空间向量与立体几何垂直问题

    谢荣春

    

    

    [摘???要]用空间向量证明立体几何垂直问题是一条有效的途径.研究、探讨此种方法,可以提高学生的解题能力.

    [关键词]空间向量;立体几何;垂直问题

    [中图分类号]????G633.6????????[文献标识码]????A????????[文章编号]????1674-6058(2019)35-0033-02

    利用空间向量证明立体几何垂直问题是一条有效的路径.通过建立空间直角坐标系,并求出空间向量的坐标,将空间的垂直关系,用空间向量的坐标来阐明,从而将几何证明转化为向量运算.下文举例说明.

    一、线线垂直问题

    线线垂直是空间垂直关系的基础,可利用空间向量的数量积加以证明.

    [例1]如图1,在四棱锥[P-ABCD]中,[PD]与底面[ABCD]垂直,底面[ABCD]是正方形,[PD=DC,AE=BE,PF=BF].求证:[EF⊥CD].

    证明:分别以直线[DA,DC,DP]分别作为[x]軸、[y]轴、[z]轴建立空间直角坐标系,如图2.

    令[AD=a],则[D(0,0,0)],[A(a,0,a)],[B(a,a,0)],[C(0,a,0)],[Ea,a2,0],[P(0,0,a)],[Fa2,a2,a2],则[EF]?[=-a2,0,a2],[DC]?[=(0,a,0)].故[EF]·[DC]?=?0,即[EF]⊥[DC],所以[EF⊥CD].

    二、线面垂直问题

    将线线垂直转化为线面垂直,可采用基底法和坐标法.

    [例2]如图3,正三棱柱[A1B1C1-ABC]的所有棱长均为2,[DC=DC1].求证:[AB1⊥]平面[A1BD].

    证法一:设任意直线[m?]平面[A1BD],且它的方向向量为m.

    则根据共面向量定理知,存在[λ,μ∈R],使m=λ[BA1]+μ[BD].令[BB1=a],[BC=b],[BA=c],易知它们不共面,并且满足[a=b=c=2],[a·b=a·c=0],[b·c=2],于是,把它们作为基底,便有[BA1=a+c],[BD=12a+b],[AB1=a-c],[m=λBA1]?[+μBD=]?[λ+12μa+]?[μb+λc],

    [AB1·m=(a-c)·][λ+12μa+μb+λc]?[=4λ+12μ-]?[2μ-4λ=0].故[AB1⊥m],结论得证.

    证法二:如图4,取[BC]的中点O,连接[AO].[∵△ABC]为正三角形,[∴AO⊥BC].

    [∵]三棱柱[ABC-A1B1C1]是正三棱柱,[∴]平面[ABC⊥]平面[BCC1B1],于是[AO⊥]平面[BCC1B1].

    设[B1C1]的中点[O1],以[O]为原点,分别以[OB],[OO1],[OA]所在直线作为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则[B(1,0,0)?,D(-1,1,0)?,?A1(0,2,3)],[B1(1,2?,0)]?.?令平面[A1DB]的法向量为[n=(x,y,z)],[BA1]=(-1,2,[3]),[BD=(-2,1,0)]?.

    由于[n⊥BA1],[n⊥BD],所以[-x+2y+3z=0?,-2x+y=0?,]?设[x=1],那么[y=2,z=-3],

    所以[n=(1,2,-3)]是平面[A1DB]的法向量,

    又[AB1=1,2,-3]?,故[AB1=n],即[AB1∥n],

    故[AB1⊥]平面[A1BD].

    三、面面垂直问题

    面面垂直是利用法向量的垂直转化的,实质上还是证明线线垂直.

    [例3]如图5,三棱锥[P-ABC]中,[AB=AC],[DB=DC],[PO]与平面[ABC]垂直,垂足为[O],且[O∈]线段[AD].已知[BC=8,PO=4],[AO=3,OD=2].

    (1)试证:[AP⊥BC];

    (2)如果点M[∈]线段[AP],且[AM=3].试证明平面[AMC]与平面[BMC]垂直.

