警院特色文化服务与阅读推广
田浩然+吴连芝+谭畅
摘 要：在移动互联网、云计算、大数据、“互联网+”时代，警院图书馆如何为科研教学及法律专科院校的学生读者提供有效可行的特色文化服务，阅读推广工作显得尤为重要。读者阅读参与度，决定了阅读推广的程度及图书馆服务质量的好坏。使二者结合起来，才能让图书馆充分发挥作用。
关键词：特色课建设；多渠道整合特色库；阅读推广；学习型馆员；嵌入式教学
随着移动互联网、云计算、大数据、“互联网+”时代一浪高过一浪的冲击，图书馆这块岩石如何能屹立于信息的海洋，为读者提供一个创新的空间而不仅仅是个藏书的所在。警院图书馆如何为科研教学及法律专科院校的学生读者提供有效可行的特色文化服务，除了要有与时俱进的前沿意识，阅读推广工作显得尤为重要。
目前阅读推广实践走在了理论研究的前面，使人服务的专业化受到冲击，因此就需要图书馆人在实验中总结理论，再用理论指导完善阅读推广活动。警院图书馆作为信息服务与教育基地，为学院特色文化服务，多元化服务与职教主体，提供信息文献资源和创新的空间已成趋势。怎样通过阅读推广活动吸引讀者注意力已迫在眉睫。读者阅读参与度，决定了阅读推广的程度及图书馆服务质量的好坏。二者结合起来，才能让警院图书馆充分发挥作用。
1 警院图书馆的特色文化服务
1.确定特色课建设需求，优化馆藏。
警院图书馆应紧密配合教学，加强文献信息资源专业化建设，馆藏服务与特色课学科需求。有计划、有侧重、有顺序地系统收藏特色课的学科文献，保证教科研的前沿需求。如践行“你选书，我买单”，鼓励任课教师到指定书店购书。经图书馆做数据后借出，完成教学后还回流通库，既能弥补学科馆员人员和素质不足所产生的购书视野局限，又能有效的利用购书资金买到实用教学的好书。
2.多渠道整合特色数据库。
由于图书馆人员编制有限，馆员综合素质参差不齐，专业化学科馆员时间空间不确定等因素的局限性。合建与自建相结合，多渠道整合特色数据库，就势在必行。多渠道整合特色数据库，能最大限度地节约人力，物力，避免重复劳动。如：（1）有效利用学院评估用的资料，将学院科研处收集科研成果数据库，特色学术论文数据库合建到图书馆；（2）吸收筛选教务处教材、学术资料及馆内期刊、报纸等资料，收集整合建立特色鲜明地特色课学科文献数据库。（3）将学院“三系一部”任课教师购买使用过的纸质图书和电子图书分类管理，形成法规、案例等具有法律院校特色的数据库。
3.灵活试用各种专业性教学资源及资源共享平台，加强网络特色库建设。
目前我院试用了“北大法宝”、“超星法源TKBS中国法学院专题数据库”、维普考试资源系统等。虽然只能短期内试用，可也能在一段时间内满足读者需求，助力教研研究。
4.文献传递服务。
我院图书馆充分利用网络和共享数字资料共建的平台，加强馆际合作，提供全面服务，实现馆际互阅、互借、互通有无的资源共享服务，以取他长补己短。
5.警院图书馆特色服务取得的成果
特色办学给学院带来了生机，警院图书馆的特色文化服务为职教主体提供了知识的源泉，为教学提供了创新的空间，如司法速录作为书记官专业的核心课程，学科馆员协助专业课题组制作的图文并茂的POWERPOINT电子课件，被评为省级教育技术教学成果三等奖。
2 阅读推广活动的势在必行
如何让更多读者走进我们的图书馆，读有字书，悟无字理，“服务活动化”对于图书馆是新的挑战。
（一）我们要知道什么是阅读推广，它是一种活动化的图书馆服务，指在阅读服务中开展推广活动。其分为两种形式：1.静态服务：服务资源与形态不变；2.动态服务：碎片化服务。
阅读推广的主要目标是：使不喜欢阅读的人爱上阅读，使不会阅读的人学会阅读，使阅读有困难的人跨越阅读障碍。
