社工介入青少年犯罪矫正模式的分析
关键词 社工介入 青少年犯罪 矫正模式
基金项目： 2019年度甘肃省社科规划项目，批准号：19YB150。
作者简介：王顺梅，华东师范大学基础心理学硕士，兰州职业技术学院教授，研究方向：心理学教育。
中图分类号：D926 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.304
我国关于青少年违法犯罪预防的社会工作介入研究起步较晚，在2003年才开始试点工作，2011年才正式将社区矫正写入刑法中。因为青少年属于一类比较特殊的群体，其生理趋于成熟的同时，心智却存在较大的不成熟现象，所以青少年犯罪不可避免会发生，所以构建相应的矫正机制非常重要，希望能够通过此类分析研究，能够为社会开展青少年社区矫正工作提供法律依据，推动我国刑法制度的改革和创新。一、造成青少年犯罪的主要因素
（一）内部因素的影响
目前造成青少年犯罪的内部因素包括青少年自身的身心特点和人格特质等方面。因为青少年的成长存在一定的特殊性，尽管其身体发育已经成熟，但是其心理和行为还比较幼稚，无法正确辨别是非，不具备对外界诱惑的抵御能力，因为其好奇心较强，所以比較容易受到不良环境的影响，从而走上犯罪的道路，同时青少年因为年龄的影响，且没有正确道德观念的指导，其在成长的过程中比较容易受到个人主义英雄观的支配，不能了解生命的价值，并且在人格特质当中的胆汁质会使青少年形成易怒、冲动的性格，最终产生较多的违法乱纪行为。
（二）外部因素的影响
1.家庭因素的影响
青少年在成长的过程中，离不开父母的影响，父母是孩子最直接的老师，家庭教育对青少年的人生观、世界观和价值观有着深刻的影响，根据相关学者的研究可以知道，与犯罪青少年相关的家庭因素主要是因为父母离异，或父母有一方死亡等家庭缺陷，导致青少年会受到不良因素的引导，从而走上犯罪道路。
2.学校因素的影响
在青少年成长的过程中，学校的教育也至关重要，但是目前在学校的教育中，教师比较重视学生的成绩问题，而忽视了学生的身体健康和心理健康的发展，应试教育的影响导致学校缺乏对青少年进行人格教育方面。成绩较差的青少年不能得到教师的表扬和肯定，最终导致青少年缺乏自信心，不能及时解决产生的心理问题，同时还有一些青少年在面对一些比较严重的问题时，会出现推卸责任的情况，开除学生，严重影响了青少年的健康发展。
3.社会因素的影响
随着社会经济的不断发展，科学技术的不断进步，以及世界全球化的发展，各类文化涌入，新媒体、外国文化等对青少年的影响越来越深，且现代社会中依然存在渲染色情、凶杀以及暴力的丑恶现象，从而会影响涉世不深的青少年，让其出现严重腐化和堕落的情况，出现严重的违法犯罪行为。二、社工介入犯罪青少年矫治的必要性研究
（一）社工介入青少年犯罪的理论视角分析
1.优势视角的理论分析
优势视角主要是通过利用个人优势，通过将个人的潜能利用和开发，帮助他人挣脱所面对的挫折和不幸，最终实现理想。针对青少年犯罪的问题，利用优势视角理论协助犯罪少年具有较大的应用价值。该类理论提倡的是问题所在就是新机会的开始，犯罪青少年案主都可以得到重生，是因为其具有一定的独特性，所以社工工作者在面对犯罪青少年时，能够透过现象看本质，了解其所拥有的潜能和资源，协助犯罪少年了解自身所处的环境，让其拥有获得新生的机会，从而实现社会工作者助人自助的目标。
2.人类行为与社会环境的关系理论分析
人类行为是人类通过满足自身需求，采取有效的措施适应环境的一种活动方式。具有可控性、多样性、适应性和变化性。社会环境主要是对人类行为造成影响的因素，如社会过程、心理状态等，人类行为会对社会环境造成一定的影响，但是其与社会相互影响的力度并不对等。社会工作者在矫治过程中，受到人类行为和社会环境关系理论的影响，不会将犯罪青少年的行为简单归纳成青少年自身的生理、心理等问题，而是会在犯罪少年所处环境当中找到问题的原因和方法，站在专业的角度上，来解决青少年面临的各种问题。社会工作者并不会鼓励单纯对犯罪青少年进行劳动改造和禁闭的方式，只有通过对犯罪少年的社会层面的根源进行了解，才能真正实现矫正的目的。
（二）符合我国青少年司法制度的理念
社会工作主要是遵循以人为本的原则，从而进行专业化的服务，该类工作的主要目标和意义就是通过介入为人们提供一定的帮助，通过利用已有的价值观和专业的工作技能，围绕青少年犯罪问题，有效解决存在的青少年问题。而青少年司法理念的出现能够不断完善青少年司法制度，并给予制度的规定将实际的问题有效解决，社会工作介入的专业性也能够满足目前青少年司法制度的要求。
（三）社工工作的专业优势
