浅议河南排球运动员的退役安置问题

    吉喆

    河南省系全国体育大省，在迈向体育强省的道路上，涌现出了河南排球、足球、乒乓球、跆拳道等一大批高水平运动队和优秀的运动员。做好运动员退役安置工作，可以极大地鼓励现职运动员刻苦训练、努力比赛，发挥出最佳运动成绩。河南排球作为竞技体育三大球之一，近年来取得了骄人的成绩，在河南省竞技体育中占有重要的地位，研究河南省竞技排球退役运动员的安置问题，有计划、有重点地进行一系列教育、培训，从而发挥以点带面的作用，为河南省竞技体育退役运动员的就业安置提供帮助，有利于他们在退役后获得良好发展。

    一、加强对排球运动员的文化、技能教育，提高排球运动员的文化素质及从业技能

    排球退役运动员的文化素质及从业技能关系着运动员退役后能否找到理想的工作以及对工作的满意程度，因此努力提高运动员的文化素质和从业技能就显得很重要。在役运动员大多是很小就进入体校进行训练，没有接受过科学、全面、系统的教育，因此，体育主管部门和运动队应努力与相关教育部门协调配合，积极邀请高校文化课教师对在役运动员进行授课。而排球专业运动队，也可充分借助高校办学力量联合办学，弥补体育系统自办教育水平不高的缺陷。排球专业运动队除与郑州大学体育学院进行合作办学外，还应该与河南大学、郑州大学等综合类院校进行合作办学，做到学分互认。排球运动员既可以在体育学院进行专业训练和专业知识的学习，同时又可以在综合类院校丰富学习内容。与此同时，排球运动员自身也应该对当前的就业形势有一个充分的认识。随着退役补偿资金安置政策的实施，自主择业成了大部分排球退役运动员的主要选择方式，只有全面提高自身综合文化素质和从业技能，才能在退役后找到较为理想的工作，得到工作单位领导及同事的认可，以寻求退役后的优化发展。

    二、创造排球运动员与社会接触的机会，提高其与人沟通、协调的能力

    运动员长期处于封闭式训练环境中，与社会接触的机会较少，其社会经验缺乏，与人沟通、协调能力差，所以要尽可能地创造排球运动员与社会接触的机会，提高他们与人沟通、协调的能力，需做好以下几点：

    第一，运动员应积极主动地与教练员进行交流，及时向教练员汇报自己的思想和对问题的看法，教练员也应把自己的训练理念、训练内容、训练方法和手段与运动员进行沟通和交流。第二，加强排球专业运动队与高校排球运动队之间的交流与合作，场上切磋球技、场下交流感情。第三，积极鼓励排球运动员在训练间隙进入社区，与社区参与体育锻炼的人进行球技的交流和感情的沟通。第四，要加强文化知识的学习，因为知识的获取能帮助运动员树立正确的价值观念，开阔他们的视野，让他们站在更高的境界审视人生。第五，提高运动员的文化素养。这样不仅可以促进他们竞技水平的提高，还可以提高他们与人沟通、协调的能力。

    三、拓宽排球退役运动员就业渠道，促进运动员就业多元化发展

    河南省体育主管部门一定要根据社会主义市场经济的发展规律和劳动人事制度改革的要求，结合退役运动员的就业趋向，合理、科学地制定新的就业安置政策，不能只限于国有企事业单位等单一渠道，应努力拓展其他事业单位、三资和乡镇企业、私人公司、公安武警系统单位甚至国际市场等多元化安置渠道。

    在安置政策方面，首先，要优先考虑退役运动员到体育行业新增加的就业岗位去工作，积极帮助退役运动员从事社会体育指导员、基层体校教练和社区体育服务工作等。其次，要建立退役运动员相关信息工作部门，为退役运动员的就业提供及时、可靠的信息。再次，要专门建立体育人才市场，帮助河南省排球退役运动员联系其他省市的运动队甚至国外运动队，推荐他们在其他省市从事运动员或教练员的职业。以上安置渠道是国家安置政策的良好补充，可以在目前退役运动员就业安置难度增大的环境下，开展用人单位和退役运动员之间的双向选择，尽最大可能做到人尽其才。

    四、积极组织运动员职业管理，强化排球运动员职业前期教育

    运动员职业生涯管理有助于运动员明确退役后的发展方向和目标。而运动员职业生涯管理除依靠运动员自身努力外，还需要得到组织上的支持和帮助。

    首先，运动队应根据本队的实际情况，聘请或配备一名职业指导人员对运动员进行职业生涯规划指导。其次，职业指导人员应帮助运动员制定切实可行的职业生涯规划目标，为退役运动员适应社会、实现自身价值提供帮助。再次，在帮助运动员制定好职业生涯规划后，要及时对他们进行职业教育。最后，体育主管部门和运动队还应充分考虑职业教育时间的合理安排，最好安排在与运动员专业训练同期进行或运动员退役前进行，这样能帮助运动员退役后根据职业教育获得的技能找到合适的工作。

    （作者系河南省排球队运动员）