浅谈合唱指挥的综合能力
黄河
【摘 要】目前，合唱事业发展得越来越好，合唱的方式不同，并且表演方式也多种多样。在这种情况下，合唱指挥作为一个合唱团队的灵魂人物，迫切需要提高自身的素质。打破我国合唱指挥队伍的素质能力普遍偏低的局面，是目前我们需要解决的一个重要问题。
【关键词】合唱指挥；素质；综合能力
中图分类号：J615.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0068-01
指挥作为一个合唱团队的灵魂人物，必须具备一定的音乐素养，其中就包括与时俱进的综合素质能力、扎实的语言知识基础。
一、合唱指挥综合能力的重要性
首先，“指挥是合唱的核心，是合唱队的灵魂”，“没有不好的合唱队，只有不好的指挥”，“合唱队的成败看指挥”。虽然指挥并不是造成合唱队表演情况的决定性因素，但也具有极其重要的作用。其次，指挥对于作品的理解决定了合唱队作品的质量。指挥如果对于音乐理解得透彻，就会通过肢体动作表现出来，然后合唱队就会根据指挥来诠释音乐作品。
二、合唱指挥需要注意的问题
（一）与合唱队的互动。指挥如果只关注自己的动作是否做到位或自己的情感是否发挥得到位，而忽视了与合唱队之间的互动，就不是一个团队的表演了，所以与乐队成员之间互动是十分重要的。
（二）自身对音乐作品的把握程度。只有指挥对自己的艺术思想的把握及对于音乐作品的诠释达到一定的程度，才能展现出音乐作品想表达的感情。不仅要对作品的创作背景以及作者的创作思想有深入了解，而且要注重作品内涵，文化提高修养等，使得合唱艺术完美地表现出来。
（三）指挥技巧的专业性。一个优秀的指挥需要使得自身的指挥技巧有很高的专业性，才能使得整个合唱团的质量都呈现出整体上的提高。如果只有情感的表达，但是整体的表现不专业，也会成为合唱中不完美的因素。技巧的掌握也需要指挥对自身不断加以训练，并且有毅力坚持下来。专业性才能让一个团队走得更远、变得更出色。
三、提高合唱指挥综合能力的策略
（一）树立正确的合唱观念。作为一个合唱指挥者，首先要树立正确的、明确的合唱观念。比如整个合唱队包括指挥都是一个整体，要树立集体观念。合唱能够培养一个人的音乐思维以及音乐情感，而音乐的精髓和灵魂需要团体的协作才能体现得更淋漓尽致。
（二）掌握基本技能。1.要加强指挥基本功的练习，提高指挥能力。指挥的每个动作都有其专属的代表意义，不是肢体动作的简单相加，而是面部表情、肢体动作的有机融合。在舞台上，指挥者的自信气质源于扎实的基本功。这需要平时练习分析多种节奏、节拍，逐渐形成乐感；揣摩指挥手势的细节、幅度、力道。这需要坚定的恒心和毅力，反复推敲才能做到运用自如。2.增强专项训练，把握音准节奏，增强乐感，提高声乐记忆能力。节奏和音准的训练可以通过反复练习视唱教材进行，借助钢琴伴奏，不断训练揣摩，在练习中注意难度控制，由浅入深，切记急功近利。提高乐感和声乐记忆能力方面，必须提高乐谱阅读量和视唱训练强度。在训练过程中注重听辨能力，着重加强和声音程与和弦的分辨。将训练系统化，通过反复的练习刺激，从而提高乐感和声乐记忆能力。3.加强声乐知识的涉猎。合唱是声乐的一种重要艺术表现形式，要演绎好就要有丰富的声乐知识做支撑。了解声乐中的呼吸控制、正确发声等理论知识，是作为一名合格的指挥所要具备的基本条件。4.吸收广博的文化知识，如文学、教育学、心理学等等，增加文化底蕴，提升审美能力。音乐学科与多种学科都存在内部关联，不同层次的欣赏者对于同一音乐作品可能产生不同的理解，这种差异实质上取决于文化层次，文化底蕴越深厚对于音乐作品的理解越深刻。这就要求指挥者不断丰富自身的文化知识，提高文化素养，才能进一步挖掘音乐艺术的深层价值和魅力。
（三）提高艺术实践与自我创新能力。实践永远是检验真理的唯一标准。因此，一个优秀的指挥不但要有扎实的基本功，而且要有丰富的实践经验。把两者结合起来，总结不足、吸取经验，才能进一步提高指挥的综合能力。
自我创新能力对合唱指挥提出了更高要求，指挥要在提高实践能力的基础上发挥对合唱作品的领悟能力，协调指挥、合唱队员和伴奏三者的关系。变换多种训练方法对作品进行创新式诠释，在尝试中体会作品的不同表现力，从而达到创新与改造的完美结合。
四、总结
指挥是一个合唱团的灵魂。一个指挥的专业能力、综合素质、艺术领悟力会从整体上影响作品的演绎效果；只有拥有扎实的知识底蕴以及过硬的专业知识，才能胜任这个职业。
参考文献：
[1]聂中明，蓬勃.合唱与指挥[M].北京：中国广播电视大学出版社，2004.
[2]秋里.合唱指挥与合唱训练[M].北京：北京高等教育出版社，1991.
[3]平黎明.合唱与指挥[M].广州：广州暨南大学出版社，2009.
作者简介：
黄 河，女，河南郑州市人，单位：三亚学院，讲师，硕士研究生，专业：合唱指挥。
