儿童绘本设计要素
范一腾 张康夫
摘要：随着人们的物质生活水平的提高，儿童文学市场繁荣发展起来，儿童绘本是儿童在童年时期最好的文学艺术读物之一。因此，儿童绘本设计在我国也变得尤为重要，探究儿童绘本设计的基本要素是儿童绘本设计的重点，进而达到形式和内容的相统一。
关键词：儿童绘本 书籍设计 绘本设计 表现形式 前言
一本令人难忘的儿童绘本一定离不开好的设计，在绘本设计的过程中，我们要搞清楚我们需要传达的对象和最终的目的。笔者认为要设计出一本优秀的儿童绘本在表现形式上包含以下几个设计要素：1.注重在书籍版式和构图上的设计，让儿童产生阅读的兴趣，抓住儿童的心理，吸引儿童的注意力。2.安排好图文关系，插图和故事要具有创意，特别对于绘本的插图部分，是带给儿童视觉的直观感受，既要做到传递信息，又要通过色彩和造型传递美感。3.建立全局思维，从整体出发，选择适合故事内容的媒材来进行设计创作，通过各种绘画的媒材最大程度地表现故事，使人留下深刻的印象。
一、儿童绘本设计的图文概述
绘本又称图画书，英文名称：Picture Book。亚洲的“绘本”一词最早来源于日本，日本绘本之父松直居曾在《我的绘本论》中介绍绘本不是简单的图加文的关系，而是图乘以文的关系。由此得出，绘本是—本书，是用一组相关的图画去表现故事内容或主题。人们常常把绘本和带插图的文字书混为一谈，其实不然，它们最大的不同在于插图只是对文字的解释，把其删掉我们仍然可以利用文字的部分来看完整本书。而绘本不仅为了辅助文字，更多的是展现了文字之外的部分，是图和文一起讲故事，缺一不可。如《母鸡萝丝去散步》的文字中未曾提及狐狸，可是图画中却出现狐狸一直跟在母鸡萝丝后面，一心想把母鸡吃掉的狐狸却出尽了洋相，吃尽了苦头，经常可以看到把小朋友逗得哈哈大笑，这本儿童绘本的图画更多的是展现了文字以外的内容。经常阅读绘本的读者会发现，许多著名的儿童绘本的文字部分很少甚至是没有，多数原因是儿童绘本的阅读面对的对象主要是幼儿，依靠图文合奏的方式来表现完整的故事内容。如《变焦》这本儿童绘本，几乎没有文字，就依靠着像镜头焦距一样变化其画面，或逐步放大或逐步缩小，以不同的视角进行画面逐渐变化，从而来进行观察世界，让儿童感到有趣，唤起儿童的好奇心理，让识字不多的幼儿往往可以恨据图画进行猜测，父母进行文字部分的引导而完成的阅读方式。图文关系的处理贯穿在儿童绘本设计中，儿童绘本中的图画可以给我们更多的想象空间，为儿童提供重要的阅读线索，而文字可以展现故事的脉络关系，利用好图画和文字之间的图文关系是儿童绘本设计的关键所在。在当代，绘本设计题材广泛，常常受到装帧工艺、印刷技术、多媒材的绘画风格的影响，儿童绘本设计的风格也表现出复杂性和多样性，通过绘本的画面呈现出不同的设计风格通过版式和书籍的结构形态进一步地加强了其视觉表现能力。
二、儿童绘本设计的主体对象
笔者认为儿童绘本的主体阅读对象主要为学龄前儿童，处于不同年龄阶段的儿童智力发展和心理状态有很大的差别，了解每个年龄段的儿童的行为和心理，绘画特点及审美爱好对儿童绘本设计来说是前提条件。一般像0-3岁孩子观察特点只是局部观察，这个年龄段的儿童经常喜欢画圈、画线，但都是一些不闭合的圈和无规则的线，这就表明孩子刚刚在图形的认知，手脑协调还在发育中，适当地去引导他们锻炼记忆能力、动手能力及其想象力。所以，针对于0-3岁的儿童绘本设计，往往以简单的图形及动植物形象为主，以猜谜识图等认知类智力游戲为主要内容，只有简单的词汇（拟声词、名词）等为主，故事也较为简单，通常比较有趣。如：《从头到脚》《衣服衣服捉迷藏》《点点点》等，都是开发儿童智力和识物的基本能力，符合0-3岁的儿童心理，画面充满趣味性，让孩子也很容易模仿。而4-6岁的儿童智力和情商发展到了一定的阶段，这时候孩子的语言能力表达也达到了一定的水平，内心世界也开始丰富起来，儿童的形态和空间意识都在快速发展，这个年龄段的绘本设计题材较为广泛，故事内容和绘本图画的表现技法变得多样和丰富。如：《没有耳朵的兔子》不仅造型有趣，故事简单而富有哲理，鼓励孩子做真实的自己，快乐地度过每一天。所以儿童绘本设计脱离不开其主要的设计对象——儿童，考虑儿童的心理认知情况，设计出符合各年龄段儿童的行为心理，为儿童做出良好的健康的心理引导，培养儿童的审美能力和创造能力，这也是优秀的儿童绘本设计考虑的必要元素之一。
