导演艺术创作之源

    【摘 要】在人物观察的练习过程中,需要实现对观察对象的感受、模仿和表现,其重心在于从与观察对象的相遇到再现观察对象的表演过程,做到“你中有我,我中有你”,也是对观察对象的感受逐歩加深的过程,从而达到形神兼备。所以说,观察生活是导演去体悟生活、反映生活、再造生活的职业习惯。

    【关键词】导演;艺术;创作;生活观察;体验

    中图分类号:J9 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2016)04-0105-01

    生活是艺术创作的源泉,更是艺术创作的灵魂。观察生活是艺术创作者一生的职业习惯,也是导演专业比不可少的一门课程。在任何时间、地点,对任何客观事物、人物的观察,将帮助我们积累创作的素材,使创作更有张力,更有利于对人物的描摹与研究。

    一、导演艺术与生活的亲密关系

    生活是艺术创作的源泉,戏剧艺术要将生活经验转换成艺术语言,它往往以人物塑造为核心,运用多样的舞台语汇,展示性格的改变、矛盾的发展,以达到观众与人物形象的共鸣,那么如何将生活转化为艺术是值得我们探讨的问题。学生在学习过程中要掌握创作的手段,要学会如何观察生活、捕捉提炼生活,并运用表演技巧来体现生活。正如罗丹在《艺术论》中提到的:“所谓大师就是这样的人:他们用自己的眼睛去看别人见过的东西,在別人司空见惯的东西上能够发现出美来。”观察生活练习可以有效地在平凡的生活中发现美、体现美。

    大千世界、无奇不有。在创作实践中,学生作为导演和演员,要学会用自己的眼睛去窥探别人爱看的和爱听的东西,并在平凡中发现美与丑,从一般和特别之中找到独特。艺术创作中,要避免人物塑造的幼稚病,避免把生活的复杂性用想当然的方式简化、缩小,应该努力地去寻找创作中的生活灵感。其实,表演创作没有固定的、纯粹的技巧,创作时表达要直接,不能绕来绕去,与观众捉迷藏,要让观众直截了当地明白导演所要传达的意图。观众在观看戏剧对,往往会不由自主地将生活与舞台参照对比,一个优秀的表演艺术家,要想创造一个有血肉、有典型人格特征的人物,一定要善于在平凡的生活中捕捉人物形象,并加以提炼、筛选,然后转变为人物形象。

    二、塑造人物需要观察生活的完整性

    导演是演员的镜子,演员又是角色的创造者,导演在引导演员表演时,要找到性格和气质不同的演员,有些演员害羞、内向;有的演员性格活泼、外向;有些演员敏感,容易受到气氛的感染;有些演员更为独特,不易动情。对有这些特质的演员,可以适当地在演出中予以保留。学生在学习过程中都可以扮演导演和演员,演员要从塑造角色出发,对自我完全的“角色扮演”,而不是为寻求突破和创新,相反,如果一味追求创造的表演艺术,结果是注定要失败的。为了准确地表现出社会生活中各种各样的人,演员必须观察各种各样的人,有意识地模仿他们,这样才可以更深入地了解角色。作为一个演员,不仅要能重复自己的形象,而且要能“化身”为角色,融入到角色的内心世界中来塑造人物形象。所以我们要学会挖掘本质,通过现象、共性和个性来了解角色的内心世界。学生需要进一步加深对生活的认识,养成随时观察的习惯,这一习惯对于艺术创作至关重要。

    三、观察生活对人物艺术塑造的重要性

    观察生活要注重于体现生活原态的魅力,也要保持生活的随意性、生动性、丰富性与复杂性。在创作过程中要增强感性思维,但想象本身并不存在,只有对生命进行必要的观察,才能点燃想象力。生活观察是演员提升演技、导演提高创作能力的重要途径,应建立以开放式教学为基础的角色选拔体系,演员所扮演的角色要服务于舞台,而内心世界是最难以复制的,这就需要把握好舞蹈角色的内心世界,斯坦尼斯拉夫斯基的“经验”是探索情感。如“卖海鲜”的排练,并没有充分挖掘人物的内心世界,只是停留在表面的演出上,外部形象似乎很感人,但却没有艺术的感染力。问题在哪里?首先,要了解的是卖海鲜的中年人每天都要赶在早上贩卖的心情,是幸福还是无奈?其次,不仅要看到他在市场上卖鱼这一段的生活,而且还应该去想象他具有的文化程度、他的年龄所决定的家庭情况和他的家庭背景,如:有没有孩子?孩子们是不是在学校?他的妻子是什么样的人?有没有一个老人在家里?每天这么辛苦的工作是为了什么?这些内心的情感可以反映出他的外在行为。要让这个角色表现出生活的原色,丰富的想象力和理性的探究必不可少。只有进行这样的综合分析,才能将人物进行透彻地把握。人物的性格在任何情况下都是“生活”,演员的身体是一种生活,发挥也是一种“生活”,后者必须是鲜活的、有血肉的、可信的。做到这一点真的不容易,需要从一点一滴的基础做起。

    “观察生活”作为教学的基础阶段,是一个非常重要且不可忽视的阶段。我们常说:“艺术来自于生活,高于生活”,这个“来源”是非常重要的,要学会观察现实中的人物,想象现实中这些人物的艺术细节。

    参考文献:

    [1]李少军.导演艺术创作中的潜意识分析[D].苏州:苏州大学,2007.

    [2]张客.余音绕梁——讨论影片《青春之歌》导演艺术创作上的特色[J].电影艺术,1961(2).

    [3]刘仲慧.李安电影的导演艺术创作研究[D].重庆:重庆大学,2008.

    作者简介:

    吴国莉(1988-),女,汉族,三级导演,现为黑龙江广播电视台助理导演。

相关文章!
  • 《火锅英雄》:城市空间意象的跨

    田义贵肖舒予城市作为现代人的主要生存场所,如同一个巨大的容器,聚合起不同人物的生活状态与命运的起伏。重庆的山城地貌和山水一色的

  • “合”乐而有为

    苏晓萍摘要:文章剖析了美术与现代多媒体技术整合的课堂教学中存有的一些误区,探讨了学科与多媒体技术整合的有效性,以期对整合光环笼

  • 羊头山石窟装饰图形的秩序感分

    刘磊摘 要:本文通过对羊头山石窟中的装饰图案进行梳理,分析其秩序感的组织方式,得出羊头山石窟的装饰图案不仅反映了当时的社会风貌,