穷追怪魔
错别字大王的缺点是粗心、爱忘事，一有了些成绩就得意忘形是他最致命的缺点。这不，错别字大王刚消灭了讧和彗，就把过去的遭遇忘得一干二净。结果，他被祅抓进了寺庙。面对一杯难以下咽的苦茶，他是喝，还是不喝？他的命运又将会如何呢？
（小好奇）
七、乐极生悲
错别字大王消灭了讧和彗，又一次获得了胜利。他异常兴奋，把过去的遭遇忘得干干净净。粗心是他的缺点，爱忘事也是他的缺点，一有了些成绩就得意忘形是他的最大缺点。因此，他曾多次被冉红老师批评过，其中有一次令他终生难忘。
一天，错别字大王忘了做值日，有同学把这件事告诉了冉红老师。
冉红老师把错别字大王叫进办公室问道：“你昨天为什么没有做值日？”
错别字大王不好意思地说：“我忘记了。”
“你怎么老是忘记做值日？”冉红老师生气地问。
“其实我不是故意的。一下课，昊牛就叫我去玩儿，我就跟他走了。”错别字大王找了个理由。
“后来呢？”冉红老师追问道。
“后来我想起来了，赶忙跑回教室，可其他同学已经做完了。”错别字大王委屈地说。
冉红老师说：“错别字大王，你会写忘记的‘忘吗？”
“会。”
“那你在作业本上写十遍‘忘。”冉红老师说道。
错别字大王很快就写好了。
“‘忘字为什么要这样写呢？”冉红老师问错别字大王。
“您就是这样教我们的呀。”
“这是前人创造的。错别字大王，心字头上的字读什么？”
“亡，夭亡的‘亡。”
“对。‘亡表示失去了，没有了。要是你连心都失去了，还能记事吗？”冉红老师拍拍错别字大王的头说道。
“老师，我以后一定不会忘记做值日了。”错别字大王说完又用心地在作业本上写起来。
冉红老师见他写了十遍“忌”，不解地问：“你这是干什么？”
错别字大王拍着胸脯说：“我要把‘自己时时刻刻记在‘心上，千万别再忘记。”
冉红老师听了，哈哈大笑：“错别字大王，这个‘忌可不是好东西。”
“心里装着‘自己怎么不好了？”错别字大王奇怪地问。
“心里只有自己，容不下别人，这不就是‘忌妒吗？”冉红老师意味深长地说。
“老师，那我该怎么办？”错别字大王拿不定主意了。
冉红老师告诉他：“很简单，做人一是不要不负责任——健忘，二是不要太看重自己而容不下别人——忌妒。”
不管怎么说，战胜讧和彗都让错别字大王非常开心。他走在路上，看见别人正在舂米，就蹲在旁边看。他对很多事情都感兴趣，冉红老师曾经也带他们去看过舂米是怎么一回事。
冉红老师带同学们去农村参观，只见田地里呈现出一片繁忙的景象：农民们有的在耙地，有的在播种，有的在施肥……
冉红老师给同学们讲解道：“假如春天时不播种，土地就会荒芜，到了秋天就不会有收成。因此我们常说‘只有播种，才会有收获。学习也是一样，如果不用心读书，是不会取得好成绩的。你们也亲眼看到了，春天时农民们很忙碌。”
错别字大王说：“老师，难道只有春天时人们才忙吗？我觉得无论春夏秋冬，大家都很忙。”
冉红老师接过错别字大王的话茬儿说：“不错，一年四季人们都没有闲着。但为什么要强调‘春呢？因为‘春是四季中的第一个季节，我们不管做什么事情都要在开头时就抓紧时间。前人一再告诫我们：一年之计在于春，一天之计在于晨。意思是说做事时如果开始不用心，后面就很难出成果。我们的祖先在‘春字的结构上也做了进一步的强调。谁能说出‘春字的结构？”
昊牛回答：“是春字头（）下面加一个‘日字。”
“春字头是由‘三人组成的，表示人多。说明春天到了，太阳一出来，大家就得抓紧时间干活儿了。所以‘春是春字头（）加‘日字构成的。”
错别字大王听后，又想到了新认识的一个字“舂”，便问冉红老师：“那为什么‘舂字也是春字头？”
冉红老师没有直接回答，而是先问学生：“你们还记得前一阵子大家到民俗村参观的事情吗？”
同学们答道：“记得。”
“你们在那里都学过关于‘舂米的知识，还有印象吗？”
“有！”
“要把稻谷加工成大米，除了有人‘舂，还得有人从‘臼里往外舀……这个过程得需要不少人围着‘臼劳动。”
错别字大王一拍脑袋，说：“我明白了！‘春是春字头（）加上‘日字，‘舂是春字头（）加上‘臼字。”
丽丽感叹道：“看来，白米饭来得可真不容易呀！”
“所以你们一定要加倍地珍惜粮食。”冉红老师教导大家。
错别字大王看完别人舂米，又路过一个卖竹篮的摊位。他一下子就乐了，因为他曾经去买过竹篮，结果还闹了一场大笑话。
星期天，妈妈打发错别字大王去买竹篮，错别字大王高高兴兴地接受了任务。他来到集市上，看见一个卖竹篮、竹椅、竹篓的地摊儿，摊主是一个驼背的老人。
“爷爷，我要买一个竹篮。”错别字大王说。
老人看了他一眼，把手放在耳朵边，侧过脸说道：“你说啥？”
