高职院校金融管理专业就业前景与人才培养
尹牧 吴妹玲
摘 要：随着国务院出台的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》及《關于加快发展现代职业教育的决定》等重要文件精神的贯彻与落实，我国职业教育、高职院校的人才培养模式及专业建设等问题再度引发了各界的广泛关注和讨论。根据我国金融行业发展现状及趋势，结合高职类院校的办学定位及专业特点，在对金融管理专业的就业前景加以分析的同时，研究其人才培养模式。
关键词：高职院校；金融管理；人才培养；就业前景；诚信
中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2018）16-0151-03
Abstract： With the implementation of "Modern Vocational Education System Construction Plan（2014-2020）" and "The Decision on Accelerating the Development of Modern Vocational Education" formulated and promulgated by the State Council， China's vocational education， the talents cultivation mode and the specialty construction in Higher Vocational Colleges have received extensive attention and discussion of the society from all walks of life. According to the current situation and developmental trends of the financial industry in China， combining the orientation and professional features of the Higher Vocational Colleges as well as the employment prospects， the article studies the talents cultivation mode of the Financial Management major.
Keywords： higher educational colleges； financial management； talents cultivation； employment prospects； integrity
一、中国金融业发展现状及趋势
随着世界经济的发展和产业结构调整，第一产业在国民经济中的占比不断随之下降，而以金融服务业为代表的第三产业所占份额则不断提升。自我国于本世纪初加入WTO开始，不断完善多层次的金融市场体系，当前已基本建立起货币市场、证券期货市场、银行间外汇市场和黄金市场，实现了行业多元化的发展，包括银行、证券、保险、信托、基金等金融机构。
我国经济的飞速发展使得人民群众的财富也得以迅速累积，而积累的财富也唤起了民众的投资理财意识，也正因为居民金融资产配置意识逐渐觉醒，保险、证券和基金等行业均得以实现了快速发展与增长。根据罗兰贝格联合CFA Institute、LinkedIn和领英联合发布的《中国金融行业人才发展报告》显示，我国居民人民币储蓄存款在2008年至2015年短短的8年时间增长近1.5倍；因此，具有资金管理意识的用户规模不断扩大。与此同时，2015年末保险业总资产为12.36万亿元，比2014年末增长2.20万亿元，同比增长21.66%。证券业2015年末总资产为6.42万亿元，比2014年末增长2.33万亿元，同比增长达56.97%。基金业2015年末总资产为13.61万亿元，比2014年末增长6.94万亿元，同比增长高达104%，远远超出2014年的58%。
近年来我国金融市场持续快速发展。2009年以来，我国金融市场继续保持平稳、健康运行。债券发行规模不断增大、指数稳中有升；货币市场交易活跃；股票市场虽然波动较大但恢复明显，股票融资规模也大幅增加。与此同步，金融市场创新稳步推进，已有创新产品发展迅速；规模不断扩大，影响力和涵盖面也不断增强；改革进展顺利，市场功能不断完善；市场结构不断优化，多层次的金融市场体系建设初见成效。
二、金融人才需求情况与专业发展前景分析
随着我国产业结构调整的加快和经济转型升级，社会对相关人才的要求也在不断提高，与金融产业发展升级相呼应，行业对金融类人才的需求也在不断增加。
