英语学困生中考提分策略
刘伟东
摘 要：对于初中学生英语学习来说，补好基础，是非常重要的，针对自己的实际情况，有的放矢，这样才能在中考中取得好的成绩。
关键词：学困生;提分策略;题型;基础知识
每个老师都知道，中考对学生来说是至关重要的，甚至对未来的生活都有很深的影响。低分学生也不是一开始就是这样的分数，是在学习的过程中逐渐失去了兴趣，最后失去了信心，乃至抱着破罐子破摔的态度，彻底放弃了英语学习。但面对人生至关重要的中考来说，必须搏一搏。老师首先要帮助学困生树立信心，提高他们英语学习的兴趣，并且教会学困生在答卷过程中的方法和技巧。
我们先来分析一下考试题。中考试卷中共有十个大题：听力、单项选择、完形填空、阅读理解、任务型完形填空、任务型阅读理解、情景交际、词汇考查、完成句子和书面表达。在这些题型中，有的题型比较难，像任务型完形填空和任务型阅读理解，大部分学生丢分较多，只有综合能力较强的学生才能拿高分，对于低分学生来说，难度较大，拿高分的可能性较小，所以学困生在这两种题型上不必花费太大的功夫。其余八种题型，相对来说比较容易得分，学困生只要肯下功夫，注重基础知识的记忆，打牢基础，拿分还是可行的。
低分学生怎样面对中考呢？想要尽快提高英语成绩，还是有一定方法的。对于英语中考试卷中的各种题型来说，要有目标和目的地去完成。首先，听力部分的25分，要努力争取到至少22分。在听的过程中，在草稿纸上速记相关信息，一定能用得上。在进行听力测试的过程中，千万不要停留在那些听不懂的词或句子上，以免影响后面的题。遇到听不懂的句子或单词，跳过去，继续下一题，再听第二遍时，着重听这道题;单项填空题15分，是对各种知识点的考查和应用，平时老师上课时也讲得比较多，大部分学生也掌握得比较好，得分较高。英语单选题是较容易得分的题目，所以低分学生要认真对待。有些题是能够一眼就可以看出答案的。比如，He used to___late，but now he is used to___early.A.get up，get up B.get up， getting up C.getting up，getting up D.getting up，get up只要考生在平时下功夫背短语和用法，知道used to do something，be used to doing something，答案就选B。这就要求考生熟记平时学过的短语，固定搭配和习惯用法，特别是低分学生，一定要在基础知识上下功夫，不要因为基础知识不扎实，在简单题上摔了跟头。英语单选题中语法是重点考查项目，题目变化不会影响考生的判断方向。考生在进入总复习之后，要用红笔特别标注自己做错的题，并且经常复习错题，中考前可直接复习这些错题，曾经做对的题可以不用特意复习，这样效果会更好，印象会更深，以便再次遇到，绝对不会错;完形填空题，A篇出自教科书中的原文。其实，现在考试的趋势越来越回归课本，所以要求学生一定要对课本非常熟悉。要做到书不离手，有时间就读课文，只有滚瓜烂熟了，才能拿上分;口语交际题的十分比较容易得满分，在选完答案之后，一定要再次通读全文，如果觉得有点别扭，不通顺，说明选错答案了，要重新思考;词汇考查的10分考的是词性转换和综合运用，相对来说还是比较简单的，因为词汇的变化形式是死记硬背的，只要下功夫，把词的变化形式记住了，就一定能得高分，还有就是完成句子这类题型，多数考的是词组和固定搭配，只要下功夫背会学过的短语，做这种题自然是得心应手的;书面表达15分，对大部分学生来说是有难度的，英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。学生的作文写得也不是很理想。语法错误很多，写得漂亮的完整的句子基本沒有，所以拿不上高分。写作训练是个循序渐进的过程，平时要多读多背好词好句，然后多背好的段落以增强语感，减少英语作文中的语法错误。动手写作文时，一定要仔细审题，要求写的是什么？自己可以拓展的是哪些？有没有什么特殊的要求？有没有格式上的要求？这些都要重视，三思而后行，再开始动笔，争取一气呵成，不要涂涂抹抹，对自己把握不大的单词不要用，以免拼写错了要扣分;阅读理解题比较容易拿分，只要耐心加细心，答案就在文章中。就看你会不会找。每天上课前，我都会让学生做一篇阅读理解题，时间长了一定会提高阅读理解的能力和技巧。提高英语阅读水平就是提高中考英语成绩，所以说，得阅读者得高分。
综上所述，技巧是锦上添花的东西，但是，巧妇难为无米之炊，技巧再好，也得打好基础。基础是最重要的。如果单词不认识，你连文章都看不懂，即使你有再多的阅读技巧都没用。所以，学技巧前，得补基础。对于低分生来说，在复习阶段系统地复习好基础知识，是最重要的，也是最明智的选择，不要好高骛远，不要一把抓，最后什么也没抓住。补好基础，对学困生来说是非常重要的，针对自己的实际情况，有的放矢，把握好那百分之七十的基础题，这样才能在中考中取得好的成绩。“抓基础，不要在基础题上失分，不要在任务型完形填空和任务型阅读理解题上花费太多精力”。这就是低分学生的中考策略。
参考文献：
[1]王晓蕾.初中英语学困生的现状及对策研究[D].鲁东大学，2018.
[2]吴书娥.英语试卷分析与解题技巧[J].海外英语，2018（22）：83.
编辑 张佳琪
