“互联网+”背景下国贸专业学生就业创业能力提升
王莹 王洁洁
摘要：现如今，在“互联网+”蓬勃发展的背景下，各个领域都引用了互联网技术，国贸专业也不例外。“互联网+”不仅给国贸专业的学生带来了挑战也带来了机遇，本文主要从国贸专业学生就业现状、国贸专业学生应具备的能力素质以及提升其就业创业能力的途径进行思考。
关键词：就业创业能力;国贸专业学生;“互联网+”
中图分类号：G642 文献标识码：A? ?文章编号：1003-2177（2021）03-0065-02
1国贸专业学生就业创业现状
1.1国贸专业学生就业创业形式严峻
随着国家及社会各界对高等院校教育的重视，高等教育越来越普及，加上高校招生的人数不断增多，导致应届毕业人数逐年增长，就业创业压力变大。但我国市场对就业人才的要求愈发严格，并且现阶段国贸专业学生的专业素质和实践能力不能满足企业岗位的需求，相比于那些“985”“211”等知名大学的国贸专业的学生，普通高校学生的就业创业竞争能力弱，因此普通高校国贸专业学生的就业创业形势更为严峻[1]。
1.2国贸专业学生就业创业意识薄弱
现如今，国家对大学生就业创业给予一定支持，有些地方政府给当地自主创业的大学生一定的福利。但普通高校国贸专业学生缺乏对就业创业环境的认识，并且应届毕业生对就业和创业没有危机意识，无法在“互联网+”的背景下，合理运用网络优势给自己提供就业创业机会，加剧了自身就业的压力。
1.3“互联网+”背景下国贸专业学生的机遇与挑战
在互联网不断融入当代社会各个行业的过程中，给国贸专业学生也创造了很多就业创业机会，特别是对于洞察力敏锐的国贸专业的学生来说，他们会把握当前的形势，并在新兴产业进行创业，如电子商务、网络直播等等，为自己提供就业机会。互联网带来机遇的同时也会带来挑战，在互联网的背景之下，学生有更多的机会去接触网络、利用网络，如果不能合理利用网络资料，网络对他们来说可能就只是娱乐、消遣，或许也会使他们沉溺于此。
2国贸专业学生就业创业应具备的能力素质
2.1过硬的专业能力，全面的创业知识
由于在“互联网+”背景下现代经济高速发展，各行各业对人才专业能力的要求逐渐变高，尤其是就业创业。因为其涉及的知识十分广泛，所以需要具备全面的专业知识，可包含法律、金融、投资、财务等等，其中专业学科知识也需要完全掌握，对于国际经济与贸易专业术语能精通最好。如果没有过硬的专业知识，国贸专业的学生很难获得良好的就业创业机会。其次，对于国贸专业学生来讲，最重要的是英语基础和英语口语，在英语方面要能做到与客户洽谈业务时恰当顺畅地沟通，以及具备最基本的社交礼仪、职业规范、职业道德、职业素质，在各个方面都要做到最好，这样才能让企业和顾客信赖。除拥有过硬的专业知识以外，国贸专业学生还需要掌握全面的创业知识，对创业的理论、流程、技巧等等都要有一定的学习和了解，这样不会使他们在创业的时候一无所知[2]。
2.2较强的团队协作和交流沟通能力
在“互联网+”背景下遇到的机遇和挑战一样多，面对社会激烈的就业创业竞争，合作才是成功的基础与前提，尤其是对于要创业的学生来说，一个人无法掌握所有的专业技能以及完成所有的基本业务，所以必须要发挥团队的力量才能推动创业进程。团队协作对于就业来说也是必不可少的，庞大的工作量就算熬夜加班可能一人也無法完成，这时就需要与同事协作一同推进工作。因此，在“互联网+”背景之下国贸专业学生更需要具备良好的团队意识以及大局观，团队之间彼此相互信任、团结协作，这样才能有高度的凝聚力。并且国贸专业学生在就业创业的过程中，客户的需求可能随时会发生变化，所以需要经常与客户沟通交流，同时与同事之间也可能出现问题，这些都要协调沟通、妥善处理，所以必须要具备良好的交流沟通能力。
2.3良好的心理素质
不管国贸专业学生就业还是创业，会面临各种各样的突发情况，特别是创业的学生容易遇到挫折和寻找不到投资者或投资项目的困境，还要经常面对他人的冷嘲热讽，甚至公司会面临破产的可能，这都需要学生有良好的心理素质对突发的状况作出合理的、冷静的判断和处理。同时在企业就业的国贸专业学生会遇到工作任务艰巨、无法创造更高业绩的压力，维持人际关系的压力，各种各样的压力都会接踵而来，可能很多都是在学生时期所遇不到的事情，同样也可能是自身无法解决的自己给自己施加的太大的压力，种种因素而导致压力的快速产生和慢速缓解，这都需要学生拥有良好的心理素质，把压力转换为动力，更好地完成各项工作。