    证明:(1)以[O]为原点,把射线[OP]作为[z]轴的正半轴(如图6),建立空间直角坐标系[O-xyz]?.?则[O(0,0,0)],[A(0,-3,0)],[B(4,2,0)],[P0,0,4]?.则[AP=(0,3,4)],[BC=(-8,0,0)],∴[AP]·[BC]?=?[(0,3,4)]·[(-8,0,0)]?=?0,

    故[AP]⊥[BC],所以AP与BC?互相垂直.

    (2)由(1)得[AP=5],又[AM=3],且M在线段AP上,∴[AM]?=?[35]?[AP]?=?[0,95,125],

    又[BC=(-8,0,0)],[AC=(-4,5,0)],[BA=(-4,-5,0)],

    ∴[BM]?=?[BA]?+?[AM]?=?[-4,-165,125],

    则[AP]·[BM=(0?,3?,?4)]·[-4?,-165?,?125=0],∴[AP]?⊥?[BM],即AP?⊥?BM,又由(1)的结论得[AP⊥BC],且[BM?BC=C],∴[AP⊥]平面[BMC],则[AM]⊥平面[BMC].??又因为[AM]在平面[AMC]内,所以平面[AMC]⊥平面[BMC].

    四、与垂直有关的探究性问题

    [例4]如图7,三棱柱[ABC-A1B1C1]中是直棱柱,且底面是以角ABC为直角的等腰[Rt△],[AC=2a],BB1?=?3a,D是A1C1的中点,E是B1C的中点.

    (1)求[cos];

    (2)在线段AA1上是否存在点F,使CF⊥平面B1DF?若存在,求出[AF];若不存在,请说明理由.

    解析:这是一道存在性问题,常用的方法就是假设存在这样的点F,然后在此条件下求该问题.

    (1)以B为坐标原点,建立如图8所示的空间直角坐标系B?-?xyz.

    ∵AC?=?2a,∠ABC?=?90°,△ABC为等腰直角三角形,

    ∴AB?=?BC?=?[2a]?.

    ∴B(0,0,0),A([2]a,0,0),C(0,[2]a,0),B1(0,0,3a),A1([2]a,0,3a),C1(0,[2]a,3a),[D22a?,22a?,3a]?[E0?,22a?,3a2],

    ∴[CA1]=([2]a,-[2]a,3a),[BE]?=?[0,22a?,3a2],

    ∴[CA1=13a],[BE]?=?[112a],[BE]·[CA1]?=?[0-a2+92a2=72a2]?.∴[cos]?=?[BE?CA1BE?CA1]?=?[7143143].

    (2)存在.假设存在点F,使CF⊥平面B1DF.?不妨设AF?=?b,则F([2]a,0,b),∴[CF]?=([2]a,-[2]a,b),

    [B1F]?=([2]a,0,b-3a),[B1D]?[=22a,22a,0]?.

    由题意知[CF]·[B1D]?=?[a2-a2+0=0],

    ∴[CF]⊥[B1D],即CF?⊥?B1D恒成立.

    由[B1F]·[CF]?=?[2a2+b(b-3a)=b2-3ab+2b2=0],得b?=?a或b?=?2a?.

    ∴在線段AA1上存在点F,使CF⊥平面B1DF,[AF]?=?a或[AF]?=?2a?.

    (责任编辑 黄桂坚)

相关文章!
  • 浅谈中专学校档案工作的规范化

    林丽平摘要:档案管理是中专学校科学化管理的重要内容之一,是一项影响着学校办学规模,影响着学校发展未来的重要工程。本文着重指出了当

  • 质谱法测定水中溶解氙的含量及

    李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
    <br />
    <br />
    <br />
    摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置,与稀有气体质谱

  • 夏天穿衣的学问

    吴国勇炎热的夏日,穿什么样的衣服最凉快?很多人认为白色或浅色的服装最凉快,其实不然.我们知道:当物体的温度比周围环境的温度低时,物