河北省地质公园科普现状研究

    李秀明 张曦婷 王彦洁

    摘 要：地质公园具有地质遗迹保护、地球科学知识普及和游览休憩三大功能，是对游客进行地球科学知识科普的天然博物馆。本文基于问卷调查法对野三坡世界地质公园科普教育现状进行分析研究，利用SPSS软件对获得的有效问卷进行数据分析，从“硬件”和“软件”两个方面分析野三坡世界地质公园地学科普教育现状，并针对现有不足之处提出了相应的优化措施。

    关键词：地质公园；科普；野三坡

    中图分类号：F592.6 文献标识码：A

    基金项目：河北省科技厅软科学项目“基于游客体验的河北省地学旅游科普现状及发展策略研究”（19457676D）；河北省自然科学基金“河北省地质遗迹调查、评价及地学旅游发展研究”（D2019207092）；河北省高校基本科研业务费资助“生态文明视角下太行山地质遗迹廊道研究”（QN202146）。引言

    地质公园是以具有特殊的科学意义、稀有的自然属性、优雅的美学观赏价值，具有一定的规模和分布范围的地质景观为主题的科学公园[1]。地质公园不仅是重要的地质遗迹保护区域，也是重要的地球科学科普教学基地，还可以向公众提供高科学品位的观光游览、度假休息、保健疗养服务。地质公园与科普教育有机地结合产生了新型的旅游与科普方式，即地质科普旅游。科普旅游是科技发展到一定层次的产物，也是旅游业迈入高阶段的体现。截至2020年底，我国共有联合国教科文组织世界地质公园39个，国家地质公园281个，是地学旅游发展较早和较好的国家之一。

    国内外诸多学者对地质科普旅游进行了相关的研究，从地质科普的理论与实践、地质科普体系建设、评价体系及评价模型、地质公园科普现状及存在问题和地质科普的国内外对比研究等多个角度对地质公园科普问题进行了研究和探讨[2-5]。一、野三坡世界地质公园地质遗迹特征

    野三坡地质公园建于2001年，于2004年批准为国家地质公园，现为中国房山世界地质公园的组成部分。公园地处大行山脉与燕山山脉的交汇处，雄踞于紫荆关深断裂带北端之上，多期强烈的构造运动和岩浆活动，造就了野三坡“雄、险、奇、幽”的自然风光和典型稀有的地质遗迹。野三坡世界地质公园总面积200平方千米，三大景区（百里峡-冲蚀嶂谷景区、龙门天关花岗岩断裂构造峡谷景区、佛洞塔-鱼谷洞构造岩溶洞泉景区）面积达150平方千米，并集地质遗迹、自然风光、人文历史景观于一体，是大自然造就的人间仙境。

    野三坡世界地质公园的地质遗迹包括地质剖面、地质构造、古生物、地貌景观、水体景观和环境地质遗迹景观6大类，15亚类，详情如表1所示。二、野三坡世界地质公园科普现状

    野三坡世界地质公园是华北地区30亿年来的地质构造演变的缩影，2009年5月，原国土资源部将其认定为国家资源科学技术基地，并于2009年12月被中国科学技术协会评定为国家科学教育基地，这是一本生动的地质教科书，也是自然地质博物馆。公园内科普教育设施可以分为硬件设施和软件设施两个大的类别。硬件设施主要涉及地质博物馆的外观、面积、展品、展出方式以及公园内部基础设施，如垃圾桶、卫生间、酒店装潢等。公园内部软件设施主要包括导游讲解、解说牌的描述、宣传手册的内容、音像制品传达的知识、纪念品、科普活动以及获取野三坡世界地质公园信息的方式等。

    本文以游客感知为出发点调查了野三坡世界地质公园内部软硬件设施对于地学知识的普及所發挥的作用，问卷主体分为4个部分，即游客基本情况、硬件系统科普情况、软件系统科普情况以及游客对野三坡世界地质公园的旅游感受情况。本文采用问卷星进行线上调查，共发放问卷495份，有效回收441份。笔者运用SPSS软件对有效问卷内容进行分析，调查发现野三坡世界地质公园科普现状如下。

    （一）游客科普意愿较强烈

    野三坡世界地质公园不仅有着优美的环境而且还有着丰富的地球科学知识，是休闲度假和地质科普旅游的好去处。通过问卷分析可知，以地质科普旅游为目的游客占比15%，由此可见，人们对于地质科普教育的重视程度较低；想了解地球科学知识的游客占39.5%，非常想了解的人占比27.9%，两者共占比67.4%，超过半数的游客在游览美丽风景的同时希望了解与其相关的地球科学知识。

    （二）基础设施具有一定独特性

    关于公园内部基础设施（园区食宿场所、公路、绿灯、垃圾桶等）是否具有地球科学特色这个问题，76.8%的游客认为其具有特色。因此野三坡世界地质公园在打造基础设施外形上具备一定的独特性和创新性。

    （三）博物馆展示有待提高

    对于野三坡地质博物馆展品的数量和丰富度满意程度的问题，28.3%的游客表示非常满意，40.4%的游客表示比较满意，两者共占总体的68.7%，虽然表示满意的游客占了半数以上，但是仍然有不满意的游客。展品的数量与丰富度与野三坡地质科普知识的储备有直接关系，如果所包含的地质知识不充足，游客就不能更好地了解野三坡世界地质公园，就不能全面地获取地学知识，这非常不利于野三坡地质科普旅游的发展。首先展出方式有很多种，如实物、实物模拟、图片、文字、多媒体等手段，不同的展出方式会有不同的效果，将其合理地应用到地质博物馆中，有利于进行地质科普教育，提高展出方式的科技含量，科技含量越高说明展出方式中在科技方面的比重较大，而展出方式的选择也关乎着游客的参与度，要合理安排展出方式，既要保证科技含量也要提高游客参与度。对于野三坡地质博物馆的展出方式、科技含量以及游客参与度的满意程度这个问题，26.3%的游客表示非常满意，39.9%的游客表示比较满意，二者共占总体的66.2%，表示非常不满意的游客占比5.2%。由此可见，地质博物馆在展出方式、科技含量以及游客参与度方面仍有欠缺。

    （四）讲解科学性有待提高