发挥班干部作用

    孙载平

    在班级文化建设中，制度文化的建设具有举足轻重的作用。正所谓“没有规矩不成方圆”，班级成员只有在有效的制度约束下才能形成良好的行为规范。而班级制度的执行者就是我们的班干部。因此，做好班干部的培养才能让制度文化更好地促进班级文化建设。

    一、了解学生情况，选好班干部

    班干部是老师的“左右手”，一个得力的班干部团队能为老师排忧解难，减轻工作压力，所以选好班干部极其重要。班干部的选举要遵循公平、公正的原则，由全体学生民主选举产生他们自己信赖的班级带头人。班主任先拟定班干部的职位，然后进行班干部的竞选，班干部的竞选可采取多种方式进行，如毛遂自荐竞聘演讲、班级小故事分享、综合才艺小展示、对班级发生的事情谈看法等。通过竞选活动，让学生更全面地了解参选同学，最后进行无记名投票并公布选举结果。

    二、对班干部进行培训，明确职责

    让班干部摆正自己的位置，明确自己该做什么、怎样去做尤为重要。班干部职责不明很容易形成“挂牌班干部”，無法发挥应有的作用。比如：班长只会简单制止违纪行为，学习委员只是收交一下作业。这样的班干部就无法发挥引领作用。所以，要对班干部进行培训。一方面提高思想认识，要让班干部知道：作为班干部要时时替班级着想，处处发挥班干部的带头作用，既要为同学服务，又要对班级负责。教育班干部不能有凌驾于班级同学之上的思想。另一方面，班干部要对自己的职责有一个清楚的认识，这样才能让他们更好地开展工作。所以在班干部上岗前，我们要制定出班干部职责明细，并逐一向他们讲解。如班长的职责：管理好班级的一切事务，对全班负责，每天检查班务日志，班上重大情况要及时汇报给班主任;协助宣传委员办好黑板报、手抄报及宣传工作;抓好本班升降旗及值日工作;当好老师的助手。

    三、实行痕迹管理，让班干部的工作落到实处

    要让班干部的工作落到实处，班主任的检查跟踪是必不可少的。为了检查各班委的工作情况，我是这样做的：根据各班干部的职责，设计了情况记录表，班委每人一份，但各不相同，里面涉及加扣分项并附情况说明。我们班的班长、学习委员、卫生委员、体育委员、宣传委员、文艺委员每天都要对自己职责范围内班级发生的情况作记录，并在每周五的下午将记录本交给我查看。这样一来，班委受到老师的监督，工作落实就更到位了。

    四、敢于放手，让班干部在实际工作中得到锻炼

    实践是最好的练兵场。要使这些班干部快速成长为得力小助手，就要敢于给他们“压担子”，放手让他们做事，只有在具体工作中磨炼，工作能力才会不断提高。例如：学校的每一次例会，我都会做详细的记录，并把一些与班级一日常规相关的内容用红笔标注，会后把会议记录交给班长，让他安排落实被我用红笔标注过的事情，事后我再帮助他一起反思工作不到位的地方。时间长了，很多班级事务他都能安排得妥妥的。再如：我们班的学习委员，我经常让她替我统计单元测试的成绩，起初错误比较多，我帮她进行查找更正的时间可能比我自己做花费的时间还要长，但我并没有放弃，对她进行耐心的指导，几次后，我就再也没有操心过统计成绩的事情了，一般早上单元测试成绩一出，下午她就可以把统计表做好交给我。

    五、加强指导，让班干部在工作中得心应手

    在实际工作中，特别是新任的班干部，往往由于工作方法不多或不当而影响工作的顺利开展，所以班主任要及时教给他们一些工作技巧和方法：如何找同学谈心？如何恰当处理同学间的矛盾？如何虚心听取别人的意见？如何正确处理好工作与学习的关系？班干部毕竟不是班主任，处理班级事务的过程中要多采用与同学协商的方式来解决问题，所以掌握灵活有效的方法更有利于他们开展工作。另外，班干部在开展工作中出现了问题，班主任一定要及时发现、及时指导、及时改进。例如，我们班卫生委员在工作中有徇私舞弊的现象，受到了其他同学的举报，我及时找她谈话，跟她一起认真分析这样做的危害。之后她认识到了自己的错误并向同学们做出了检讨，还主动跟我说能否在班规上加一条：如果班委不认真履职，一经发现双倍扣分。从那以后，她每次布置打扫任务都清清楚楚而且自己主动帮助同学们打扫，慢慢地她的工作得到了同学的好评，在同学中的威信也逐渐提高了。

    总之，班干部的培养并非一朝一夕就可以做好的，它是一个长期实践的过程，作为班主任，只要你重视它，并努力地去实践，相信你的班级慢慢就会出现民主、和谐、积极、向上的美好景象！