流淌在乡间小路上的歌
李万胜
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”這首《好大一棵树》是我最喜欢唱的歌。我每天穿梭在通往学校的乡间小路上，这首歌也陪伴着我，走过了十个春夏秋冬。
有时候，我会倍感压力，因为我是两所学校里唯一的英语老师。在我的学生们的身后，有多少个家庭在关注着他们，同时也在关注着我每天的工作。所以我十分担心由于自己一时疏忽而影响孩子们的学习，从而辜负了一个个家庭对我的殷切期望。但更多时候，我感到的是无穷的动力，因为在我努力的背后有家长、学生、领导在支持我、鼓励我。所以，我常常忘记工作中的疲惫，以更大的信心投入到引领学生的努力和奋斗中。
还记得2006年，通过了招教选拔考试的我，怀揣梦想，背起行囊，从家乡光山县去了一百多公里外的一个偏僻村小，成为淮滨县教师队伍中的一员。刚刚踏上讲台的时候，面对着一双双求知若渴的眼睛，我踌躇满志，立志要把他们培养成有用的人。为此，我认真备课，认真授课，认真批改每一份作业，积极管理班级的每一件事。与此同时，我对学生要求也非常严格，感觉他们总是达不到我的期望，于是我常常发火，想用自己的愤怒让他们认识到自己的错误。但是一学期下来，班级总体情况并不突出。我暗暗反思，问题出在哪里？一次偶然的机会，语文老师让学生们写一篇作文：《老师，我想对你说》，班里一个男孩写道：“如果老师的脸上能多一些笑容，就更帅气了。”看完后，我很震惊！因为我终于找到了我的问题出现在哪里。我总是执着于要努力提高学生的成绩，却忽略了跟他们的情感交流，导致我和学生之间已经有了一种无形的隔膜。看来我的盲目热情和严厉作风并不能被学生接受。我又发现，其实学生的成绩以及其他的素质的提高主要来源于自信和兴趣，而学生的自信和兴趣则很大程度上源于教师真诚的关爱。只有教师捧着一颗爱心献给学生，才能引发学生心灵的共鸣。
给学生一片爱心
我担两所学校共八个班的英语课，平常有学生感冒发烧是常有的事情，除了突发性的需要我亲自领着去看病﹑买药，更多的时候我会对带病坚持上课的学生给予温暖的问候。
有一次上早读的时候，我发现有一个女生在咳嗽，可能是感冒了，我记住了这件事，下午上课的时候我便走到她的座位旁轻轻地摸了摸她的额头，问了问她的病情。就是这么简单的一个问候，没想到给学生带来了那么大的安慰。她在作文中写道：“我是一个性格内向的学生，相貌平平，成绩一般，就像路边的一棵小草，几乎没有人关注我的存在。但没想到我一次普通的感冒，老师还能记得。是老师的关爱温暖了我。”读完作文，我的心久久不能平静。从此，我便有意识地放下教师的架子，站在学生的角度思考问题，带着朋友般的微笑走近每一个学生……渐渐地，我发现教室的地面早早地被打扫干净，有人悄悄把黑板报出好，卫生流动红旗也挂在了我们班教室前面……爱，就似春风化雨，弥漫在班级的每一个角落，悄悄地滋润着每个学生的心田。
给学生一份信心
班风的好坏取决于这个班级学风的浓厚程度。班级里大部分学生是留守儿童，许多人的学习基础并不好，有些甚至丧失了学习的信心，表现得自卑、怯懦。为了不放弃任何一个孩子，我在教学过程中，尽可能优先提问“学困生”，优先批改他们的作业，优先辅导他们。在安排座位时，也让他们坐在教师容易注意到的地方，并安排学习较好的学生成为他们的同桌，实行“结对子”帮扶。“学困生”的抽象思维能力较差，在课外辅导时，我尽可能多地采用多媒体教学，通过动画演示，精讲精练，做到通俗易懂，便于接受。让学生体验成功带来的喜悦，学生自信了，学习成绩当然也就提上去了。
平时我还利用主题班会时间，通过《永远都要坐前排》向学生讲述了英国前首相撒切尔夫人求学的故事，通过《什么时候都不晚，只要你开始》讲述了一个颓废的高中生如何找回自信，终于考上重点大学的故事。慢慢地，一些曾经自暴自弃的学生，脸上浮现出了笑容，学习有了劲头。
学会欣赏学生
学生总是期望被老师欣赏。我时刻提醒自己要用真诚的心去欣赏每一位学生的亮点。
刚带六年级时，我发现班里一个叫小阳的学生很难管理。他自我约束能力很差，经常上网玩游戏，而且有时还顶撞老师。但他人很聪明，有很强的自我表现欲望，而且做事敢作敢当。在选班长的时候，他毛遂自荐，我大胆地选用了他。经过一个学期的考验，他不但工作做得完美，缺点明显减少了，学习成绩也有了很大的提高。其实，学生身上有些小缺点是很正常的，关键在于我们如何引导，如果当初对小阳采取高压的方式，他也许会屈服，然而，也许一个规规矩矩的学生出现了，一个富有个性的学生却被扼杀了。
是啊，去爱我们的学生吧！也许你只给了学生一片绿叶，学生呈现给你的却是整个春天。作为一名平凡的小学英语教师，我幸福而快乐地宣告：我在淮滨已经送走了十届毕业生。迎着朝阳有我和学生一起晨读，大课间有我和学生一起锻炼身体，中午有我值班看着学生在学校免费就餐，踏着晚霞有我护送学生回家，泥泞路上有我去学生家中家访……十年，在通往学校的乡间小路上，我一路辛勤一路歌，十年艰辛结硕果。