（二）作为图书馆人我们怎样将自己改变为“学习型馆员”以适应“全民阅读时代的阅读推广人”。1.要有爱岗敬业的专业精神，这是态度。如离岗留言制，一个岗位就一位馆员，不在就要让到馆读者知道去向，以选择等还是另选时间来。2.博学杂览的知识底蕴，这是文化素养。要想做好“读者导航员”，更好的服务读者博学多实至关重要。3.保持与读者沟通和互动，这是完善服务的基础。如：我馆成立的“警翼读书协会”，有组织机构，有QQ群，定期开展活动，对于阅读推广具有积极的作用。4.追求创意，勇于进取，具有学科前沿意识，这是从学习一起成长为复合型人才的途径。随着“互联网+”时代的到来，我院教学口制定了“专业人才培养方案”。充分体现以培养司法专业能力为主线、注重司法专业实践性原则，构建“知识-能力-素质”比例协调、结构合理的课程体系。这就要求图书馆人也要跟上时代的步伐，配合教学，服务师生。
（三）阅读推广活动的类型及参考
1.荐书类阅读推广活动。如微博、微信、警院图书馆网站的新书通报、书刊荐购等。
2.交互类阅读推广活动。如读后感，新书点评等。
3.竞赛类阅读推广活动。如各种知识竞赛、论文征文、课题申报等。
4.讲座类阅读推广活动。如“读秀”“维普”等特色数据库的使用推广讲座；法律检索课；歌德借阅机使用培训等。
5.嵌入式教学。图书馆电子阅览室为学生读者搭建了自学平台，促进课堂教学吸收与发展。逐步完善了相关专业课网络课堂的内容，建立网络答题系统，网络习题库，实践库，完善了立体学习环境。综述，警院特色文化服务与阅读推广活动不断加强，是高职院校图书馆服务质量好坏的前提。在阅读推广实践中探索，总结经验形成理论，以其指导完善警院特色文化服务。以期在日新月异的时代变革中完成图书馆的服务转型，让图书更深入渗入每个人的生活，实现全民阅读，使图书馆真正成为信息文化中心，站在时代高科技的最前沿。
参考文献
[1]吴连芝，赵亮·书记官专业特色资源开发应用与共享[J].科技资讯·2014（30）：141
[2]吴连芝等·司法警官职业学院特色课资源建设。2013年全国示范性高职院校·图馆馆长班论坛会议，“图书馆管理与服务创新典型案例”。
作者简介
田浩然（1973-），女，吉林省吉林市，副研究馆员，本科，研究方向：参考咨询，信息服务。
摘 要：在移动互联网、云计算、大数据、“互联网+”时代，警院图书馆如何为科研教学及法律专科院校的学生读者提供有效可行的特色文化服务，阅读推广工作显得尤为重要。读者阅读参与度，决定了阅读推广的程度及图书馆服务质量的好坏。使二者结合起来，才能让图书馆充分发挥作用。
关键词：特色课建设；多渠道整合特色库；阅读推广；学习型馆员；嵌入式教学
随着移动互联网、云计算、大数据、“互联网+”时代一浪高过一浪的冲击，图书馆这块岩石如何能屹立于信息的海洋，为读者提供一个创新的空间而不仅仅是个藏书的所在。警院图书馆如何为科研教学及法律专科院校的学生读者提供有效可行的特色文化服务，除了要有与时俱进的前沿意识，阅读推广工作显得尤为重要。
目前阅读推广实践走在了理论研究的前面，使人服务的专业化受到冲击，因此就需要图书馆人在实验中总结理论，再用理论指导完善阅读推广活动。警院图书馆作为信息服务与教育基地，为学院特色文化服务，多元化服务与职教主体，提供信息文献资源和创新的空间已成趋势。怎样通过阅读推广活动吸引讀者注意力已迫在眉睫。读者阅读参与度，决定了阅读推广的程度及图书馆服务质量的好坏。二者结合起来，才能让警院图书馆充分发挥作用。
1 警院图书馆的特色文化服务
1.确定特色课建设需求，优化馆藏。
警院图书馆应紧密配合教学，加强文献信息资源专业化建设，馆藏服务与特色课学科需求。有计划、有侧重、有顺序地系统收藏特色课的学科文献，保证教科研的前沿需求。如践行“你选书，我买单”，鼓励任课教师到指定书店购书。经图书馆做数据后借出，完成教学后还回流通库，既能弥补学科馆员人员和素质不足所产生的购书视野局限，又能有效的利用购书资金买到实用教学的好书。
2.多渠道整合特色数据库。
