坚持“四为”方向培育区科安全文化

2022.09.14

时志忠

中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2020）07-133-01

摘要煤矿生产安全为天。生产区科是煤矿安全生产的重要组织单元。以区科为重点，坚持理念为先、自主为重、育人为本、现场为基，深化区科安全文化建设，是确保企业安全发展长治久安的源头活水。

关键词区科安全文化煤矿安全文化安全发展

生产区科是煤矿安全生产的基层单位，区科安全文化是煤矿安全文化的子文化。区科在煤矿安全文化建设中具有主体地位和关键作用，坚持理念为先、自主为重、育人为本、现场为基，着力在增强区科安全文化建设的渗透力、固化力、深植力、执行力上下功夫，是增强煤矿企业安全发展内生动力的源头活水和有效途径。

一、坚持理念为先、强化教育引领，增强区科安全文化建设的渗透力

安全理念是安全文化建设的重要内容，有什么样的安全理念，就有什么样的价值取向和行为准则。一是健全区科安全理念系统。组织基层区科结合单位实际，采取员工共同参与、共同研讨的方式，提炼涵盖每个区科、每个班组、每个岗位的安全理念信条，形成上下贯通、相互支撑的树状安全理念系统。这些安全理念紧贴区科实际，与员工密切相关，更容易引发共鸣、形成共振。二是优化区科准军事化班前会程序。全面加强准军事化班前会的自主管理制度、机制和流程建设，提高标准，明确责任，真正使准军事化班前会成为深化安全文化建設的第一站，塑造本质型安全人的第一线。三是建立区科安全诚信教育机制。组织区科为员工建立安全诚信档案，以员工增信减信台账为基础，以家属介入及员工反思为载体，以强化后续管理为保障，将员工现场不规范操作、“三违”以及安全事故等情况列入减信记录，将员工现场纠偏、发现安全隐患、合理化建议等情况列入增信记录，并及时跟进“三违”员工家属介入帮教措施，持续增强员工信守承诺的安全动力。

二、坚持自主为重、强化模式建塑，增强区科安全文化建设的固化力

自主管理是区科安全文化建设的方向和重点。一是突出自主要求，明确自管型安全区科的创建标准。充分发挥基层区科的主观能动性，以“自主原创性、自主特色性、自主实践性、自主参与性”为标准，组织基层积极探索特色鲜明、管事管用的自管型安全区科管控模式[1]。二是聚焦工作实际，加强自管型安全区科的审核验收。本着成熟一个、验收一个的原则，采取现场检查、走访调研等方式，对各单位申报的自管型安全区科管控模式进行评审。评审通过的进行通报命名，没有通过的提出指导意见，限期整改。三是强化贯彻执行，推进自管型安全区科的模式固化。组织基层区科利用班前会、安全例会、班中休整等时间，抓好模式内容要求的学习培训，向员工讲清推进区科自管的重要意义，讲清员工在安全自主管理中的主体地位、主体责任，着力引导全员进一步明确每一项工作的措施要求和目标任务，增强自主意识、安全意识和责任意识。

三、坚持育人为本、强化行为养成，着力增强区科安全文化建设的深植力

人的本质安全化根本在区科对行为养成训练的常抓不懈。一是开展区科全员岗位“双述”强化训练。区科组织专业技术人员、班组长和技术骨干，重点围绕作业环境、设备概况、作业准备、操作流程及标准、应急处置等内容，不断修订完善岗位描述说明书[2]。以班前会为训练平台，确保每名员工将岗位描述训练标准内化于心、外化于行。二是开展区科“一对一”结对指导训练。区科在全员普遍训练的基础上，安排班组长或技术骨干与“三违”人员、工伤人员、岗位变动人员结成对子，签订训练协议，建立结对训练台账，在日常工作中通过现场演示、指导纠偏等方式，开展“一对一”结对训练，努力提高员工按标准操作的规范性和准确性。三是开展班组现场实战训练。为使岗位描述训练工作进班组、到岗位，区科按照“一周一练”的标准，制定现场实战训练方案，排定训练计划，由组长负责，根据现场生产实际，充分利用班中休整、工余时间等有利时机，每周组织一个岗位开展现场实战训练，并进行现场指导和点评，不断提高员工规范操作水平。

四、坚持现场为基、强化落地深植，着力增强区科安全文化建设的执行力

现场是区科安全文化建设的落脚点。要坚持重心下移、关口前移，以班组现场管理为重点，推进区科安全文化在现场落地生根。一是深入推进区科轮值管理模式。遴选有意愿、有能力、有作为的员工开展轮值工作。加强区科轮值体系建设，推进落实点班区长、班长岗位重点轮值，组长岗位全员轮值，进一步增强全员抓安全、管安全的责任意识。将在轮值岗位上锻炼的优秀者，纳入后备进行管理，为加强区科建设提供人才保证。二是持续深化班组现场精细管理。以规范班组作业准备、作业过程、作业终结工序流程为主线，以提高现场班组长安全意识和安全管理能力为重点，围绕班前、班中、班后三个环节，进一步精细安全预想、安全确认、工位平衡、规范操作、质量达标等要素的导入要求，不断提升班组现场安全管控水平。三是打造“自控型”安全班组。坚持薄弱环节自己找、模式方法自己探、推进机制自己建、落实深化自己抓的工作方向，组织班组长围绕行为养成、危险预知、走动管理、系统追问、安全标识等方面，客观分析总结并自主评估本班组安全总体情况，围绕班组现场安全管理及安全文化建设的关键要素，打造体现班组特色、简单实用有效的现场安全管控方法。

参考文献：

[1]邓建山，郑晓斌.班组安全文化建设，这样做最有效[M].北京：企业管理出版社，2015.

[2]王树春.职业行为训练实务[M].北京：中国言实出版社，2009.