格式忌草率表达须严谨

    王淦生

    【文题呈现】

    阅读下面的文字，根据要求作文。

    高三学生小李是同学眼中的学霸，可是身高一米七的他体重只有45公斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。

    1917年，年仅24岁的毛泽东在《新青年》杂志上发表了一篇题为“体育之研究”的文章。文章中“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令人深有感触。

    作为小李的同学，请你以“小张”的名义给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。

    【立意浅析】

    这是一篇典型的任务驱动型作文。“背景”资料有二：一是高三学生小李学业优异，却体格孱弱;二是24岁的毛泽东在《新青年》杂志上发表文章，呼吁年轻人要将体育放在人生的第一位置，因为体格强壮后方可进修学问道德。两相对照，作文立意非常明显：青年学生必须重视体育，方可担负起今日之学习和将来祖国建设之重任。作文“任务”亦有二：一是考生以“小李的同学‘小张”的身份“给小李写一封信”，二是作文内容为“劝小李改变对体育锻炼的想法”。作文立意相对浅显，任务亦很具体，没有审题难度，对一名高三学生来说，要写“成”并不難，但是要写“好”并不容易，因为越是立意浅显，越是难以写出深度和新意，所以考生需在构思、选材和表达上下功夫，力求做到新颖、深刻、生动。