初中化学实验基本操作的数字归纳

    杨宝权

    摘 要：全面掌握初中化学实验中的基本操作，要从大处着眼，小处着手，可谓微小之处见真功，细枝末节显实力.为实现轻松掌握，可用数字的方法对其进行整理归纳：一“倾靠”、二“标志”、三“进出”、四“刻度”、五“上下”、六“先后”、七“数据”、八“不能”等.

    关键词：初中化学;基本操作;数字归纳

    实验是化学教学的灵魂，掌握好实验中的基本操作是初中化学学习的重要内容、是以后顺利规范进行化学实验的需要，当然也是中考试题中的必考内容.然而，基本操作的考查既细致又繁多，如何才能有效、轻松地掌握知识内容？笔者将教材中涉及到基本操作的全部知识点整理出来，并用数字的形式重新梳理，以飨读者.

    1 “倾靠”

    从细口瓶向反应容器中倾倒液体时，口部应互相倾靠.注入所需量后，将试剂瓶口向容器口转动一下，然后逐渐竖起瓶子，以免遗留在瓶口的液体流到瓶的外壁.

    2 “标志”

    （1）仪器洗涤干净的标志是：仪器内壁附着均匀水膜，不聚成水珠，也不成股流下.

    （2）天平平衡的标志是：指针在分度盘的中央或指针左右摆动的格数相等.

    3 “进出”

    （1）用排液法测量气体的体积时，气体应从短导管进入，液体则从长管被压出（即短进长出）.

    （2）洗气时的洗气瓶，气体应从长导管进，短导管出（即长进短出）.

    （3）使用干燥管干燥气体（除杂）时，气流的方向应是从大口进、小口出（即大进小出）.

    4 “刻度”

    （1）量筒没有“0”刻度，由下而上高刻度依次增大.

    （2）托盘天平的“0”刻度在标尺的最左边，天平在使用时要调“0”，使用后游码要回“0”.

    （3）温度计的“0”刻度在温度计的中下部.

    （4）烧杯壁上一般都有刻度表示容积，但通常只用于粗略的估计，不用来测量液体的体积.

    5 “上下”

    （1）收集气体，气体密度比空气大时，用向上排空气法收集;密度比空气小时，用向下排空气法收集;密度与空气接近的气体（如CO）不用排空气法收集.

    （2）温度计测液体温度时水银球应在液面下，而测蒸气温度时则应在液面上（支管口附近）.

    （3）制气实验中长颈漏斗的末端应插入液面下，而用分液漏斗加液时，漏斗下端在液面上.

    （4）試管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部

    （5）组装实验装置时，应按由下而上、由左而右的顺序进行.

    6 “先后”

    （1）称量时，加砝码的顺序是先大后小，再调游砝.

    （2）检查气密性时，先旋紧连导管的单孔橡皮塞，将导管插入水中，再用手握住试管.

    （3）给试管加热时，先预热（让试管均匀受热），后集中底部加热.

    （4）向试管内添加固体粉末药品时，先将试管平放，然后用药匙（纸槽）将药品送到试管底部，再将试管缓缓立起.

    （5）加热后的仪器应先冷却后清洗，如果不需清洗也必须先冷却后再放置到实验台上.

    （6）用水稀释浓硫酸时，在烧杯中先加入水，后倒入浓硫酸，且沿着烧杯内壁缓缓倒入，并用玻璃棒不断搅拌.

    7 “数据”

    （1）托盘天平读数保留到0.1g.

    （2）10mL量筒读数保留到0.1mL.

    （3）酒精灯内酒精的量不能多于2/3.

    （4）用pH试纸测溶液的酸碱度，其pH数值为整数

    （5）试管在加热时所加液体不能超过试管容积的1/3，且要与桌面成45°角，管口不能对着人.

    （6）液体取用时，若没有说明用量，一般取1mL～2mL.

    （7）酸碱指示剂的用量一般是2～3滴.

    8 “不能”

    （1）烧瓶、烧杯、锥形瓶不能直接加热.

    （2）量筒不能用来配制溶液或进行化学反应，更不能用来加热或测量热溶液.

    （3）试纸不能直接用手拿，应该用镊子夹取.pH试纸使用前不能用水润湿.

    （4）药品不能入口和用手直接接触，实验剩余药品不能放回原处，不能随意丢弃，应放入指定容器内.

    （5）温度计不能代替玻璃棒用于搅拌，测液体温度时不能与容器内壁接触.

    （6）酒精灯使用中不能用灯点灯，不能用嘴吹灭灯，燃着时不能添加酒精.

    （7）用滴管滴加液体时，滴管不能介入反应容器内，以免接触器壁而污染滴瓶和药品.

    （8）用天平称量药品时，药品不能直接放在托盘上，一般药品放在纸上称，有吸水性或腐蚀性的药品放在小烧杯（或表面皿）里称量.

    （收稿日期：2019-11-10）