三、儿童绘本的书籍版面设计
（一）书籍整体结构
儿童绘本的书籍设计结构一般包含：护封、封面、前勒口、环衬、扉页、内容页（单页、跨页）、封底及后勒口。多采用平装，以胶装、硬皮封装、骑马钉为装订方式。儿童绘本设计的开本的大小应该考虑两点，一是绘本的开本设计不宜过大，防止出现不方便儿童翻阅，我们市场常见的低幼儿童绘本的开本一般较小。二是依据儿童绘本的题材选择开本的大小，有时候可以增加绘本阅读的趣味体验性。如：绘本《恐龙如何说爱你》为了体现恐龙的巨大，设计者特意挑选了大开本进行设计，绘本的尺寸大概为225毫米×310毫米。设计者可以通过对书籍结构的研究，根据画面故事情节的需要，进行书籍的特殊形状的设计及特种纸艺的运用，可以大大增加儿童绘本的童趣，如绘本《玛德琳卡的狗》以镂空、翻页的书籍设计的手法，丰富了绘本的画面，再结合以独特的俯视和平视视角的画面切换，让人感觉到很奇妙，很受儿童欢迎，吸引儿童的注意力和好奇心，以游戏的方式进行绘本阅读。
（二）封面和环衬设计
儿童绘本的封面设计包含着许多关于绘本的重要信息，我们可以通过封面来了解推测主人公以及大概故事的情节，绘本的图文作者和出出版社的名称。所以在设计封面的时候要注意这些视觉信息的编排和规划，封面的图画既要具有绘本故事的代表性，而且更加符合儿童的阅读习惯，吸引儿童的注意力和兴趣点。如《是谁嗯嗯在我头上》是小朋友最喜欢的绘本之-，小朋友每次阅读时总会乐在其中，从封面上我们可以看到一只小鼹鼠头上顶着一坨大便在草地上跑着，画面造型诙谐，又给小读者一个直观的信息，同时可以引发孩子们的好奇心和童心，只看封面的部分就可以给我们留下深刻的印象，这将是一个多么有趣欢乐的故事。其次，打开一本精装设计的儿童绘本时，首先映入眼帘的是环衬部分，环衬的设计往往使我们忽略，其实，环衬属于整本书的一部分，它的存在也是有意义的，如环衬的颜色或者环衬上有些图形，而这些都与整本绘本的故事内容密切相关，比如儿童绘本《我等待…》，环衬页就选择用了红色，而这本书的主题就与生命相关，书中的内容就以一个红绳为主线，讲述了小男孩生命里一个又一个的重要阶段。环衬存在可以帮助阅读者更好地去全面理解绘本内容，为我们即将开始读的故事内容和画面打下了铺垫作用。因此，儿童绘本设计中的封面和环衬的设计元素是不能忽视的元素，它不仅可以更加丰富整本绘本书的设计性，而且可以丰富绘本故事，增加趣味性。在绘本设计时，不仅仅只是对绘本内容页的设计关注，我们要把握好整体和局部的关，遵循绘本书籍设计的基本结构和原则。
（三）内容页面版式设计
绘本的内容页面设计影响其内页插图的整体效果，能够将插图的效果充分地表现出来是绘本页面版式设计的关键点。绘本的文字部分的页面排版是为了配合图画，有时候将文字设计在固定的位置可以方便儿童阅读。页面的基础排版设计有很多，但最终应该根据画面的需要来进行使用。有经验的儿童绘本艺术家在开始儿童绘本设计前，都会为整本书籍的故事内容进行其整体草图的创作设计，而不是单独一张画面进行草稿设计先从整体的思路出发，可以使绘本富有节奏感。例如设计师会考虑，如何把故事分配到单独的页面中，再把每页的画面连起来形成一个完整的生动的故事。如何安排画面，不让读者有视觉疲惫感觉。这些都是艺术家在前期设计所要考虑的问题，目的就是让绘本更加丰富和完整，所以经常关注优秀的儿童绘本的版面设计不断地发问艺术家在设计时为什么要这样安排，也许对你读懂绘本有所帮助。如：《野兽出没的地方》这本儿童绘本，它被看作为美国第—本具有强烈儿童情感的故事书，它讲述的故事很简单，就是一个小男孩因为调皮和妈妈闹别扭，幻想着自己离家出走来到自由自在的野兽世界的故事。