依托社团课程，让学习更加多彩

    王立康

    如何将课堂有效延伸，丰富教育的形式和载体是新乡市实验小学的重要课题。为此，新乡市实验小学努力构建以发展学生核心素养为统领的社团课程体系，以期把学生培养成全方位发展的综合型人才。

    一、紧扣育人目标，统筹顶层设计

    学校坚持“五育并举”，在教育过程中尊重学生的个性差异。如通过开展丰富多彩的社团活动，学校充分挖掘学生的内在潜能，注重学生的主动参与和亲身体验，增强他们的创新意识、实践能力与社会责任感，最终实现学生个性和素质的主动协调发展。

    二、科学设置课程，提供成长平台

    新乡市实验小学始终坚持以人为本的教育理念，为学生提供自觉、自主、自育的成长平台，构建内容丰富的课程体系。

    在传统文化课程上，学校开设有舞龙、武术、空竹、箜篌等社团。在创新课程上，学校开设有机器人、编程、创客等社团，将科技创新教育渗透到社团活动中，多方面挖掘和培养学生潜能。在艺术课程上，学校开设有鼓号、管乐、古筝、书画等社团。在体育课程上，学校开设有足球、篮球、羽毛球、跆拳道等社团。在劳动课程上，学校开辟班级种植区，与荣耀合作社、辉县市小白杨农林种植专业合作社联合建立劳动实践基地，提高学生的劳动意识和责任意识。

    三、严抓过程管理，确保教学效果

    要达到预期效果并建立健全长效机制，社团的日常管理是保证社团活动质量的重要手段。

    （一）整合资源，形成合力

    首先，要积极发挥校内教师的积极性和主动性，鼓励教师组织各类兴趣社团。其次，引进社会优秀教育资源，通过办学资格审查、教师资格审查、教学能力考核、办学成绩审核等环节，弥补校内师资不足、专业性不强的短板。这样，校内外教育资源得到了有机整合，形成教育合力。

    （二）狠抓日常，提高质量

    加强制度建设。完善的制度是社团工作有力开展的保障，新乡市实验小学制订《社团管理办法》《社团考评细则》《社团安全责任制度》，保证社团活动的顺利开展。每月召开社团例会，认真听取各社团管理工作汇报，协调各社团工作，帮助社团健康成长。

    加强日常检查。新乡市实验小学选派专人负责社团课堂常规检查，教师到岗情况、课堂组织情况、学生人数、课堂教学效果等，都有专人检查记录，积极发现问题并及时调整、改进。

    加强评价反馈。评价的及时、合理可以促进社团高质量发展。新乡市实验小学通过对社团指导教师日常社团活动质量、社团活动成果进行评价，鼓励各社团积极参加活动，以赛促学，以赛促教。每学期学校都会据此评出“优秀社团”，鼓勵各社团不断改进、不断创新，促进教师和学生的全面发展。

    （责编 侯心雨）