大数据背景下的大学生文化自信培养探究
徐善娥
摘要：文章主要针对大数据背景下的大学生文化自信培养展开研究。首先对文化自信的内涵进行阐述；在此基础上，阐明大学生建立文化自信的重要意义；最后，简要论述大数据背景下的大学生文化自信信息采集及培养，希望可以为我国大学生文化自信培养提供有益借鉴。
关键词：大数据；大学生；文化自信；培养
中共共产党第十七届六中全会通过并颁发的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确表明，在未来需积极培养公民的文化自信，稳步提升全民族的整体文明素质，实现国家文化软实力的逐步增强，积极建设社会主义文化强国。在当前的特定历史条件下，培养公民的文化自信对和谐社会建设及社会主义文化大繁荣均具有十分重要的意义。笔者特针对大数据背景下的大学生文化自信培养展开研究。
1.文化自信的内涵及大学生建立文化自信的重要意义
1.1文化自信的内涵
文化自信即是一种基于理性认识基础上的一种精神成熟表现。而这里所说的自信也并不是自大，而是建立于知己知彼基础上的一种文化自觉。文化自信从某种程度上而言可以表现为人们对优秀文化抑或是先进文化的一种自觉追求，文化自信可帮助人们更为自信积极的吸收和借鉴各种文化中的一些有利因素为己所用，而从不担心自己会被外来文化所吞噬。建立文化自信后，人们能够更加大胆地向别人（外界）宣扬及推介自己的优秀文化。总而言之，文化自信并不是文化自大，在社会主义文化大繁荣时代人们必须建立文化自信。
1.2大学生建立文化自信的重要意义分析
从文化自信的内涵上不难看出，文化自信无疑就是一个民族对自身文化的一种信任及认可。文化自信的建立对于一个民族而言极为重要，关乎其未来生存与发展。具体至大学生这一特殊群体，其建立文化自信不仅有利于自身發展，与此同时还利于我国优秀文化的传承及文化软实力的增强。
1.2.1会在一定程度上影响大学生未来发展
业内人士均明晰，对于当代大学生而言，他们唯有真正对本民族文化给予充分肯定及认同，方可保证其心理健康，才能使得其自我价值得以真正实现。如若大学生可以建立文化自信，那么他们在遭受多种文化思潮冲击时，可保持更为清醒的头脑，始终秉持正确的文化观，方能在未来发展中充满更多自信。
1.2.2对我国优秀文化的传承与发展具有重要意义
作为祖国未来的栋梁之材，民族文化的重要传承人，大学生唯有对本国文化建立充分自信，方能真正认识到本国文化的独特优势及美好未来发展前景，才能更为积极主动的学习民族文化，对民族文化进行更好传承与发展。
1.2.3对我国文化软实力的提升具有重要意义
众所周知，让一个民族得以不断发展与延续的重要因素便是文化。一个国家要想真正提高民族凝聚力必须在文化建设方面不断加强。大学生群体无疑是当前社会中最具活力与朝气的群体之一，他们肩负着社会主义文化强国的建设重任。为更好建设文化强国，大学生必须首先建立文化自信，唯有如此方能不崇洋媚外，在处理本国文化与外来文化时保持一个客观清晰的头脑。
2.大数据背景下的大学生文化自信信息采集及培养
2.1大数据背景下的大学生文化自信信息采集途径
文化自信来源于历史深处，其本质上是对文化生命力的信念信心。大数据背景下的大学生文化自信信息采集极为重要，它可为大学生文化自信培养奠定重要基础。基于大数据的大学生文化自信信息采集主要有如下几种途径：
2.1.1调查数据
目前，很多机构在对大学生文化自信调查时均会产生一些数据，对于这些数据的获取一般可以直接到相关机构获取。除此之外，还有部分学者在发表论文时也会内附一些关于大学生自信现状的数据，对于这些数据则可通过万方、维普及知网等知名期刊数据库获取。例如，在知网中以“大学生文化自信”为关键词进行搜索，出现939条结果。这些相关文献中不乏一些关于大学生文化自信的调查数据，如图1所示。
2.1.2网络数据
