关于会计理论与会计实务的探究
王一夫
摘要：随着社会经济的发展，会计在现代各行各业的运营管理中起着越来越重要的作用，甚至成为每一个企业经营中不可或缺的一部分。可见，深入对会计的研究是不可或缺的。会计总的来说可以说是由会计理论和会计实务两大板块构成的，在本文中，笔者首先介绍了了会计理论和会计实务的内涵和基本内容，其次具体阐述了会计理论与会计实务间存在的关系。
关键词：会计理论；会计实务；关系
会计作为一种管理类的学科，它具有较强的专业性和知识性，对理论知识的掌握和相关会计操作都是有着严格要求，并且二者缺一不可。对此，学习会计的首要任务就是充分掌握相关的会计理论知识，精通会计理论知识是日后进行会计实务的基础，会计实务则是对会计理论的进一步巩固与强化。展开对会计理论与会计实务的探究对目前从事会计专业学习的学者以及会计事业的发展都有着重要的意义。
一、简述会计理论与会计实务的概况
（一）会计理论
会计理论是指会计学科中对专业术语的解释以及指导会计人员在处理会计问题时应遵循的会计准则、职业道德等的说明。由于会计理论的实务操作性较强，学术界通常情况下都会按照会计理论的研究方法和研究领域对其分类，具体将其分为规范性理论和实证性理论两个部分。规范性的会计理论主要是以研究会计的具体方法为出发点，实证性理论则主要是用来验证和检测某一会计理论的真实性。规范性会计理论和实质性会计理论二者间相辅相成，相互协作从而促进会计理论的进一步发展和完善。
会计理论的研究目的体现在两方面：1.解释会计实务过程中具体操作的原由。比如说会计分录为什么要写明借方、贷方，会计分录为什么要采用固定的格式去写等问题，这些为什么从会计理论中都能够寻找到相应的答案。2.尽可能准确的预测到未来会计实务中可能出现的问题。比如说相应的会计公式去计算未来一个月甚至一年单位会盈利或者亏损多少，通过预测未知的会计现象中存在的漏洞和问题，能够尽可能及时的减少企业的损失或者为单位日后的投资生产发展指明方向。
（二）会计实务
会计实务是指会计工作人员根据已经熟知的会计理论进行做账到做出会计报表的整个过程。通常情况下会计实务的具体流程主要从合同的分立、合同合并和建造追加资产两个部分入手。合同的分立是指单位在建造合同的时候通常都做的单项合同，但是表面上是只有一个合同但是实质上合同中的很多资产在大多数情况下都是完全可以分立的。对此，会计工作人员就需要对每一项资产分立为单项合同、做出相应的独立的建造计划等。相反，合同合并中的合同指的是表面上为多项合同但实质上合同中的各类资产是可以融合的一类合同。会计工作人员对合同中有着紧密联系的各类资产按照会计实务的具体要求进行合并处理。建造追加资产是指会计工作人员对与原合同资产存在较大差异的资产进行再次建造处理。
二、会计理论与会计实务间的关系
（一）会计理论是会计实务的基础
会计理论为会计实务的运行奠定了基础，学会会计实务的前提条件必定是有了充足的会计理论知识做铺垫。追溯会计理论的来源，我们又可以发现会计理论又是因为会计实务的产生而产生。早在公元三千多年前在希腊和罗马两个文明古国就已经有了记账的记录，随着社会文明的发展，经济发展水平的提高，促使各種记账模式的产生，人类通过对经商过程中的记账经验进行研究分析才产生今天较为成熟完善的会计理论。所以说会计理论源于会计实务又作用于会计实务。
（二）会计实务是对会计理论的巩固与提升
随着社会经济的发展，会计已经被适用于各行各业，会计实务水平是衡量一个人会计水平高低的关键。因此，并不是仅仅有了相关的会计从业资格证书等就可以从事会计工作，然而这只能证明你掌握了部分会计理论知识，具备了从事会计这个行业的资格，最终还是要通过检测能不能顺利又熟练地做账来检测你的会计实务水平。将会计理论灵活的运用于会计实务中，才能算一名较为合格的会计工作者。纵观目前社会发展趋势，我们可以看到一成不变的会计理论根本无法适应现代化经济的发展，因此，会计理论也并不是完全固定的，它需要会计工作者在会计实务中发现会计理论的缺陷，并紧密结合社会发展趋势对会计理论进行改革，以更好的适应社会发展。
三、结语
通过对会计理论与会计实务的探究，我们可以看到会计是一门理论和技术都有严格要求的学科，掌握理论知识是基础，学会会计实务还是关键，在会计实务中去探究会计理论又是一个新的高度，会计理论和会计实务就是这样没有终止的随着时代的发展不断革新的过程。这也充分对各大高校指明在培养会计专业人才时不仅要注重学生理论知识的学习，还要兼顾学生在实践中会计能力的提升。只有这样才能更好更全面的推动学生专业素能的提升，从而带动整个会计事业的发展。
参考文献：
[1]葛家澍，林志军.现代西方会计理论（第三版）[M].厦门大学出版社，2011.
[2]袁中文.高职教育改革十年思考――以会计类专业为例[J].河北经贸大学学报综合版，2013（4）.
[3]袁中文.高职院校会计类专业实践教学的研究与实践[J].商业会计，2008（23）.