这时，旁边有路人插嘴说：“他的耳朵有点儿背。”
错别字大王只好写了张纸条给他看。
老人看完纸条，朝前面指了指：“你去那边买吧。”
错别字大王提起一个竹篮，奇怪地问：“为什么你不卖？”
老人说：“我老少无欺，你去那边买吧。那家商店里有你要买的东西。”
错别字大王只好去了商店，可里面并没有卖篮子的。他正纳闷儿，售货员笑容满面地迎上来问道：“小朋友，你要买什么？”
错别字大王把纸条递给她：“那边地摊儿的老人说这里有这个东西卖。”
售货员一看纸条，说道：“有。”说完便取出一瓶蓝色的颜料给错别字大王。
错别字大王被彻底搞糊涂了：“你弄错了吧？我是来买竹篮的呀。”
售货员笑着说：“竹篮是用竹子劈成的篾条编成的，竹篮的‘篮是竹字头。可你写的‘蓝是草字头。所以，这就是你要买的‘蓝啊。”
错别字大王说：“可我要买的是盛东西的‘竹篮，不是蓝色的颜料。”
“那这纸条是谁写的？”售货员问。
“是我——”错别字大王突然意识到自己又因写错字闹了笑话，赶紧吞下了后面“写的”两个字。
之后，错别字大王又回到地摊儿前，重新写了“竹篮”二字递给老人。
老人笑呵呵地说：“竹篮5元一个。”
错别字大王提着竹篮蹦蹦跳跳地回到了家，他不解地问妈妈：“蓝色的‘蓝字为什么是草字头？”
妈妈告诉他：“有一种叫蓼（liǎo）蓝的植物，人们从它的叶子中可以提取出蓝汁。于是，蓝色的‘蓝就和这种草本植物挂上钩了，因此它是草字头。”
错别字大王说：“篮子是竹子做的，因此‘篮字就和竹字头挂上了钩。”
“没错。”妈妈笑着说。
错别字大王在卖竹篮的摊位前看得正起劲儿，突然被一只毛茸茸的大手抓住了：“跟我走！”
错别字大王抬头一看，只见自己被一个鼓眼睛、大嘴巴的怪物抓着，吓得倒吸了一口凉气：“你……你是谁？”
“我是神怪！”
“神怪？我不认识你啊！”
“你可真是贵人多忘事啊！你帮王奶奶写信的时候，不是写过‘祅吗？‘祅就是我的名字。”
错别字大王想起来了，他确实写过“祅”这个字。
天气冷了，王奶奶想让在外工作的儿子给自己买件棉袄寄回来，于是她托错别字大王帮自己写一封信给儿子。王奶奶的儿子收到信后，不知如何去买这件从来没有见过、也从来没有听过的东西，只好给母亲写了一封回信，并同时把来信也寄了回来，想问个清楚。王奶奶一收到儿子的信，就叫错别字大王来读给她听。错别字大王说：“王奶奶，您儿子写的信我有的地方看不懂，我去问问老师，之后再来读给您听，行吗？”
王奶奶见错别字大王这么认真，便高兴地说：“好，好。”
错别字大王拿着信去请教冉红老师，冉红老师看完信说：“王奶奶给她的儿子出了个难题。”
“什么难题？”错别字大王奇怪地问。
冉红老师反问道：“错别字大王，王奶奶到底要她的儿子买什么东西呀？”
“买棉袄啊。”
“可这信上写的是买‘神怪。”
错别字大王吓得睁圆了眼睛：“老师，您说什么？买‘神怪？”
“没错，信上就是这样写的。”
错别字大王连忙拿过信来认真地看了看：“老师，这信上写的是买‘袄呀。”
“那个字比‘袄少一点儿，读‘祅（yāo），古时候同妖怪的‘妖字。”
“‘祅是什么东西？”
“‘祅就是神怪。”
错别字大王琢磨了一下，试探性地问道：“老师，我是不是把衣字旁（衤）写成了示字旁（礻）？”
“你终于找到了问题所在，有进步。‘袄和‘祅之所以容易弄错，是因为它们太相似了。它们的右边都是一个‘夭字，只是左边的偏旁差了一点儿。其实，你只要理解了它们的含义就不会出错了。比如‘袄字，它是棉衣，当然和衣服有关了，所以得用衣字旁；而‘祅字，它是神怪，就用示字旁（礻）。”
错别字大王还是没太明白。
“凡是和鬼神、祭祀有关的字，一般都用示字旁。‘祅和‘袄的区别就在这里。”冉红老师耐心地解释道。
错别字大王这下彻底明白了，也认识到了自己的错误。他把“祅”字加了一点儿后，又将信重新寄给了王奶奶的儿子。不久后，王奶奶就穿上了儿子寄来的新棉袄。
祅把错别字大王抓到庙里，里面到处是泥塑木雕的菩萨，让人看了感觉阴森可怕。
祅说：“你不尊重我，在这里先好好反省一下吧！”
谁叫自己把“袄”写成了“祅”呢？错别字大王想，错在自己，实在没什么好说的，反省就反省吧。
这时，祅递给错别字大王一杯茶：“你把它喝下去！”
错别字大王接过茶杯却不敢喝。
“你放心吧，我不会下毒药的。”祅说完便走掉了。
错别字大王端起茶仔细观察，并没发现有什么异样。他想，既然是祅要我喝的，看来我不喝是不行了。于是，他试着尝了一口，好苦！他赶紧放下了茶杯。刚才还沉浸在胜利喜悦中的错别字大王，现在却被抓进了寺庙。面对一杯难以下咽的苦茶，他是喝，还是不喝？他的命运又将会如何？真是乐极生悲呀！
（未完待续）
