初中英语校本教材的开发和实施

    孙霞

    【摘要】随着我国经济社会的快速发展，我国的教育行业也在随之发展，我国的教育部门也在进行改革和创新，很多的学校也在进行课程方面的改革，而在对教育方面进行改革和创新的工作过程中，其中最受关注的问题就是对于英语校本教材的开发工作以及具体的实施。事实上，很多的学校也在对此进行一些英语校本教材上的创新，但是每个学校的情况不一样，所以在校本课程的开发工作方面也存在着一定的差异，事实上，对于英语校本课程的开发工作来说要通过合适的教学方式，帮助学生更好的掌握教学内容，提高英语知识，提高学生们对于英语课程学习的兴趣和主动性，从而提高学生的英语成绩，这也是校本教材开发工作的积极影响。

    【关键词】初中英语 校本课程 开发和实施

    一、学校开发英语校本课程的影响

    每个学校的情况都不一样，因此学生们也会根据自己的情况来制定校本教材，在制定校本教材过程中，学校要对每一个学生有一定的了解，并且要根据学校的基本情况，以及英语课程的自然情况，开发出适合本校学生发展情况的教材。事实上，开发校本教材工作，对于学校的发展有很大的帮助，他们能够使得学校的各个老师在对教材内容的设计工作上更加有自主性，并且校本材料的开发工作是以学生的情况以及学校的情况为基础的，所以这种情况也会使得学校的老师们更加适应学校的学生情况，从而能够更加有针对性的对学生进行教学工作。如一些比较偏僻的学校来说，这些学校的教学条件，不如一些城市中的学校好，而且教育的资源也比较欠缺，因此在对学生们的教学工作上就存在着一定的难度，那么，对于这种学校来说，如果进行校本教材的开发工作有利于老师们不断改革和完善教学，从而提高教学质量。而且对于英语教材的学习来说，学生们如果对英语的文化背景有一定的了解，那么在学习英语的过程中也会更加的方便，因此学校的英语教师在进行英语校本教材的开发工作过程中，就可以吸收一些其他教材中的精华，并结合自己学校中学生的英语学习情况，从而制定出适合英语学习的初中英语教材。事实上对于学校来说，英语教材的开发工作不仅能够提高学校教学工作的质量，还可以让英语老师们对于英语教材有更加深刻的认识。在提高学校学生英语学习的基础上，还能够提高学校英语老师的教学水平。

    二、开发英语校本教材的三个原则

    1.时效性的原则

    事实上，我国现阶段的发展速度是非常快的，因此对于教育工作来说，只有跟上时代的发展速度才能够不会被淘汰，所以在进行英语校本教材的开发工作中，要跟上课程改革的方向以及时代的发展方向，老师要不断地对英语校本材料进行创新和改良，在其他的材料里自行学习取其精华去其糟粕。

    2.趣味性的原则

    老师们在进行校本材料的开发工作过程中，可以把学生的兴趣作为考虑的方向。对于所有课程来说都是如此，学生们对课程的教材内容有兴趣才愿意更好地对课程的教材内容进行学习，因此一个有趣的英语校本课程教材，有利于提高学生对英语学习的兴趣和积极性。而且英语校本教材设置主要是为了提高学生们的学习，辅助学生们进行英语课程学习，因此在进行英语校本教材的开发工作过程中，需要老师特别注意的是，选择在校本教材中的学习内容，一定要符合现阶段学生们的学习能力和英语水平。这样才能够最大程度的发挥英语校本教材，对于学生的英语学习的辅助作用。而且想要提高学生们对于英语学习的兴趣，老师们在选择教学内容的时候也要加一些有趣味的内容，这样才能够更好地吸引学生们对于英语学习的积极性和学习兴趣。

    3.实用性的原则

    对于英语校本教材的开发工作来说，最主要的还是要保证英语校本教材开发工作的实用性，因此，老师们在选择英语校本教材内容的时候，一定要保证，学生们通过对英语校本教材的学习能够有一定的收获，提高英语学习成绩，这样才算发挥出英语校本教材的作用。

    三、实施英语校本材料的影响

    事实上，学生们利用英语校本教材进行英语知识学习，对于学校有很大的影响。第一个方面的影响就是通过对英语校本教材的学习，学生们对于西方的文化环境，有了一定的了解和认识。这样能够让学生们更好的带入英语学习环境，在英语知识点的理解方面也有很大的帮助。第二个方面就是通过英语校本教材的辅助学习，让学生们对于英语知识点学习更加有兴趣，学生们也更加愿意主动的去学习英语知识，学生们的英语成绩也有了很大的提高。第三个方面的影响就是学生们通过英语校本教材能更加主动地进行学习，而且英语校本教材中的内容让学生们对每节课所学习的知识有了一定的了解，这样在学习的过程中，能够帮助学生们更好的更快的理解和掌握老师讲的知识点。事实上，老师们的工作量有所减少，而且老师们也能够更好地把握住学生们对于所学知识的理解和掌握程度，从而能够更好地制定教学的计划和任务，让学生们对每节课所学习的知识，有了一定了解。最后一个方面就是通过对英语校本教材的使用学生们的英语学习成绩也有了很大的提高，因此这也在潜移默化中提高了学生们的英语学习的自信心，学生们一旦看到了自己的学习成绩提高了自信心增强了，那么也会更加愿意主动积极的去学习这门课程。

    四、将导与学结合教学

    不仅要根据学生们的英语学习情况制定英语校本教材，还要合理的科学的使用英语校本教材，这样才能够最大程度的发挥英语校本教材，对于学生的英语学习的作用。如在进行英语学习之前，学生们要对英语校本教材中的内容进行预习工作，对这节课所需要学习的知识有一定的简单的了解，学生们不仅要对英语教材中的内容有点了解，还需要根据自己的预习工作，来完成校本教材中老师所制定的相关题目让学生们主动的去展开预习工作，同时老师们也可以通过学生们的答题情况了解到学生们对这些课程的预习情况，从而在进行课堂教学工作时，能够更加有针对性的进行知识点讲解，有利于老师们更好的把握英语教学过程中的重点和难点，从而帮助学生更好的掌握所学的英语知识。

    五、结束语

    随着我国经济的不断发展，特别是对于英语的教学工作来说，英语学习有利于我国更好地走出国门和世界进行交流，因此对于英语学习学校们也在不断地进行改革和创新工作。学校们又根据自己的实际情况以及学校的学生的学习情况，对英语校本材料进行开发工作，虽然英语校本的教材开发工作有一定难度，但是她也在一定程度上推动了学生们的英语成绩和英语能力的提高和进步，并且老师们的教学水平有了很大的提高。对于英语校本教材开发和实施工作来说，一定要根据学校的自身情况，以及学校学生的学习情况，针对性的制定英语校本教材，并且在制定英语校本教材时，一定要遵守三个原则，这样能够帮助学生和老师更快的进步，并且最大程度的发挥英语校本教材，对于学生的英语学习的作用和影响，提高学生们对英语学习积极性和主动性，从而提高学生的英语学习的成绩。

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