可是这本书的作者莫里斯桑达克花了近八年的时间进行创作，每一页艺术家都进行了仔细的思考而确定的版面，一开始小男孩生气躲在自己的屋子，艺术家画面画得很小，小到只有小男孩这么高，在把小男孩到犄角旮旯的环境中去，这样的版面通过视觉传达给读者，会让读者感到很压抑和不舒服，而后来小男孩在房间里做出一些破坏性的动作之后，开始幻想自己离家出走到了野兽王国，此时小男孩情绪也渐渐地得以释放，所以画面才慢慢变大。从一开始的四周都是白色挤压的小方块画面，随着故事的发展和小男孩情绪的变化，版面逐渐变成了单页整幅画面，甚至到后面故事高潮的部分，画家运用跨页的整幅充滿的画面，前后对比，通过页面与页面的构图和版面的合理设计说明了小男孩的情绪线索。所以通过对画面构图的安排和巧妙的版式设计可以更加深刻地讲述绘本故事，让儿童反复阅读不失兴趣，而且可以更好地将儿童代入故事情景。好的儿童绘本的画面构图和版面设计总是围绕着绘本的故事和主题来进行精心的设计，处理好版面和版面之间的图画和故事关系，处理好图文之间的页面设计，不要将每页的版面和构图孤立的看待和设计不妨考虑绘本书籍中的页面的分页和跨页的联系，巧妙地利用书籍的特性，这样在儿童绘本的设计中不至于陷入其中的局部而忽略了整体性的设计，根据主题和情节把握绘本设计的结构，使绘本看起来更具节奏感和趣味性。
四、儿童绘本插图设计的表现形式
儿童绘本是爱的传播者，它可以让孩子感受到快乐、温暖和理解，学会感恩、勇敢和责任。运用不同材料和形式的绘本画设计会丰富儿童的视觉感受，带来不同的视觉刺激和变化。多种媒材的绘画材料组合的表现技法和后期电脑处理等手段越来越多地使用在当代儿童绘本设计之中。
（一）水彩、水粉、针管笔的表现技法
水彩具有透明性、色彩明快的属性，可以根据水的调和而出现浓度深浅的变化，反复涂抹。运用干、湿两张绘画表现形式，干画法可以进行细节的精致刻画，湿画法的层层晕染达到色彩的叠加、过渡柔和、清爽感的画面效果。水彩是儿童绘本画面设计的常用颜料之一，适应性和操作性较强。而针管笔常常配合水彩进行创作，对于一些装饰细节进一步刻画，配合水彩可以使画面更加丰富。而水粉的覆盖性较强，它比水彩更加容易掌握，对于细节和大场景都可以充分表现，能够表现清晰的色彩效果，同时，也是初学者的常用媒材。
（二）丙烯、油画的表现技法
丙烯颜色艳丽，符合儿童的色彩审美，它既可以充当水彩一样的干湿画法，也可以像油画一样利用堆、刮的手法，创作时较为方便不受限制，而且易干。而有油画材料表现技法众多，可以刻画细腻的明暗变化和对于画面的肌理和质感的表现，颜色丰富，适用于多种风格和流派的绘画创作。
（三）铅笔、彩铅、色粉的表现技法
铅笔是绘画中最基础的绘画材料，画面风格具有轻松富有层次感，可以表现光影的变化，但要掌握好黑白灰的节奏感。彩色铅笔细腻柔滑，色阶丰富，可以进行细致的刻画，而且根据纸张纹理的不同展现不同效果，画面风格给人一种稚拙的感觉。色粉过渡自然，适合较大的风景场景的绘制，温暖柔和，易出画面效果，但对于画面细节刻画的能力较弱，往往要配合多媒材使用。
（四）后期电脑制作的复合媒材表现技法
随着科技的发展，电脑已经成为儿童绘本后期创作的一个重要的工具。运用电脑软件，可以快速地实现设计师脑海里想要的画面效果，它的应用范围广且适应性、表现性较强。有些设计师善用后期数码软件进行插图的处理和制作，可以展现更多的形式和可能性。复合媒材和电脑的运用丰富了儿童绘本的插图创作表现力，为儿童绘本设计增加了更多的创作形式。
儿童绘本设计无论在内容还是形式上都应该贴合儿童心理而进行设计使儿童在阅读中体验到趣味性和愉悦感。儿童绘本的画面风格、书籍版式、故事主题、儿童心理、创作材料都影响着儿童绘本设计的质量。特别对于学龄前儿童来讲，儿童绘本在儿童文学的书籍中占有着重要的地位，在我国，越来越多的设计师、艺术家和教育家对儿童绘本的关注和重视，使我国本土的儿童绘本在创作形式和内容有了一定的突破，在一定程度上促进我国儿童绘本设计水平的提高。
