"90"后农民工培训内容需求分析

    李觉

    摘 要："90"后农民工在城市务工的过程中，受到的培训对于他们胜任岗位工作、融入城市生活起到了至关重要的作用。而什么内容的培训才是他们所需要的呢？本文认为，这要从90后农民工本身需要及城市岗位需求两个方面来进行分析。

    关键词："90"后农民工；培训内容；需求分析

    随着时代的发展，"90" 后农民工逐步走上劳动力市场，成为了市场的主角。在社会的转型发展与经济结构的改革升级中，城市里各类岗位工作要求及自己的生活期望都对"90"后农民工的职业素养、综合素质、政治法制观念提出了更高的需求。

    1 "90"后农民工的基本特征：

    "90"后农民工指出生于20世纪90年代以后，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。[1]他们的基本特征为：

    （1）初次务工年龄趋小。

    一项调查显示，在珠三角，传统农民工初次外出务工的平均年龄为26岁，而在新生代农民工中，"80"后平均为18岁，"90"后平均只有16岁。[2]

    （2）近80%的人未婚。

    据全国总工会研究室2009年的调查，新生代农民工中的已婚者仅占20%左右。"90"后的比例肯定更低。这意味着，这一群体要在外出务工期间解决从恋爱、结婚、生育到子女上学等一系列人生问题。

    （3）岗位层次低工资少。

    大多数"90"后农民工只完成九年义务教育后便选择进城务工，他们劳动技能掌握较少和个人综合素质相对较低，他们从事的多是技术含量低、价格低廉的低端行业的底层岗位工作，这就直接导致了他们的工资收入不高。

    （4）经常换工作。

    工资低及优于父辈的成长条件成为了"90"后农民工换工作的主要原因。他们不愿吃苦耐劳，稍有点不顺心不如意，就炒老板鱿鱼。

    （5）劳动权益保障严重不足。

    大部分"90"后农民工没有享受保险、劳保补贴等。欠薪时有发生，工伤事故和职业病发生率高，工作时间长，工作环境及住宿条件差等，这些劳动权益受损问题屡有发生。

    2 城市岗位对"90"后农民工的需求：

    （一）在劳动力密集型行业就业。

    农民工群体工作的行业分布，主要在建筑、纺织服装、电子机械制造和住宿餐饮服务四个行业，所占比重分别为19.1%、17.0%、17.5%和13.9%，合计比重达到67.5%，交通运输业5.0%，家政服务2.4%，环境卫生3.0%，个体户是8.9%。[3]这些行业对员工要求不高，数量需求大，一般都是劳动密集型行业。

    （二）在基础边缘性职业工作。

    从所在工作单位的性质来看，私营企业和个体经济是农民工主要的就业领域。在私营企业工作的占50.5%，在个体工商户的占12.9%，在国有企业的占3.0%，在集体企业的占5.2%，在机关事业单位的占1.8%，在外资企业的占6.9%，在股份制企业的占5.6%，自谋职业的占8.0%。

    从职业性质来看，农民工只能寻找那些稳定性较差、工资水平较低、劳动强度大、社会保障缺失、城市居民看不上的边缘性的职业来工作。这些职业基本上有着脏、累、苦、险的特点。

    （三）在要求不高的岗位工作。

    （1）文化水平、学历水平要求不高。90%以上的企业只要求农民工具有初中以上文化，具有高中以上文化的占30%。

    （2）对职业技能要求不高。67%以上的岗位不要任何技能证书，只要熟练就行。30%的技术岗位只要求具有初、中级职业资格证书，有实际工作经验的可优先。

    3 "90"后农民工培训内容的需求

    随着我国经济的发展，产业结构升级，"90后"农民工的工作正处于从"靠体力"到"凭技术"转变，他们对教育培训的需求也正在从"求生存"转变为"求发展"。[5] 针对"90"后农民工的普遍特点，结合城市岗位工作的要求，"90"后农民工在培训内容上主要有如下几个方面的需求：

    （一）职业素养的提升。

    职业素养包含职业技能、职业生涯规划、职业道德素养等。这些依然是"90"后农民工赖以生存的最基本的培训内容。

    （1）职业技能的培训。改革开放以来，我国的经济结构已经产生了巨大的变化，产业升级转型目前正在如火如荼的进行。在知识和技能逐渐代替简单体力劳动的背景下，普通体力劳动者如果不转化为技术型劳动力，这些都对"90"后农民工的教育和技能水平提出更高的要求。因此，那些按需施教、学用结合、订单式、模块化的技能培训，在今后会有广阔的空间。