（本栏责编 阿 宁）
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土……”這首《好大一棵树》是我最喜欢唱的歌。我每天穿梭在通往学校的乡间小路上，这首歌也陪伴着我，走过了十个春夏秋冬。
有时候，我会倍感压力，因为我是两所学校里唯一的英语老师。在我的学生们的身后，有多少个家庭在关注着他们，同时也在关注着我每天的工作。所以我十分担心由于自己一时疏忽而影响孩子们的学习，从而辜负了一个个家庭对我的殷切期望。但更多时候，我感到的是无穷的动力，因为在我努力的背后有家长、学生、领导在支持我、鼓励我。所以，我常常忘记工作中的疲惫，以更大的信心投入到引领学生的努力和奋斗中。
还记得2006年，通过了招教选拔考试的我，怀揣梦想，背起行囊，从家乡光山县去了一百多公里外的一个偏僻村小，成为淮滨县教师队伍中的一员。刚刚踏上讲台的时候，面对着一双双求知若渴的眼睛，我踌躇满志，立志要把他们培养成有用的人。为此，我认真备课，认真授课，认真批改每一份作业，积极管理班级的每一件事。与此同时，我对学生要求也非常严格，感觉他们总是达不到我的期望，于是我常常发火，想用自己的愤怒让他们认识到自己的错误。但是一学期下来，班级总体情况并不突出。我暗暗反思，问题出在哪里？一次偶然的机会，语文老师让学生们写一篇作文：《老师，我想对你说》，班里一个男孩写道：“如果老师的脸上能多一些笑容，就更帅气了。”看完后，我很震惊！因为我终于找到了我的问题出现在哪里。我总是执着于要努力提高学生的成绩，却忽略了跟他们的情感交流，导致我和学生之间已经有了一种无形的隔膜。看来我的盲目热情和严厉作风并不能被学生接受。我又发现，其实学生的成绩以及其他的素质的提高主要来源于自信和兴趣，而学生的自信和兴趣则很大程度上源于教师真诚的关爱。只有教师捧着一颗爱心献给学生，才能引发学生心灵的共鸣。
给学生一片爱心
我担两所学校共八个班的英语课，平常有学生感冒发烧是常有的事情，除了突发性的需要我亲自领着去看病﹑买药，更多的时候我会对带病坚持上课的学生给予温暖的问候。
有一次上早读的时候，我发现有一个女生在咳嗽，可能是感冒了，我记住了这件事，下午上课的时候我便走到她的座位旁轻轻地摸了摸她的额头，问了问她的病情。就是这么简单的一个问候，没想到给学生带来了那么大的安慰。她在作文中写道：“我是一个性格内向的学生，相貌平平，成绩一般，就像路边的一棵小草，几乎没有人关注我的存在。但没想到我一次普通的感冒，老师还能记得。是老师的关爱温暖了我。”读完作文，我的心久久不能平静。从此，我便有意识地放下教师的架子，站在学生的角度思考问题，带着朋友般的微笑走近每一个学生……渐渐地，我发现教室的地面早早地被打扫干净，有人悄悄把黑板报出好，卫生流动红旗也挂在了我们班教室前面……爱，就似春风化雨，弥漫在班级的每一个角落，悄悄地滋润着每个学生的心田。
给学生一份信心
班风的好坏取决于这个班级学风的浓厚程度。班级里大部分学生是留守儿童，许多人的学习基础并不好，有些甚至丧失了学习的信心，表现得自卑、怯懦。为了不放弃任何一个孩子，我在教学过程中，尽可能优先提问“学困生”，优先批改他们的作业，优先辅导他们。在安排座位时，也让他们坐在教师容易注意到的地方，并安排学习较好的学生成为他们的同桌，实行“结对子”帮扶。“学困生”的抽象思维能力较差，在课外辅导时，我尽可能多地采用多媒体教学，通过动画演示，精讲精练，做到通俗易懂，便于接受。让学生体验成功带来的喜悦，学生自信了，学习成绩当然也就提上去了。
平时我还利用主题班会时间，通过《永远都要坐前排》向学生讲述了英国前首相撒切尔夫人求学的故事，通过《什么时候都不晚，只要你开始》讲述了一个颓废的高中生如何找回自信，终于考上重点大学的故事。慢慢地，一些曾经自暴自弃的学生，脸上浮现出了笑容，学习有了劲头。
学会欣赏学生
学生总是期望被老师欣赏。我时刻提醒自己要用真诚的心去欣赏每一位学生的亮点。
刚带六年级时，我发现班里一个叫小阳的学生很难管理。他自我约束能力很差，经常上网玩游戏，而且有时还顶撞老师。但他人很聪明，有很强的自我表现欲望，而且做事敢作敢当。在选班长的时候，他毛遂自荐，我大胆地选用了他。经过一个学期的考验，他不但工作做得完美，缺点明显减少了，学习成绩也有了很大的提高。其实，学生身上有些小缺点是很正常的，关键在于我们如何引导，如果当初对小阳采取高压的方式，他也许会屈服，然而，也许一个规规矩矩的学生出现了，一个富有个性的学生却被扼杀了。
是啊，去爱我们的学生吧！也许你只给了学生一片绿叶，学生呈现给你的却是整个春天。作为一名平凡的小学英语教师，我幸福而快乐地宣告：我在淮滨已经送走了十届毕业生。迎着朝阳有我和学生一起晨读，大课间有我和学生一起锻炼身体，中午有我值班看着学生在学校免费就餐，踏着晚霞有我护送学生回家，泥泞路上有我去学生家中家访……十年，在通往学校的乡间小路上，我一路辛勤一路歌，十年艰辛结硕果。
（本栏责编 阿 宁）