目前，互联网在我国已普及开来。在互联网上亦存在很多与大学生文化自信相关的数据。在对大学生文化自信培养进行研究与实践时，亦可通过网络获取相关数据。这样的数据来源虽不一定十分准确，但仍可为大学生文化自信培养提供一定参考。
2.1.3教育数据
高校在对大学生文化自信进行调查和了解的过程中，同样会存在一些数据。这些数据一般较为详尽，可以为大学生文化自信培养提供较好的数据参考。除此之外，相关教育部门在对大学生文化自信进行了解时，也会存在一些数据。
2.2大数据背景下的大学生文化自信培养策略
从大数据背景下研究大学生文化自信培养具有一定创新性。在笔者看来，大数据背景下的大学生文化自信培养具体可从如下几个方面入手。
2.2.1基于调查数据的大学生文化自信培养
截至目前为止，我国关于大学生文化自信方面的调查数据可谓数不胜数。例如，薛玉成（2014）在《当代大学生文化自-信现状及其培养研究》中，即对当代大学生的文化自信现状进行调查。其中N调查数据表明：大学生对中国文化的未来走向“很乐观”的占23%，“比较乐观”的占31%，“很难说”的占43%，“很悲观”的占3%。高校在对大学生文化自信进行培养的过程中，完全可以借鉴相关数据，针对当代大学生的文化自信缺失有的放矢的展开教育教学。以上述调查数据为例，数据表明，当代大学生对中国文化未来的展望总体上持乐观的态度，但也还有43%的学生“很难说”和3%的学生“很悲观”。针对此种情况，高校可对大学生加强中国文化的乐观性教育。诸如，可以向大学生展示中国传统文化在国际舞台上的一些表现，展示西方电影电视剧中的中国文化元素凸显等。让大学生更深刻地认识到中国传统文化的闪光点。
2.2.2基于网络数据的大学生文化自信培养
高校对大学生进行文化自信培养，还可以基于网络数据。在当前的网络中，可以发现很多与大学生文化自信相关的数据，在对大学生进行文化自信培养时完全可以加以利用。例如，很多高校在对大学生文化自信进行培养时，由于普遍缺乏丰富经验，因此很难提出有效措施真正提高大学生的文化自信。基于此种情况，完全可以借鉴网络数据与经验，有的放矢地进行大学生文化自信培养。例如，在百度搜索引擎中以“大学生文化自信”为关键词进行搜索，出现了约7 170 000个结果（具体见图2）。由此可见，目前关于大学生文化自信的文章还是很多的。高校在对大学生进行文化自信培养时，尤其是教师在对大学生文化自信进行培养时，完全可通过网络浏览相关文章，从中获取更多有益经验。
2.2.3基于教育数据的大学生文化自信培养
在上述论述中提到，高校在对大学生文化自信进行调查和了解的过程中，同样会存在一些数据。这些数据一般较为详尽，可以为大学生文化自信培养提供较好的数据参考。除此之外，相关教育部门在对大学生文化自信进行了解时，也会存在一些数据。因此，高校在对大学生文化自信进行培养时，可通过本校在大学生自信培养方面所积累的数据，分析大学生文化自信培养中存在的问题，在针对存在问题的基础上有的放矢地提出相应发展对策。例如，某高校通过多年教育实践发现，大部分大学生由于缺乏文化自信，在就业找工作及今后的工作中很容易面对各种困境。针对此种情况，高校则需设置大学生文化自信培养课程，通过大学生文化自信培养课程的设置，让更多大学生接受文化自信教育。
3.结語
文化自信并不是文化自大，在社会主义文化大繁荣时代人们必须建立文化自信。大学生建立文化自信具有重要意义：会在一定程度上影响大学生未来发展；对我国优秀文化的传承与发展具有重要意义；对我国文化软实力的提升具有重要意义。大数据背景下的大学生文化自信信息采集途径主要有如下3种：调查数据、网络数据、教育数据。在大数据背景下大学生文化自信的培养可采取如下途径：基于调查数据的大学生文化自信培养；基于网络数据的大学生文化自信培养；基于教育数据的大学生文化自信培养。总而言之，对于当前高校而言，培养大学生文化自信是极为重要的。高校在培养大学生文化自信的过程中，必须积极有效地结合大数据及利用大数据，在大数据的基础上有的放矢地进行大学生文化自信教育与培养。