    （2）职业生涯规划的培训。"90"后农民工大多刚迈出中学校门，他们带着对社会上成功人士的羡慕和崇拜，期盼通过自身的努力实现美好的梦想。但是，他们的心智发展尚未成熟、思想尚未稳定、身份认同尚不清晰。因此专业化的职业生涯培训指导，对他们而言是久旱后的甘霖，将影响他们成长的轨迹。

    （3）职业道德的培训。"90"后农民工因未成家、无家庭负担、工作耐受性低等因素影响，在工作岗位上容易产生过客心理，工作上一旦有不顺心的事发生，立即就卷铺盖走人。这种对企业无忠诚度、对岗位工作不负责任的行为，使许多用工单位对"90"后农民工整体评价不高，因此职业道德方面的培训是必要的。

    （二）综合素质的培养。

    综合素质的培训内容包含文化知识、心理健康教育、人际关系处理等。

    （1）文化知识培训的需求。"90"后农民工由于农村基础教育薄弱，加之外出务工年龄较小，大部分人的文化基础知识水平比较低，对于他们世界观、人生观、价值观的形成十分不利。非常有必要加强文化知识的培训。

    （2）心理健康教育。"90"后农民工正处在交友、恋爱、结婚的黄金期。同时，他们刚走出校门，仍处于"半成人"阶段，对思想沟通和情感交流的需求更强。由于上班时间长、接触面较窄、就业行业农民工男女比例失调，这就使他们普遍面临想交友没时间、想恋爱没人选、想倾诉没对象的困境。再加上企业文化建设的不足，以及社会人文关怀的欠缺，婚恋和情感成为困扰他们的首要心理问题。因此，对"90"后农民工而言，心理健康教育是不可或缺的培训内容。

    （3）人际关系处理的培训。"90"后农民工这一代人，很多都是独生子女。他们进城打工，不愿受委屈和不公平对待，在企业，他们往往不知道如何才能做到团结互助、和睦相处。他们年纪轻，好冲动，并缺少人际交往的基本技巧和素养。人际关系矛盾成为他们头疼的问题之一。人际关系处理技巧的培训是广受他们欢迎的课程。

    （三）政治观念法制意识的教育

    （1）政治观念的引导。面对国内屡见不鲜的腐败、不公等现象，以及国际上复杂的政治经济斗争，"90"后农民工因为缺乏基本的立场和有深度的辨别能力，很容易受一些观点的影响，将自己受到的不公正待遇，转化为对社会、政府、阶层的抱怨和愤恨，造成社会动荡。必须加强他们的思想政治教育，引导他们正确地看待社会现象与社会阶层问题等。

    （2）法制意识的教育。上世纪80年代，传统农民工外出就业的目的相对单纯--挣钱，对劳动权益的诉求也相对较低。而对于"90"后农民工而言，他们对劳动权益的诉求增长。他们就业选择不仅看重工资水平，更看重福利待遇、工厂环境、企业声望及发展机会等。他们比上一代有更强的平等意识和维权意识，对获得平等的就业权、劳动和社会保障权、教育和发展权、政治参与权、话语表达权，以及基本公共服务权等方面，都比父辈有更高的期待，维权态度由被动表达向积极主张转变。劳动权益主观诉求和维权意识的增强，顺理成章的产生了相关法制权益的培训需求。

    总之，"90"后农民工的培训，直接关系到他们自身的生存发展，关系到我国产业结构的顺利升级。而培训的内容的广度和深度，更是直接关联着培训的质量，不能马虎对待。

    参考文献：

    [1] 韩长赋.关于"90后"农民工[J].新华文摘，2010，（08）：21-22.

    [2]全国总工会新生代农民工问题课题组. 关于新生代农民工问题的研究报告[N].工人日报，2010-06-21（01）.

    [3]江苏省农民工办. 农民工从事的行业和工作单位的性质[EB/OL]. http：//www.jshrss.gov.cn/xwzx/ztbd/nmgdc/200912/t20091219_58772.htm.2009-12-19.

    基金项目：1.湖南省教育厅科学研究项目"'90后'农民工培训问题研究"（编号：11C0763）；2.湖南省哲学社会科学基金项目"经济转型期'90后'农民工培训需求与供给研究"（编号：11WTC07）