体育教学中如何体现素质教育
黄秀兰++黄佑琴
摘 要 由于体育与健康新课程标准的推进，重视运动和健康，已经逐渐成为现代社会和学校教育理念的自觉追求。体育教学中也要求素质教育的进一步推进、深化，但是很多老师都不知如何在体育教学中体现素质教育，所以，在此我将通过我的研究与经验来阐述：如何在体育教学中体现素质教育。
关键词 体育教学 体现 素质教育
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）08-000-01
一、教学方式中体现教师的素质与学术水平
不管在什么情况下，教学素质和学术水平都是评价一个老师教学是否有潜力，是否能达到教学目的重要指标。而体育课虽然是锻炼学生体能的课，但是对学生的人格与素质还是有重要的影响。作为体育老师，如果没有较高的素质教养与学术水平，想通过体育课提升学生的体育素质是很不容易的！体育课学生都爱贪玩，做一些预备动作或者准备事项的时候极为不认真，这个时候，作为老师，我们不应该谩骂，而是应该耐心的去询问学生是否是身体上不舒服、或者反思自己的课堂是否真的无趣，自己又应该进行怎样的调整。这里就体现了作为老师的教学素养，如果换一种指责的方式，就有可能会导致学生惧怕这个老师，对体育课产生厌恶与逆反心理。
在体育课堂上实施素质教育就需要老师充分调动学生的积极性了，活跃课堂气氛，化教师主导为学生主导，充分发挥他们的主体作用和主动精神，使他们明确体育课程的学习目的，并对此产生兴趣。所以，在此过程中，教师要有真实的教学水平，比如在做不同的训练时老师应该怎样指导学生去做好；课本中的理论知识又该让学生如何去消化，去落实到体育运动中。
二、体育教学中品德素质的培养
体育课除了增强学生的体质，使运动技能得到提高，身体机能得到平衡；还能让学生从中学到待人处事的道理、认识不同的价值观、养成坚韧不拔的优秀品质。老师只有不停的去优化自己的教学才能真的提高课堂效率，让学生真的从中学习到东西。
三、培养学生助人为乐的思想
体育课上，老师除了教学生做好体育运动外，还需培养学生的人格！比如：体育课上，若是要求学生组队一起完成某项运动，一定不可以说功利心太重，一定要得第一名。而是指引学生，让学好的同学去帮助稍稍落后的同学完成教学任务或者团队任务。教育学生一定要做好事，无论在什么情况下，帮助有困难的同学，助人为乐都是学生身上不可缺失的美德。体育课上这种情境其实是经常出现的，比如在长跑过程中总是有同学拉着体能差的同学一起奔跑、摔跤时同学关心帮助、为队友呐喊等等。这其实都是学生身上宝贵的青春与正在形成的人格魅力。所以，老师在体育课时要加强学生的美德体会的培养，在体育课时體现素质教育。
四、培养学生正直善良有礼貌的性格
体育课上，若是只有老师一人自导自演，体育课是不完美的；只有学生在活动，老师却忙别的，体育课也是荒废的。体育教学要依靠师生之间的合作，只有结合在一起，共同努力，团队才是温暖的集体，才可以具有凝聚力。教学才会真正取得效果，师生之间才能真正走到一起，互相理解，信任对方。同时，老师也要教导学生关心集体，热爱集体，培养他们为集体争夺荣誉的责任心，教会他们人与人之间的互相尊重，善于与同学与他人友好相处的技能，让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异的成绩。至于礼貌，则是师生间相互尊重的基础上自然而然的形成的。在课前，学生鞠躬问好；课后，学生与老师相互道别在下课，这是一种习惯，也是培养学生礼貌待人，尊重师长的有效途径。
五、培养科学文化素质
体育课程是一门综合性的学科，不仅要学习运动技能，还要掌握体育的基础知识。所以，体育课若是质量高，不仅能增强学生的体质，还能教会学生的体育理论知识，掌握自我锻炼的技巧，培养他们求知好学的精神。在课堂中，老师还可以与学生一起玩游戏，游戏可以老师定，也可以让学生自己去创造，去设计，去改编。教师的教学方式与手段的启发都能培养学生的创造力和想象力。在课堂中，要注重培养学生的基础知识与基本的技能，这是学生学会分析问题的基础，中有这样，在往后的运动中才可以做到自我评判，提高观察与琢磨的能力。
六、培养心理素质
体育课程的训练可以协调身体心理的机能，将脑力与体力协同使用，把身体调控在最佳状态。首先，体育课上的练习可以促进学生的正常发育和生长，增强体质。专业的训练，容易让人养成良好的生活习惯、卫生习惯，学会如何保护自己，如何更好的去做一些一些事情，在心理与身体上都对学生大有脾益，学会去适应时代的发展。而对于学生的心理健康教育，老师在课堂上多进行一些游戏活动、比赛、运动会等活动都可以培养培养得出。同时，在此期间，老师也可以对学生讲述一些心理事件，让学生有平和的心态，即使是比赛，尽力就好，要让学生明白：友谊第一，比赛第二！
素质教育的培养体现在很多方面，不管是心理上还是身体上。体育课上，只要老师多上心，与学生一同努力，必能打造质量极高的体育课堂！
参考文献：
[1] 李宝德.体育教学中的素质教育[J].成才之路.2008（14）.
[2] 刘金刚.论体育教学中的素质教育[J].东方青年·教师.2013（12）.
