由《母亲教我的歌》和《白发亲娘》看中外歌曲的相似与不同
张雪婷
【摘 要】德沃夏克的《母亲教我的歌》和我国歌曲《白发亲娘》都是用以歌颂母亲的伟大与对母亲的怀念的著名歌曲，但是在音乐的写作上呈现出中西不同的写作特点，本文就这两首歌曲的一些特点进行分析，希望能探寻出中西歌曲写作上的异同点。
【关键词】歌曲写作；中西歌曲写作特点；歌颂母亲
中图分类号：J65 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）04-0056-01
一、歌曲的体裁
从体裁上看，《母亲教我的歌》是以四句型乐段写成，按照起承转合的四句话来表现对母亲的情感，第二部分进行装饰变奏；而《白发亲娘》则是一首用主副歌结构写成的歌曲，歌曲第一部分是以平行乐段的形式写成，四个乐句中，只有第四乐句有较大变化，形成起伏明显的旋律以及向副歌进行过渡。
两首歌曲的第一部分都是四句型乐段，但是在安排上各有不同。《母亲教我的歌》的四个乐句按照起承转合的形式，在第三乐句出现较大的变化，而第四乐句则类似前两个乐句，对整个音乐起到“合”的作用；而《白发亲娘》则是前三句用平行乐句的形式，在第四乐句进行旋律上的扩展与变化，形成更激烈的情绪，使音乐向副歌发展。
二、歌曲的旋律与发展
从旋律上来看这两首歌曲，也有比较明显的区别。虽然都是用以表现对母亲的情感，但是《母亲教我的歌》在旋律上呈现出比较朴实的发展状态，旋律中蕴含伤感的情怀。全曲的旋律进行都是以级进下行为主要的进行方式，表现出比较淡然、低落的情绪状态，只有在第三乐句（“转”乐句）与整体的下行风格形成对比，进行旋律的上行，形成歌曲的高潮，然后又马上回到下行的第四乐句；而《白发亲娘》则在表现情感方面更加婉转与连绵，全曲旋律不断起伏，形成波浪式的层层递进，在旋律的一次次起伏中逐渐将情感推进至高点，再用波浪的形式慢慢回到起点，有一种娓娓道来的感觉。
而在旋律的调式上则更能看出中西方音乐的差别：《母亲教我的歌》是用大小调的形式写成，而《白发亲娘》则是用我国的五声性民族调式写成。因此旋律风格上明显区别于前者，是一种充满东方色彩、民族特色的旋律风格，该曲事实上为E徵调式，旋律重心在3、5、6，大二度与小三度的五声调式特点在旋律进行中体现无疑。
三、《母亲教我的歌》结构与和声布局
该曲第1-8小节为音乐的前奏，第9-24小节为音乐的第一部分，第25-28小节为间奏，第29-46小节为音乐第二部分，第47-50小节为尾声。
从和声上看，第一部分第一段第一句（第9-12小节）的和声进行是传统的正格进行，I-IV-V，以V级和弦形成半终止；第二乐句（第13-16小节）以V7-I的正格进行形成种子，和声运用朴实、传统。第一部分第二段第一句（第17-20小节）和声状态已级进经过和弦为主，织体上形成比第一部分更加厚重的伴奏织体，低音声部从G音按小节为单位，半音上行级进至B音，其中第19小节的调外音A#是作为经过音。第二部分第二句（第21-24小节）和声进行为VI-IV-I，基本上全部建立在下属功能上，以变格进行的形式来完成音乐终止，伴奏织体依然呈现出比第一部分厚重的状态。
全曲第二部分为第一部分的装饰变奏，旋律上进行装饰变奏，使得旋律的色彩性更为丰富，伴奏织体中则是加入大量倚音，丰富了和声织体的音响色彩，与第一部分形成对比，第41小节旋律中出现的调外音D#同样是作为经过音的形式下行解决到D。
四、《白发亲娘》结构与和声布局
全曲第1-9小节为歌曲前奏部分，前奏部分旋律写作来源于副歌部分的旋律材料。第10-25小节为歌曲的主歌部分，以平行乐段的形式写成，第一乐句（10-13小节）旋律起伏，第二乐句（第14-17）小节是对第一乐句的模仿，扩大跳进音程，加强情感的表达，第三句完全重复第一句，而第四句（22-25小节）则与前三句形成对比，以下行跳进开始，跳进音程打，旋律起伏更加明显，凸显出更强烈的情感。
该曲副歌部分为第26-60小节，副歌部分的体裁是有再现的单二部曲式，第26-42小节为单二部曲式的第一部分，用平行乐段的形式写成，第一部分结束在徵音E上，为A调属音。第43-48小节为单二部曲式的中段，该乐句宫6小节，在长度上有两小节的扩充，而第49-60小节则为单二的再现乐句，再现副歌的主题材料。
从和声上看，因为该曲是以我国五声性民族调式写成，因此和声的运用上显示出与大小调和声进行不同的状态，全曲和声进行并不以主、属、下属，强调功能性，强调正音级的形式来作为和声基础，而在和声上更多的强调色彩性。全曲为E徵第14小节出现的G音为E和声大调VI级和弦，用以增加伴奏色彩，而15，16小节的D#则是E大调导音，用来加强向E音的倾向性。而诸葛部分第二段的D则是用来加强五声性的调式特点与和谐程度。
副歌部分伴奏织体流动性加强，使用了大量的调外音作为经过音来增加伴奏部分的色彩性，而第28小节的A#则是由于该小节使用了一个副属和弦F#7作为后一小节的临时属和弦；31小节的E#作为经过音用以加强流动性；第32小节的D#则为E调属和弦的和弦音，加强中之感。
参考文献：
[1][捷]德沃夏克.《母亲教我的歌》原谱.
[2]王锡仁曲，石顺义词，吴慰云配伴奏.《白发亲娘》钢琴伴奏谱.