（作者单位：中国人民解放军陆军勤务学院）
摘要：随着社会经济的发展，会计在现代各行各业的运营管理中起着越来越重要的作用，甚至成为每一个企业经营中不可或缺的一部分。可见，深入对会计的研究是不可或缺的。会计总的来说可以说是由会计理论和会计实务两大板块构成的，在本文中，笔者首先介绍了了会计理论和会计实务的内涵和基本内容，其次具体阐述了会计理论与会计实务间存在的关系。
关键词：会计理论；会计实务；关系
会计作为一种管理类的学科，它具有较强的专业性和知识性，对理论知识的掌握和相关会计操作都是有着严格要求，并且二者缺一不可。对此，学习会计的首要任务就是充分掌握相关的会计理论知识，精通会计理论知识是日后进行会计实务的基础，会计实务则是对会计理论的进一步巩固与强化。展开对会计理论与会计实务的探究对目前从事会计专业学习的学者以及会计事业的发展都有着重要的意义。
一、简述会计理论与会计实务的概况
（一）会计理论
会计理论是指会计学科中对专业术语的解释以及指导会计人员在处理会计问题时应遵循的会计准则、职业道德等的说明。由于会计理论的实务操作性较强，学术界通常情况下都会按照会计理论的研究方法和研究领域对其分类，具体将其分为规范性理论和实证性理论两个部分。规范性的会计理论主要是以研究会计的具体方法为出发点，实证性理论则主要是用来验证和检测某一会计理论的真实性。规范性会计理论和实质性会计理论二者间相辅相成，相互协作从而促进会计理论的进一步发展和完善。
会计理论的研究目的体现在两方面：1.解释会计实务过程中具体操作的原由。比如说会计分录为什么要写明借方、贷方，会计分录为什么要采用固定的格式去写等问题，这些为什么从会计理论中都能够寻找到相应的答案。2.尽可能准确的预测到未来会计实务中可能出现的问题。比如说相应的会计公式去计算未来一个月甚至一年单位会盈利或者亏损多少，通过预测未知的会计现象中存在的漏洞和问题，能够尽可能及时的减少企业的损失或者为单位日后的投资生产发展指明方向。
（二）会计实务
会计实务是指会计工作人员根据已经熟知的会计理论进行做账到做出会计报表的整个过程。通常情况下会计实务的具体流程主要从合同的分立、合同合并和建造追加资产两个部分入手。合同的分立是指单位在建造合同的时候通常都做的单项合同，但是表面上是只有一个合同但是实质上合同中的很多资产在大多数情况下都是完全可以分立的。对此，会计工作人员就需要对每一项资产分立为单项合同、做出相应的独立的建造计划等。相反，合同合并中的合同指的是表面上为多项合同但实质上合同中的各类资产是可以融合的一类合同。会计工作人员对合同中有着紧密联系的各类资产按照会计实务的具体要求进行合并处理。建造追加资产是指会计工作人员对与原合同资产存在较大差异的资产进行再次建造处理。
二、会计理论与会计实务间的关系
（一）会计理论是会计实务的基础
会计理论为会计实务的运行奠定了基础，学会会计实务的前提条件必定是有了充足的会计理论知识做铺垫。追溯会计理论的来源，我们又可以发现会计理论又是因为会计实务的产生而产生。早在公元三千多年前在希腊和罗马两个文明古国就已经有了记账的记录，随着社会文明的发展，经济发展水平的提高，促使各種记账模式的产生，人类通过对经商过程中的记账经验进行研究分析才产生今天较为成熟完善的会计理论。所以说会计理论源于会计实务又作用于会计实务。
（二）会计实务是对会计理论的巩固与提升
随着社会经济的发展，会计已经被适用于各行各业，会计实务水平是衡量一个人会计水平高低的关键。因此，并不是仅仅有了相关的会计从业资格证书等就可以从事会计工作，然而这只能证明你掌握了部分会计理论知识，具备了从事会计这个行业的资格，最终还是要通过检测能不能顺利又熟练地做账来检测你的会计实务水平。将会计理论灵活的运用于会计实务中，才能算一名较为合格的会计工作者。纵观目前社会发展趋势，我们可以看到一成不变的会计理论根本无法适应现代化经济的发展，因此，会计理论也并不是完全固定的，它需要会计工作者在会计实务中发现会计理论的缺陷，并紧密结合社会发展趋势对会计理论进行改革，以更好的适应社会发展。
三、结语
通过对会计理论与会计实务的探究，我们可以看到会计是一门理论和技术都有严格要求的学科，掌握理论知识是基础，学会会计实务还是关键，在会计实务中去探究会计理论又是一个新的高度，会计理论和会计实务就是这样没有终止的随着时代的发展不断革新的过程。这也充分对各大高校指明在培养会计专业人才时不仅要注重学生理论知识的学习，还要兼顾学生在实践中会计能力的提升。只有这样才能更好更全面的推动学生专业素能的提升，从而带动整个会计事业的发展。
参考文献：
[1]葛家澍，林志军.现代西方会计理论（第三版）[M].厦门大学出版社，2011.
[2]袁中文.高职教育改革十年思考――以会计类专业为例[J].河北经贸大学学报综合版，2013（4）.
[3]袁中文.高职院校会计类专业实践教学的研究与实践[J].商业会计，2008（23）.
（作者单位：中国人民解放军陆军勤务学院）
