在反复中展开故事情节

    张和忠

    反复，是一种写作手法，为了强调某种意思，突出某种情感，推动故事情节，让相同的句子或情节、场景重复出现，使文章的结构或整齐有序，或回环起伏，或层层深入，在反复中推动故事情节，达到深化主题的作用。

    学生习作精选：

    下雨天

    江苏常州华罗庚实验学校八（1）班? ?孙毅诚

    他，是一个餐厅的老板。

    那天，我和家人在他店中就餐，顺便参观一下此店。店面不小，但每处细致体贴，一丝不苟，足见老板的细心和温和。

    外面开始下起了雨，正埋头算账的老板听见了响声，抬头看了会儿，又低下头工作。没过一会儿，又抬起头看看门外。正当我感到不解时，只见他站起了身，离开了座位，大步走到门前，打开大门，对在屋檐下避雨的一名工人模样的人说：“先生，请进。”那人十分局促，带着浓重的家乡口音，支吾着说：“俺只……只是躲个雨。”老板笑着：“没事，进来吧。”工人慢慢走了进来。“给这位客人倒杯热水！”老板对不远处的服务生说。工人忙回答：“不了不了，俺在这躲雨就行了。您看，俺也没钱……”“没事，我们这儿白开水不要钱，客人请坐。”待工人坐下后，他回到自己的座位上继续做自己的事。

    我走了过去，很感兴趣地悄悄问：“老板，您这是……”又用手指了指工人。他笑了：“我给你讲个故事吧。”

    “十年前，也是下雨天，一个农民工，在一家饭店的屋檐下躲雨，他啃着冷馒头，不住地跺着脚取暖。看着店内悠闲用餐的人们，他心想：‘要是有杯热茶该多好！可也只是想想，毕竟他身无分文。此时，门开了。老板走了出来，朝他招招手：‘先生请进！他愣了一下，犹豫不决地跟进去。‘给这位先生倒一杯开水！老板招呼。‘不了不了，我没钱，在这休息就行了……他忙说。老板看向他，拍了拍他的肩说：‘兄弟，安心在这歇吧，我们开水不收钱。于是农民工喝完了水，休息片刻后，感激不尽地离去。后来，他也当上了饭店老板，他发誓也要像那位老板一样，请避雨的人，无论贫富贵贱，男女老少，进屋喝一杯免费的水。”

    老板说完，意味深长地笑了。

    难怪他的店生意总是很兴隆。人们一说起他，就会称赞道：“那个老板好哇，下雨天，无论大人小孩，有钱没钱，都会请进屋坐，提供免费茶水。”

    那个下雨天十分寒冷，我的心中却有一汪温泉。老板对这些过路人充满了大爱，他以自己的爱感染着别人。我想，正因为这不求回报的爱，他才得到了最好的回报。

    《下雨天》一文，围绕着“下雨天餐厅老板叫门外的人进屋休息并免费提供热茶”這一情节，进行多次反复。

    第一次反复，“我”很感兴趣地问老板：“您这是……”老板给“我”讲了一个故事，这个故事就是刚才“我”看到的一幕，这与上文的情节完全一样。这重复的情景，却让“我”从眼前看到的情景引出曾经发生的故事。通过这样的反复，交代了眼前发生的故事的真实原因。

    第二次反复，通过人们对这个老板的议论，“那个老板好哇，下雨天，无论大人小孩，有钱没钱，都会请进屋坐，提供免费茶水”，这一概括性的反复，从原本单个的感恩到普遍的感恩，使“关爱”这一美德得到了传承，也使故事的内涵得到了拓展。

    第三次反复，“我”在这个下雨天，看到“老板对这些过路人充满了大爱，他以自己的爱感染着别人”，而后心生感悟，“正因为这不求回报的爱，他才得到了最好的回报”。从故事叙述到自我感悟，再一次地反复，使文章的主题得到了升华。

    （江苏省常州市华罗庚实验学校;213000）