浅谈医学教育管理策略
任宇航
摘要：医学教育作为一种高等教育形式，在提高基层医护人员的学历、丰富基层医护人员的知识和满足医疗发展需求等方面发挥着重要的作用。但是，现阶段，由于各种各样的原因，医学教育在管理过程中面临的问题层出不穷，管理现状不容乐观。因此，如何适应时代的要求，实现医学院校教育信息化管理，助力大健康育人体系，值得探索与思考。
关键词：医学教育管理
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-19-
我国医疗卫生事业发展过程中，对于医务人员的专业技能以及职业素养都提出了较高的要求，可见高等医学教育之重要性，毕竟高等医学教育事关医疗卫生安全以及人类的生命健康，因此其管理也需要重点研究和探讨。在实施路径方面，不仅要重视原有的信息化成果和经验基础，更需要积极实践与探索新技能，促进信息技术与教育的深度融合，创新思政工作，加强教师的信息技术素养。
一、医学教育管理中的问题
1.所需的教学设施和师资不足
教师在医学教育中，采用的教学方式过于落后，仅仅按照教材章节顺序循规蹈矩地讲解，这种满堂灌、填鸭式的教学方式严重挫伤了成教学生学习的积极性，使成教学生一直被动地学习，不利于成教学生自主学习能力的培养。同时，学校忽视了对成教教学课时的合理规范和教学质量的科学评估。
2.课程、教材与当前医学成教学员的实际情况不适应
医学类教材大多选用的是统编教材，因此，医学教育没有形成自身特有的、系统的、规范的专用教材。即使某些学校已经拥有医学教育的专用教材，但由于教材内容过于落后、简单，缺乏一定的新颖性，无法与成教学生的实际学习情况和知识水平相符合，成教学生在学习的过程中，感觉是在巩固和复习旧知识，无法学到新的医学知识和技能，不利于医学教育水平的提高。
二、医学教育管理的对策
1.加大资金方面投入
要想强化医学教育管理工作，则需要从现代化教育角度出发，立足医疗卫生事业发展，对其管理问题予以重新审视，对管理中的诸多问题予以深入把握，做好相关宣传工作。利用传统宣传方式，并结合现代化宣传手法，对医学教育管理的重要意义予以宣传，同时对医学教育管理最新要求、政策法规等进行宣传，为医学教育管理营造良好环境，使各层级人员加深认识和了解，使传统医学教育管理理念得到转变，使医学教育管理从根本上得到有效规范。在这一过程中，要想提高管理效率则需要充足资金作为支持，所以不仅需要完善管理条例、健全方针政策，还需要增加资金方面的投入，对各地区医学教育管理工作予以经济支持，避免因资金短缺而影响其深化发展。
2.深化管理工作内容
在医学教育管理实践中，应以最新理念以及要求为中心，结合目标及方向，根据医院发展类型、不同层级医务人员素质及能力等，对医学教育管理内容予以深化，不仅需要考虑人才需求，还需要考虑医疗技术，另外还需要提高医疗卫生服务质量，以充分体现其层次化、针对性，还需要体现出个性化以及综合性。通过多种方式对各方面管理问题予以了解，将提高医院服务水平为中心，对医务人员进行强化培训，注重实用性以及针对性，不断深化各级职称人员继续教育工作，使各级医务人员的综合素质及能力得到提升，满足岗位需求，使医疗卫生服务质量得到有效保障。
3.充分运用现代管理技术
现阶段，现代信息技术在各行各业中应用广泛，这也为医学教育管理工作提供新途径。对于此，需要在实践中不断分析并汇总管理内容，充分运用现代信息技术，如互联网、大数据等，对管理系统进行构建，形成系统功能模块，在协调统一中应对系统用户予以明确，使个体化需求得到充分满足。以医学教育管理系统构建为中心，建立数据库，采集、分析、整理医学教育管理相关数据和信息，使管理数据更加全面化，提高数据准确度，并建立资源共享平台，强化各层级管理人员、相关部门以及医务人员之间的沟通和互动，为管理工作提供支持。基于此，结合管理现状，建立并不断完善管理系统，使其整体性能提升，同时也强化其功能作用，利用大数据等现代技术，对管理中重要内容予以深入挖掘，并予以筛选和处理，对管理实际情况予以掌握，以便于处理各类问题，使管理效果得到提升。
4.优化管理模式
对于医学教育管理工作而言，要想实现管理目标则需要有效方法作为支持，伴随现代化信息技术在管理中应用，管理工作也出现诸多变化，以往滞后且单一的管理模式已经无法与现代化管理要求相适应，需要在实践中不断发展和完善管理模式，落实管-评-建模式，使管理有效性提高。
5.完善管理制度
对于医院来说，其生存及发展在一定程度上需要医学教育作为支撑，因此在实践过程中，需要对医学教育管理现状予以深化把握，并掌握医院发展对人才素质、能力的要求，对此予以深入分析，并对管理方向予以准确定位和总结，进而对管理目标予以适当调整，使医学教育管理效率提升。现阶段，我国医学教育管理呈现出不断发展和变化状态，因此需要不断完善管理制度，使其与现代化教育需求相适应。在实践中，需要对管理制度予以持续优化，不仅体现在监督、责任方面，同时也体现在检查、评价方面，不断改进管理制度，使各项内容得到科学的调整，确保其有效性以及科学性，并在实际工作中逐一落实，基于制度方面的保障，对各层级管理人员的职责予以明确，避免出现交叉职责和重叠管理问题，对各个管理环节予以全面检查、系统监督，以便于及时发现并处理管理问题，使医学教育顺利开展。
结束语
总而言之，随着时代的发展，不同时期所涌现出的新事物也应当与高等医学教育的管理相结合。尤其是在当前大数据时代，信息化的高速发展，使得高等医学教育的管理将不再仅仅拘泥于传统模式，亟需与时代元素相结合，推陈出新、与时俱进的革新理念，创新方式
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