国家的发展与社会的进步离不开国民经济稳定增长，经济的增长更离不开金融行业的发展，而金融行业的良好有序发展当然是离不开金融人才的培养、取决于从事金融行业从业人员的能力和素质。
金融市场从股票、期货、现货、基金，到互联网理财，越来越多的投资者更愿意将资金交由专业的金融管理团队打理。因此，为满足国内金融行业快速发展的需求，迫切需要大量技术技能型的金融管理专业应用人才。
根据《中国金融行业人才发展报告》显示，金融领域人才的总体供求情况很不平衡，存在结构性矛盾。需求量远大于供应量，比例接近9：1。人才需求的主体主要为金融机构业务一线的应用型金融人才。市场对金融行业人才的需求量持续扩大，“十三五”时期，金融业从业人员净需求约15万人，行业对应用型金融人才有着巨大的市场需求。
根据调查显示，市场对高职金融专业毕业生仍将有较大的需求量。原因主要有：第一，金融专业人才的使用，尤其在基础性工作中，重视从业经验而不唯学历；第二，部分岗位可以采用大专层次的人才以节约人力成本；第三，对大专层次金融专业人才需求量最大的中小型企业占企业总数的大部分[1]。由此可见，人才需求前景较好，详见表1。
通过对表1的分析可见，各企业对大专层次金融专业毕业生最注重从业经验，录用该层次的人才可以节约企业人力成本，同时，对技能水平以及满足岗位需求的要求相对较低。因此，金融企业需要大量的高职院校或大专院校的毕业生以满足其“客户服务型”“业务操作型”的岗位需求。
通过对上述社会发展及区域经济的宏观把握、对金融管理专业人才总体需求分析可知，高职类院校的金融管理专业毕业生在就业方面具有一定程度的相对优势。根据人才培养模式及其课程标准，高职院校所培养的金融管理专业毕业生具备一定的金融学方面的理论知识和业务操作技能，能在银行、证券、投资、保险、期货及其他经济管理部门和企业从事相关工作，能够进行各项金融业务的具体操作、熟知各种金融理财产品及应用、基本能做到分析和判断金融市场及宏观经济形势。就业去向大致为银行、证券公司、保险公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、财务公司、投资基金公司及金融教育等相应金融机构和涉及金融财经岗位的企事业单位。以烟台黄金职业学院为代表的高职类院校所培养的金融管理专业学生将具备能够适应金融管理岗位的需求，尤其是黄金行业金融管理岗位所需要的职业能力，其最终目的还是为黄金行业及山东省区域经济建设与发展提供服务和有力的人才保证。
三、金融行业从业人员现状
（一）金融业从业人员持续增加
随着金融行业的快速持续发展，其从业人员数量也不断增加。银行业是金融人才最为的集中行业，其从业人员近金融业总人数的一半。随着银行业进入转型期，未来几年银行业用人需求或将持续处于低增长状态。而与此相对，证券、保险、基金等行业基于行业本身的快速发展，其用人需求在未来必将保持高速增长。
与以上人才需求相呼应，近几年来，我国金融行业从业人员队伍在不断壮大。根据社会发展与区域经济的增长，预计在未来几年内，金融从业人员队伍仍将保持继续扩大的态势，对金融专业从业人员的人才需求也存在持续增量的预期。
（二）金融行业人才流动加剧
由于行业的快速发展与具体业务形式的不断变革，与其他行业相比，金融业从业人员的平均在职时间仅仅为2年半左右，相对较短，而目前看来这一态势仍有不断加剧的趋势。伴随着金融行业不断的细分化差异化发展及扩大，金融行业人才的内部流动也处于不断加剧的状态。以上情况与近年来金融行业创新业务的不断增长存在着紧密的关联性，而新业务新模式的出现也将导致更为频繁的人事变动，这同时也为金融机构人才战略的实施带来了挑战。
在市场和行业变革的推动下，多数金融机构近年来发展混业经营、不断拓展新业务，部分机构每年的人员增长近30%，加上每年10%左右的离职率，每年需要招收相当于现有员工三分之一左右数量的新员工，这就为毕业生提供了大量的就业机会[2]。
我国金融体制不断完善、金融市场也日益成熟。参照发达国家的金融业内人员54个月的平均在职时间可以判断，虽然近期我国金融行业人才流动呈现加速趋势，但长期看来，国内金融业人才的平均在职时间必将随着市场的成熟而增长，并逐渐趋于稳定。近年来，我国金融行业从业人员平均在职时间逐年缩短，显著小于其他行业。由此可知，中短期看来金融行业的人才流动性较强且存在逐年增大的趋势。
四、企业典型工作岗位要求状况调查
通过对烟台本地银行、证券公司期货公司等金融机构的深入走访与调研，金融管理专业毕业生毕业后面向的工作岗位主要有理财规划师、金融营销、证券客户经理、银行综合柜员、金融风险研究专员和金融产品电话营销等，金融专业工作岗位的需求情况以及岗位要求，详见表2。
由表2分析可知，在9种岗位需求中，理财规划和金融营销这两个岗位成为招聘企业比较青睐的岗位，人才需求量最大。目前，各大金融机构对金融管理专业的高素质技术技能人才都存在着大量的岗位需求。
