爱心小筑
刘静
这些年，各种民办机构蜂拥而起，他们迎合家长“望子成龙”的心态，变着法地教孩子写拼音、做算数。我们这座位于县城郊区的小学附设幼儿园的家长们也盲目攀比、唯恐落后，弄得部分老师无所适从。但是，天赐良机，一次偶然生成的大班亲子活动不仅给孩子们带来了许多“课堂”之外的收获，更给幼儿园，特别是家长，带来了一场从思想、观念到教育行为的巨大冲击。
起因是幼儿园旧房改造，破旧的瓦片屋顶换成了彩钢瓦屋顶，给孩子们带来了福音，却让以瓦片为庇护所的小鸟失去了温馨的家园。天气越来越冷，这些小鸟又将以何为家呢？看着它们偶尔徘徊在屋顶无所适从、焦虑又忧伤的样子，我和孩子们决定为它们重建家园。
什么样的材料能够用来造房子呢？孩子们想到了常用的彩纸、纸盒、饮料瓶等。我未置可否，而是和孩子们一起讨论：什么样的房子才能让小鸟住得舒适？有的孩子说要漂亮，这样小鸟才喜欢;有的孩子说小鸟的房子一定要暖和，可以用布包起来，可以用棉花或稻草絮上;飞飞提出：“造的房子要不透水，要不下雨天会漏雨的。”一下子让大家茅塞顿开，纷纷摒弃了彩纸、纸盒这些透水的材料。还有哪些材料能帮助我们给小鸟做一个温馨舒适的家呢？见孩子们面有难色，我请他们回家和家长一起找一找。
家长们十分支持，也十分热心于这次孩子们发起的活动。有的找来了稻草，要做一个原生态的环保房子;有的找来了大葫芦，据说可以做上下两层的小别墅;还有的拿来了大油壶、饮料瓶……浩宇爸爸拿着几块木板和工具，一脸怒气地走来，边走边嚷嚷：“幼儿园不好好教孩子写拼音、算算数，整这些没用的干啥？还让我们家长不得安生。”庄稼人心直口快，一番话让我无从回答，只好尴尬地笑了笑。
待大家都准备好了材料，我们以“爱心小筑”为主题，开展了一次亲子活动。活动中，孩子们和家长一起或切、或钉、或编、或割、或一起为了把房子装饰得更加漂亮而不断地尝试。浩宇爸爸是个木匠，他带来了好多剩余的木板，当他闷头独自设计，要加工木房子时，我用眼神示意他看了看无所事事、沉默地摆弄自己衣角的浩宇，他本来就反感儿子的木讷，一看这个样子，眼睛都瞪起来了，就想上前训斥。我赶紧接茬：“浩宇爸爸，咱们问问浩宇想做个什么样的房子吧！”我给他们拿来了笔和纸，让他们一起画个简单的图纸。爸爸慢慢地平息了自己的情绪，不时地给儿子提些专业性的建议。最后的图纸终于让父子俩都满意了，他们相视一笑，爸爸难得地对我点了下头。
浩宇爸爸手很巧，大家有了技术上的难活儿，他二话不说，一会儿就解决了，还时不时地嘱咐浩宇去看看谁家还有困难。此时的浩宇一改往日的腼腆，兴奋地跑来跑去，热心帮助有困难的小朋友。浩宇爸爸看着儿子的变化，竟也“笑靥如花”。
房子做好了，把它们放在什么地方呢？孩子们又有了不同的意见，快言快语的涵涵说：“房子应该挂在屋檐下，小燕子就是把窝搭在屋檐下的。”其他小朋友纷纷表示：“对，屋檐下还遮风雨。”曦曦妈也忍不住发表自己的看法：“可以把鸟窝搭在树枝上，因为小鸟喜欢在那儿跳来跳去。”辰辰提出把鸟窝放在墙角的小菜园里，说不定小鸟会更喜欢……最后，大家按自己的意愿选择房子的安放位置，巧手的保安爷爷和浩宇爸爸主动承担了安装任务。
看着一座座房子安放好，孩子们满怀期待，希望小鸟早日接受他们的心意，早日搬进新家。活动虽然结束了，但孩子们的热心不减，对小鸟的爱护不变。这不仅给小鸟带来了福音，也在孩子心中播下了一颗爱的种子，愿这颗种子能够常驻他们心中，生根、发芽，一直伴随他们长大。
园长把我们的活动做成了美篇并发起倡议：希望家园携手，充分利用农村得天独厚的自然资源，让孩子在敲敲打打、拼拼剪剪的活动中回归自然，释放天性，发展各方面的能力。一石激起千层浪，家长们纷纷响应。浩宇爸爸说：“我原以为上幼儿园就是写字、做算术，今天的活动让我看到孩子有爱心，遇到问题知道想办法，有思路，比我这个木匠还能干。”晴晴妈妈说：“晴晴平时小气，今天主动把心爱的一块花布送给了冰然，让我很欣慰。”一飞奶奶说：“我们一飞平时坐不住，屁股像个酱蓬篓（一种席编的尖顶草帽），今天从头到尾没住闲儿（没住闲儿，当地方言，意思是很认真，没去玩别的）。”嘉瑞爸爸说：“自我跟他妈妈离婚后，嘉瑞的话很少，今天回家的路上，孩子特别开心，不停地说这说那，‘小鸟会不会住到咱们的窝里呀？要是小鸟和它的爸爸妈妈一起住进来就好了！咱们再给小鸟做一个大一点的窝吧。”……
一次亲子活动让家长看到了孩子的成长，也让我们看到了家长观念的转变，特别是作为幼儿教育的主体，我们深感向家长、社会宣传正确的育儿理念，创建家庭、幼儿园、社会三位一体的教育模式，是我们义不容辞的责任。接下来，我们精心策划了一场题为“家园携手，还孩子一个健康快乐的童年”的家长会，向家长揭示了幼儿教育小学化的危害，分析了为什么不能提前学拼音、做算术，并進一步揭示孩子在幼儿园应该学什么、做什么。我们还向家长推介了《3-6岁儿童学习与发展指南》。
以后，我们还将创造更多的机会，让家长走进幼儿园，了解我们的幼儿教育，亲自参与，亲身感受，家园携手为孩子打造一座属于他们的既有快乐、又促发展的成长乐园。
