浅谈新时期新形势下高校学生管理的新特点新变化
陈国斌 刘瑞文
[摘要]高校的学生管理工作始终是高校教育的重点，也是其难点。在新时期，新形势下，结合当前学生工作的新变化和新特点，改变学生管理方式与方法。文章结合石家庄铁道学院学生管理的实际情况，介绍现在教育与学生管理工作的特点；并指出从学生工作现实需要出发，试行学生辅导员助理制度，并在制度、培训、管理和激励等方面采取积极有效的措施，加强辅导员助理队伍建设，使之成为学生思想政治教育工作队伍的有益补充。
[关键词]学生管理；模范先锋；和谐构建；思想教育；校园文化
学生管理工作在高校思想政治教育中，具有重要的地位和作用，教育必须与管理相结合，这一点已经被许多思想政治工作者在多年的实践工作中认识到。但是，从近几年来全国各高校学生管理现状来看，教育与学生管理之间的关系亟待改善与提升。高校学生管理，必须从强化学生思想的深层意识入手，采取创新的管理育人对策，并逐步使之制度化、规范化、民主化、科学化，以取得管理育人的突破性进展。
一、高校学生管理必须坚持思想政治工作先行的原则
社会主义高校学生管理工作必须坚持把培养学生坚定正确的政治方向放在第一位，坚持思想政治工作先行的原则。社会主义高校培养的是社会主义事业的接班人，所以在教育工作中德育是第一位的，社会主义觉悟是第一位的，而德育的重心是思想政治工作和思想政治教育。因此我们必须坚持通过强有力的思想政治工作和系统科学的思想政治教育，用马列主义毛泽东思想武装青年学生的头脑，占据学校的一切思想、文化阵地。使广大青年在成为有知识的人才的同时，成为有道德、有理想、有纪律的一代新人，这是党和人民赋予教育工作者的历史重任。
思想政治工作是学校一切工作的生命线，是高校工作的重要组成部分，是高校教育管理工作中的第一位。利用深入细致的思想政治工作，激发和调动起大学生为实现“四化”努力学习热情，发奋进取的积极性，用马列主义科学的理论和思想去培育“四有”新人是高校思想政治工作的根本任务，依靠思想政治工作促进中心任务的完成是我党的政治优势。必须给予足够的重视。
二、依托传统优良的校园文化。建立良好的学生管理机制
校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的社区，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。校园文化对于提高师生员工的凝聚力，培养良好的校风，培育“四有”新人都具有重要的意义。
以我所在的学校石家庄铁道学院为例，军魂永驻已经深入广大师生心中。严格的组织性、纪律性、准确性、计划性、坚韧不拔的精神是学院对学生教育和管理工作提出的基本要求。学院通过新生入学教育阶段，向广大新生宣传学院“严谨治学、勇于创新、精心育人、志在四方”的校训，并通过观看学院具有突出代表性的历史事件和优秀毕业生的先进事迹，让新生建立良好的集体荣誉感，为今后树立正确学习目标，对人生观、价值观的形成起标向引导作用。
三、建立学生激励机制，加强学生党员、班干部队伍建设
一般来说，高校学生管理中主要表现在物质需要和精神需要两个方面。物质方面主要是运用奖学金、生活困难补贴等生活的物质手段，改善学生的生活、学习条件，尽可能使他们获得必要的物质需要，激励他们更好地学习、生活。这是物质激励的基本要求。精神需要、精神动力不仅可以补偿物质动力的不足，而且本身也具有强大的威力。学校组织开展与专业学习有关的各种学术研讨，以及各种竞赛、评优、咨询、谈心等活动，进行精神鼓励，使之树立崇高理想。此外，在科学技术迅猛发展、信息交流活动空前繁盛的今天，学校作为传播知识，培养人才的领域，信息激励愈来愈显示出重要性。应该有目的有计划地聘请专家、学者来校作报告，请英雄模范人物作先进事迹报告，下乡下厂搞社会调查及社会实践，以及参加各种社团、学科学会等活动，这些都对学生有激励作用。
同时，充分发挥基层党员和班干部的先锋模范带头作用，让党员干部同学成为学生与辅导员之间沟通的桥梁。党员和学生干部作为广大学生中一员，不仅具有普通学生普遍的一面，而且具有其明显的特殊性。在日常生活中，党员和学生干部跟其他学生生活在一起，学习在一起，都在学习专业文化知识，彼此之间都形成了深厚的友谊，这是具有普遍性的。而党员和学生干部在其身份上有着一定的特殊性，党员和学生干部必须在日常学习生活中起到模范带头先锋作用，为普通学生服好务，在同学问树立标向作用。而在辅导员管理工作中起到“上情下达，下情上传”的枢纽作用，让辅导员能够及时掌握学生思想动态，从而及早地对学生思想上出现的各种问题做出妥善合理的解决方案。目前，在许多高校中都实施学生辅导员助理制度，调动学生力量，发挥学生在学生教育、管理和服务中的能动性，能够有效增强学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
四、结论
高校学生管理工作是一门具有挑战性的综合性工作，要做好这项工作，必须加强辅导员的工作职责在理论上全面理解。同时，也要充分调动学校、社会、家庭各方面的力量，多方面协调配合的综合管理，认真学习和积极汲取现代科教成果，更新观念，更新知识，创新工作设备和手段，提高学生工作水平和工作艺术。针对当前大学生思想观念的巨大变化，以新颖的活动形式和载体，满足不同层次大学生需求，增加工作实效，实事求是、与时俱进，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的高校学生管理方法，构建和谐校园。
