流感来袭，学校、幼托机构预防攻略在这里
吴正旺
每年发生流行性感冒时，学校、幼托机构都是主要发病单位，极易因交叉感染发生大范围的流行。那么当流感来袭时，学校、幼托机构应该怎样进行预防？现在让我们一起了解一下吧。
校园卫生环境春季空气逐渐转暖，不仅植物开始生根发芽，病毒也随之苏醒，随着春风肆虐。校园是^群比较密集的地方，若卫生环境较差，病毒可在废弃物和垃圾桶中增殖、繁衍，一旦接触到免疫能力较差的学生，病毒会因此大量增殖，不仅可增加病毒数量，同时会增加病毒活性，并目通过飞沫传番等途径，可使流感病毒迅速大面积传播。因此在对流感的预防上，学校、幼托机构应该做的是清洁学校环境，避免出现死角，包括食堂、操场、教室等区域，均要做到不留垃圾、彻底消毒，不给流感病毒提供生存机会，达到对流感病毒的预防效果。
教室通风在校期间，教室为学生们每天停留时间最长的场所，因此教室的空气质量决定着流感病毒传播情况，因此保证教室空气流通非常关键。流感一般在秋冬季节高发，空气温度已经有所回升，所以最好的保证空气质量的方式即为开窗通风，尽量不要使用空调若空气仍然比较寒冷，可缩短开窗时间。
加强健康教育对于幼托机构，应该通过老师亲身示范、讲解流行感冒的危害及一般预防方式;对于学校，应该通过黑板报、广播、讲座、主题班会等形式进行流行性感冒的预防、治疗相关知识宣传，充分提升学生对于流感的认知能力，能够从我做起自觉进行流感的治疗与预防工作。
学校卫生设施建设教学楼内、操场边提供充足的水龙头供学生、老师、职工进行手部卫生清洁，同时配以香皂、洗手液等供大家使用;在校医院建立门诊日志报告管理，对于学生缺课情况进行准确记录，如果在记录中发现因感冒来校医院就诊人数增多，并且多伴有发热、上呼吸道感染症状，应该立即向当地疾病预防控制中心进行汇报;定时对校内不同区域进行消毒，包括食堂、体育馆、教室、实验室等场所，不仅对空气进行消毒，同时对物体表面也应该进行消毒;对于幼托机构，应该每天对全园进行空气、物品的消毒，特别是午睡的被子，应该铺在阳光下进行紫外线消毒，并且也可以定期在教室内以食醋熏蒸的方式进行消毒。
个人卫生对于幼托机构，可将勤洗手、手洗的干净的小朋友作为榜样，指导全园小朋友向榜样学习，指导香皂、洗手液的使用方式，在洗手时尽量用流水进行冲洗，擦手时避免毛巾交叉使用，避免使用脏污毛巾;增加体育锻炼，提升学生和小朋友身体抵抗能力;根据天气变化进行衣物的更换和加减;指导学生在打喷嚏时应该用纸巾、手帕或胳膊肘进行遮掩，避免飞沫将流感病毒传播到其他同学身上;如果不小心接触同学打喷嚏时的飞沫，应该立即洗手;外出时尽量佩戴口罩，避免发生流感病毒交叉感染;个人物品避免交叉使用，包括水杯、牙刷、毛巾等;尽量不去医院探视患有传染性疾病的患者，保证自身健康水平;不与他人分食进餐，若感觉自己出现头晕不适等症状时应该主动佩戴口罩，并向老师、园长进行汇报、主动隔离。
营养充足在保证集体性活动都在室外、不与他人共同使用卫生用品、积极参加体育锻炼的基础上，应该保证营养充足，可进一步提升抵抗能力。对于幼托机构的小朋友，应该保证色香味俱全，避免因小朋友挑食影响营养水平;对于学校而言，食堂应该每日搭配合理食谱，确定营养组成，保证能为学生提供充足营养;在此基础上，需要每日摄入维生素C含量较高的水果，可提升机体免疫能力，降低流行性感冒病毒侵入机会;注意饮食卫生，对于学校对外售卖的没有经营许可证的食物禁止向学生售卖，避免因饮食不洁影响学生胃肠道功能，诱发免疫机能紊乱，增加流感侵袭风险。
劳逸结合对于幼托机构的小朋友，应该避免在外游戏时间过长，定时休息;对于学校的学生而言，虽然学习时间紧张，但是适量运动、定时休息，保证机体组织能够得到充分休养生息时间，避免长时间超负荷影响机体免疫能力，增加流感病毒感染风险;适量减轻学生课业压力，在课下时间指导学生尽量不去通风性差、人流量密集的场所，避免在校外发生流感病毒感染。
提前預防根据季节变化和流感流行趋势，可指导同学进行中药方剂、板蓝根等进行流感病毒的预防，若在经济条件允许的基础上，可以建议学生自愿去免疫门诊进行流感疫苗的注射。
发生流感之后应该如何处理？
发生流行性感冒后，一般会出现发烧症状，且体温一般超过38℃，同时可伴有上呼吸道感染症状，即出现咳嗽、咽痛等症状。此时需要做的就是，对于已经发病的学生进行隔离，并佩戴口罩，同时避免其与其他学生接触;班主任或幼托机构老师通知家长，将学生就医治疗或者由家长接回家休息，及时向园长、校医院汇报流感发病人数、病情等。
落实晨检制度，即在每日早晨，由校医、班主任、老师进行学生健康情况的检查，特别对于已经发生流感感染的学生桌位周围学生进行重点检查，如果发现已经发烧、带病上课的同学，应该及时劝导学生回家休息，居家隔离治疗，做到早发现、早隔离以及积极治疗，避免病情蔓延。
若发病人数较多，出现聚集性，或者出现流感大爆发的时候，应该立即向当地疾病预防控制中心进行汇报，并且将发病学生与健康同学进行隔离，增加对公共区域消毒频率，并且实时向家长打电话询问患儿病情，联合新增病例数、痊愈病例数、病情进展、累及病例数等情况及时向当地卫生和教育主管部门进行汇报。如果病情出现无法控制的情况，在疾病预防控制机构确定学校、幼托机构为流感爆发时，应该对发生流感的学生、教师、职工进行隔离，在避免集体活动的基础上，根据情况可采取停课处理，避免出现病情蔓延。
对于已经停课的学校或者幼托机构应该进行全面消毒，包括空气、使用物品等，保证在重新开学、开园之后，不会出现交叉感染情况。