由于图书馆人员编制有限，馆员综合素质参差不齐，专业化学科馆员时间空间不确定等因素的局限性。合建与自建相结合，多渠道整合特色数据库，就势在必行。多渠道整合特色数据库，能最大限度地节约人力，物力，避免重复劳动。如：（1）有效利用学院评估用的资料，将学院科研处收集科研成果数据库，特色学术论文数据库合建到图书馆；（2）吸收筛选教务处教材、学术资料及馆内期刊、报纸等资料，收集整合建立特色鲜明地特色课学科文献数据库。（3）将学院“三系一部”任课教师购买使用过的纸质图书和电子图书分类管理，形成法规、案例等具有法律院校特色的数据库。
3.灵活试用各种专业性教学资源及资源共享平台，加强网络特色库建设。
目前我院试用了“北大法宝”、“超星法源TKBS中国法学院专题数据库”、维普考试资源系统等。虽然只能短期内试用，可也能在一段时间内满足读者需求，助力教研研究。
4.文献传递服务。
我院图书馆充分利用网络和共享数字资料共建的平台，加强馆际合作，提供全面服务，实现馆际互阅、互借、互通有无的资源共享服务，以取他长补己短。
5.警院图书馆特色服务取得的成果
特色办学给学院带来了生机，警院图书馆的特色文化服务为职教主体提供了知识的源泉，为教学提供了创新的空间，如司法速录作为书记官专业的核心课程，学科馆员协助专业课题组制作的图文并茂的POWERPOINT电子课件，被评为省级教育技术教学成果三等奖。
2 阅读推广活动的势在必行
如何让更多读者走进我们的图书馆，读有字书，悟无字理，“服务活动化”对于图书馆是新的挑战。
（一）我们要知道什么是阅读推广，它是一种活动化的图书馆服务，指在阅读服务中开展推广活动。其分为两种形式：1.静态服务：服务资源与形态不变；2.动态服务：碎片化服务。
阅读推广的主要目标是：使不喜欢阅读的人爱上阅读，使不会阅读的人学会阅读，使阅读有困难的人跨越阅读障碍。
（二）作为图书馆人我们怎样将自己改变为“学习型馆员”以适应“全民阅读时代的阅读推广人”。1.要有爱岗敬业的专业精神，这是态度。如离岗留言制，一个岗位就一位馆员，不在就要让到馆读者知道去向，以选择等还是另选时间来。2.博学杂览的知识底蕴，这是文化素养。要想做好“读者导航员”，更好的服务读者博学多实至关重要。3.保持与读者沟通和互动，这是完善服务的基础。如：我馆成立的“警翼读书协会”，有组织机构，有QQ群，定期开展活动，对于阅读推广具有积极的作用。4.追求创意，勇于进取，具有学科前沿意识，这是从学习一起成长为复合型人才的途径。随着“互联网+”时代的到来，我院教学口制定了“专业人才培养方案”。充分体现以培养司法专业能力为主线、注重司法专业实践性原则，构建“知识-能力-素质”比例协调、结构合理的课程体系。这就要求图书馆人也要跟上时代的步伐，配合教学，服务师生。
（三）阅读推广活动的类型及参考
1.荐书类阅读推广活动。如微博、微信、警院图书馆网站的新书通报、书刊荐购等。
2.交互类阅读推广活动。如读后感，新书点评等。
3.竞赛类阅读推广活动。如各种知识竞赛、论文征文、课题申报等。
4.讲座类阅读推广活动。如“读秀”“维普”等特色数据库的使用推广讲座；法律检索课；歌德借阅机使用培训等。
5.嵌入式教学。图书馆电子阅览室为学生读者搭建了自学平台，促进课堂教学吸收与发展。逐步完善了相关专业课网络课堂的内容，建立网络答题系统，网络习题库，实践库，完善了立体学习环境。综述，警院特色文化服务与阅读推广活动不断加强，是高职院校图书馆服务质量好坏的前提。在阅读推广实践中探索，总结经验形成理论，以其指导完善警院特色文化服务。以期在日新月异的时代变革中完成图书馆的服务转型，让图书更深入渗入每个人的生活，实现全民阅读，使图书馆真正成为信息文化中心，站在时代高科技的最前沿。
参考文献
[1]吴连芝，赵亮·书记官专业特色资源开发应用与共享[J].科技资讯·2014（30）：141
[2]吴连芝等·司法警官职业学院特色课资源建设。2013年全国示范性高职院校·图馆馆长班论坛会议，“图书馆管理与服务创新典型案例”。
作者简介
田浩然（1973-），女，吉林省吉林市，副研究馆员，本科，研究方向：参考咨询，信息服务。
