以少胜多 知微见著

戴延清



三角函数在整个高中数学中有比较重要的地位，而三角函数的求值在三角函数这一章起着承上启下的作用，复习三角函数的求值问题，既可以巩固学生所学的三角函数知识，也可以培养学生创造性思维和发展性思维的能力。在教学中，恰当适量地采用一题多解的方法，进行思路分析，探讨解题规律和对习题的多角度“追踪”，能“以少胜多”地巩固基础知识，提高分析问题和解决问题的能力，掌握基本的解题方法和技巧。在数学复习课上，选好题目，启发和引导学生从不同角度、不同思路用不同的方法去分析解答同一道数学题，能更好的串联起相关的数学知识，所体现的多种数学思想和方法，能够使学生由掌握基础知识转化为解题能力，进一步提升数学素养。