偶像不可缺少的东西”）点缀其间，为全篇增色不少。
遗憾的是，作者对话题中“我的”这一限制语重视不够。如果直接点明“我没有偶像”或“我不要偶像”，扣题是不是会更紧密些呢？