社工工作的介入，能够基于专业价值观和科学的理论知识，通过在介入司法过程中应用多种有效的方法和技巧，并根据我国青少年身心发展的特点，对其进行具有针对性、有效性、科学性的介入工作，让每个介入的过程和步骤都能够有理可循，将青少年问题站在全方面的角度上解决，从而预防青少年犯罪情况，对其存在的不良行为进行矫正，让青少年能够实现良性，健康的发展。
（四）青少年犯罪的原因体现了社工介入的重要性
我国社会正在不断发展，且处于转型的关键时期，在发展过程中可能出现比较明显的社会矛盾和家庭矛盾，比如留守儿童这个特殊群体的出现等，使青少年犯罪率呈现逐年增加的态势，显现出来的关于青少年犯罪的社会问题越来越多，并急需解决。
通过了解司法部门解决青少年犯罪问题来看，其工作的方法相对比较单一，尽管在一定程度上考虑了周围的环境，但是其人力物力相对有限，开展工作时，并不能完全深入，但由于社工介入的出发点和针对点不同，能够站在社会环境、家庭以及学校等各个角度上，采取更加专业的方法对其进行帮助，因此社工介入对矫治青少年犯罪非常重要。三、分析社工介入青少年犯罪矫正模式
（一）创建参与矫正小组以及作用
1.创建参与矫正小组
我国颁布的《社区矫正实施办法》中明确规定，要求司法应该针对社区矫正人员确定专门的矫正小组。其中组长应该由司法所的工作人员担任，且矫正小组中应该包括社会的工作人员、有关部门的工作人员、志愿者等所在的单位、学校等共同组成科学的矫正小组，对社区矫正机构提供一定的协助，从而开展社区矫正工作。
2.创建矫正小组的作用
创建相应的社工介入青少年犯罪矫正小组，能够让社会工作者拥有法律认可的身份，激励其投身到矫正工作当中，我国传统的司法体系当中，社会工作处于一个尴尬的环境当中，社工不是正式的司法工作人员，同时也与一般普通的志愿者存在区别，而成立相关的矫正小组能够让工作人员拥有明确的工作身份，同时其矫正工作的成果也会得到法律的认证。
通过构建矫正交租，能够让矫正社工对各方资源进行充分协调，社工的矫正服务性质并不仅是一个具有专业性的活动，而且还需要社会各界人士的配合，才能让其获得更加理想的效果，矫正小组当中不仅包括了司法工作人员，同时也包含社区居委会成员、服务对象的监护人等，构建矫正小组就是整合了矫正工作所需的支持力量，让社工开展专业的矫正服务拥有更加良好的基础。
（二）青少年犯罪提供的有效方案
矫正社工的主要工作内容包括提供矫正服务方案，因为青少年群体的特殊性，所以在制定相应的服务方案的过程中，应该深入了解青少年群体发展的特性。
（三）青少年犯罪提供的有效方案内容
对青少年提供协助，让其能够对自己的境况和所处环境有充分的认识，并在这个过程中试图找到青少年犯罪或出现越轨行为的原因;制定出具有可行性的行动目标，提出相应的任务以及整个过程，并在矫正工作开展的过程中不断对行动目标进行完善和修正，让其能够将作用最大化发挥出来;制定出科学的行动策略，通过将青少年的自我认定提升，让其能够清楚了解自身的定位，并根据青少年成长的实际情况，有效将互动的方式进行改善，制定出能够对其行为形成积极影响的机制;重建青少年的自身社会角色，让其能够重新融入到社会中，成为对社会发展有用的人才;评估相应的矫正服务。
社工制定相应的服务计划过程中，应该对各方协助的问题进行充分考虑，让各方的协助能够为社工服务开展提供支持，同时也让社工能够全方位对服务开展的进度进行掌握，在社会发展的过程中，服务方案也应该随之发生变化，当社工在服务的过程中，通过不断深入了解案主，从而根据其实际的情况对服务方案进行調整，让服务方案更具针对性和科学性。
（四）进行有效的评估工作
首先需要评估矫正小组服务的整个过程，小组的成员需要对评估表进行填写，并评估小组执行服务的整个过程;评估矫正工作的最终效果。矫正工作的最终效果包括案主对自身存在的偏差行为的认知和改观、提升案主的能力以及案主回归社会的实际情况等内容，让评估结果更加规范;社会工作人员应该进行及时的反思。社会工作人员进行矫正工作的过程中，应该对其在服务中存在的困扰等进行反思，从而不断创新其矫正的方法，让社工介入青少年犯罪矫正模式更加科学和规范。四、结语
在现代社会中大力推行青少年犯罪矫治社会工作，能够在一定程度上促进青少年的健康成长，所以相关部门必须要跟随社会发展的步伐，不断创新社工介入青少年犯罪的矫正模式，让其更加标准、规范，为矫正工作提供一定的指导，帮助犯罪青少年能够正确认识自己，了解自己所处的环境，帮助犯罪青少年能够重返社会，为社会发展做出更大的贡献。
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