3国贸专业学生就业创业能力提升的途径
3.1借助“互联网+”培养学生的就业创业意识
在“互联网+”背景下，学校要发挥好校园阵地优势，为国贸专业学生提供一个良好的互联网平台，给他们更多锻炼自身专业能力的机会，同时培养他们的就业创业意识，在毕业阶段可以找到合适的工作岗位。例如：通过学院公众号、学院网站等一些网络平台，及时推送相关专业的创业大赛、各种专业大赛以及相关证书的考试时间等信息，国贸专业学生可以根据自己的实际情况积极参加比赛或者考取资格证，让学生有更多机会去锻炼自己，完善自己的各项专业技能。同时，辅导员也可通过日常的班会向国贸专业的学生讲述往届优秀校友成功创业就业的事迹，可通过播放优秀校友录制的视频或制作PPT等方式，传授心得和分享经验。通过潜移默化的形式引导和培养学生的就业创业意识，让他们在毕业阶段也能获得更多的就业创业机会[3]。
3.2提升自身技能，增加就业创业竞争力
在人才济济的就业市场上，国贸专业学生必须要提高自身的专业技能，增加就业创业竞争力。其中，学科专业知识的掌握程度是体现大学生学习能力的重要衡量指标，而国贸专业的就业岗位是最考验专业知识掌握程度的岗位之一。国贸专业学生必须十分熟悉专业术语以及国际商贸的业务流程、单据填制等，同时对金融业、保险业、会计学等相关的学科有一定的知识储备，才能对数据进行实操分析。这就要求学校从大一就开始培养学生的综合学习水平以及竞争力，学生也要积极主动地学习专业知识，提升自身的竞争力，使自身的就业创业更有把握。
3.3增加实践机会，培养就业创业能力
培养国贸专业学生就业创业能力最有效的方式是实践，增加实践的机会主要是通过两个方式：其中一种是让专业课老师充分利用实训室模拟校企对接，组织学生参与到贸易洽谈、合同签订、备货、交货等过程，发挥学生的主体作用，让学生感受现实中业务是如何完成的，同时也让学生提交实训报告，让他们对实训有自己的感悟和见解。另一种方式是鼓励国贸专业学生积极参与各种专业大赛和创业大赛，通过大赛这种实践方式能够让学生以亲身经历的方式来加深对专业知识和技能的掌握，也可以让他们知道哪种方式适用于本专业，哪种方式会导致失败，有利于他们积累更多的经验。
3.4强化心理素质训练
良好的心理素质在就业创业中起到关键性的作用。如果没有面对挫折和困难的坚韧意志，就不具备就业创业的基本资格。因此，学院在平常的教学过程中尤其注重锻炼国贸专业学生的心理素质。专业教师与辅导员在日常生活中和日常教学中帮助学生树立正确的就业创业观，要明确在就业创业的过程中遇到挫折和困难是客观存在的。同时，在实践教学环节的过程中，专业教师要给足学生锻炼的空间，让他们体验就业创业的艰难和不易，并且可为其增强抗压及抗挫能力训练，让学生进行情感模拟。其中最重要的是要给予失败的学生安慰和鼓励，帮助他们梳理原因总结经验[4]。
4总结
提升学生的创业就业能力是一个长期的任务，不仅要让国贸专业学生有过硬的专业知识、良好的心理素质、较强的团队协作和交流沟通能力，还要培养他们就业创业的意识以及就业创业的能力，不断地引导学生参加专业大赛、创业大赛和考取专业资格证，并且给他们更多的在校实践机會，让他们发现自身的不足以及自身的优势，进而提高就业创业能力，并且强化他们自身的专业技能、心理素质以及抗压能力，增加创业就业竞争力。如今我们正处于“互联网+”的背景之下，网络可以给国贸专业学生带来了一个更好的学习平台，不仅可以让他们接收到市场的各种信息，也可以让他们学习到更多专业知识，同时学校和老师也要不断地适应时代满足学生学习需求，为国家和社会培养出高新技术人才。
参考文献
[1] 陈利，任俞萱，李亚，等.基于“新商科”背景下国贸专业的就业情况研究：以南京审计大学为例[J].产业科技创新，2020，2（2）：76-78.
[2] 刘军龙，张相春，刘炜.“互联网+”背景下提升大学生就业创业能力的策略[J].中阿科技论坛（中英文），2020 （8）：166-169.
[3] 周海清.浅析“互联网+”时代下地方高校大学生就业创业能力提升途径[J].科教文汇（中旬刊），2020（5）： 41-42.
[4] 倪大兵.高职国际贸易专业学生就业能力提升研究[J].池州学院学报，2017，31（4）：150-152.
（责编：杨梅）
作者简介：王莹（1981—），女，吉林长春人，硕士研究生，讲师，研究方向：党建与思想政治教育。