金融岗位所需的专业实践技能主要是金融产品营销、客户金融服务、投资理财规划、报表分析报告撰写、金融投资理财产品介绍、金融咨询和金融统计分析方面的应用等，企业更希望毕业生具备一定实际操作技能，能够零距离顶岗操作，从而减少企业的培训成本和时间。
五、金融管理专业人才需求预测
随着国家经济发展步入新常态，过渡到供给侧结构改革。在此阶段，社会和经济发展对应用型人才的需求也将进一步扩大。根据我国经济发展状况、金融行业发展状况以及金融岗位人才需求报告预测，未来我国对金融行业应用型高素质人才的需求非常大。高职类院校开设金融管理专业可以为将来的金融业发展储备必需的专业型人才，而针对金融管理专业学生的特色培养也势在必行。
通过进一步对山东本地多家企业和金融机构调研结果分析发现，金融一线岗位技术技能型人才的缺口最大。为了保证企业和金融机构的正常运营，企业需要不断向高等职业院校招納毕业生补充一线业务技术人员队伍。
深度融合产业教育性资源， 扩大教育资源产业性属性[3]。烟台黄金职业学院的定位是服务于招金集团和相关企事业单位的职业院校之一，作为山东省仅有的具有黄金特色的高职人才培养培训基地，周边有山东招金集团、中矿集团、山东黄金集团等国内知名矿业企业，可为学生提供便利的实习实训条件，在培养金融管理等领域内专门人才、服务区域经济发展等方面具有明显的地理区位优势。
通过对招金集团相关企业的走访调研情况分析可知，就招金集团自身发展而言，仅金融类专业人才需求每年至少在100人左右；如果用人范围扩大到整个烟台金融行业，扩大到中国黄金集团、山东黄金集团，金融管理专业人才每年需求可接近400人左右；如果将其他金融机构纳入人才需求范围，金融管理专业人才的需求及就业前景非常乐观。
由上述调研成果分析可见，为了满足企业的用工要求和人才需求，培养企业需要的技术技能型应用人才，高职类院校所开设金融管理专业非常必要，符合社会经济发展的宏观趋势。
六、结束语
国家对高职院校办学资源和教学过程适应产业发展需求方面提出了明确要求[4]。调研结果显示，目前金融管理专业人才培养目标和专业方向是适应产业发展需求与行业前景的。首先，金融管理专业可适应全国金融领域和管理行业对专业技术技能人才需求的总体趋势；其次，该专业不仅是应对本省、本市社会发展和区域经济的需求，更在该专业人才需求方面可起到积极补充的作用；最后，基于以上两点，高职类院校的金融管理专业毕业生在就业方面具备一定的相对优势、前景良好。
通过以上分析，以烟台黄金职业学院为代表的区域性高等职业院校，其职业教育的人才培养模式也应利用自身区位优势、发挥专业特色，以市场对人才的需求为基准、以对口就业为导向做出具体调整。
目前的高职院校大多数课程仍是学科式教学模式，过于侧重理论知识的灌输，缺乏实践技能训练，这种教学模式不利于学生实际应用技能的培养。烟台黄金职业学院在对新建的金融管理专业课程设计时应适当加大实习与实训力度及实践类课程比例，充分利用招金集团优势，为学生提供方便的实习实训条件，培养专业理论精、实践能力强的高素质技术技能型应用人才。核心课程设置应项目化，在项目中教学，核心课程的教学应结合实际生产，让学生边干边学，边学边干，实践和理论教学同步进行。
在课程设置方面我们应该以突出培养学生专业实践能力[5]、培养学生具有适应金融企事业机构工作的工作技能為核心。除课堂讲课内容组织、课堂讲授效果、课件建设、课程教学研究之外，一个十分重要的环节就是充分结合教学计划中专业能力培养模块设置，必须设有能够充分支撑相关课程的实训内容，涉及能力培养模块的先期教学环节和课程要做出具体实训方案，以此模式来培养金融管理类高素质技术技能型人才。
此外，优先于具体的职业技术技能培养，更加重视学生在学习中深度养成正直诚信的品质、敬业精神与责任意识，这对于将要从事金融行业和黄金行业的人才培养而言，最为重要。
参考文献：
[1]喻海东.高职金融专业人才市场需求及专业建设调研报告[J].中小企业管理与科技，2014，06：255-257.
[2]罗兰贝格，CFA Institute，LinkedIn领英.中国金融行业人才发展报告[R].2016.
[3]董小平，廖辉.高职院校人才培养过程的产业适应机制研究[J].中国高教研究，2017（12）：96-99.
[4]国务院.国务院关于加快发展现代职业教育的决定（国发〔2014〕19号）[Z].2014.
[5]周银红，戴晓梅，段玲波.高校经济类专业人才培养实践教学改革探讨[J].云南财经大学学报（社会科学版），2010，25（3）：136-138.
[6]吴娜.高职院校金融管理省级品牌专业建设的必要性及路径研究[J].高教学刊，2016（11）：42-44+46.
[7]陈婧，吴卓，杨小东.基于战略导向的高职院校人才培养绩效管理体系研究[J].高教学刊，2015（18）：168-169.
