新四军音乐文化的传播路径与保护策略研究
赵楠楠 孙连君
[摘?要]
我国的文化历史随着时间的推移，经过勤劳的炎黄子孙不断地实践丰富，形成了我国特有的音乐文化形式。我国优秀的民族文化资源为中华民族拼搏进取注入了源源不断的活力。新四军音乐文化的产生是在特殊时期优秀的团结奋斗精神的精华，显现了中国一个特殊历史时期而产生的特殊文化体裁。它既体现了音乐的多元的存在形式，又体现了音乐的特殊功能，它是一个时代的标志，而又不局限于一个时代的意义。它是各地民间艺术交流与融合的载体，具有类型化的模式结构，又具有一定的时代、区域、群体的文化符号意义。为了能让当今社会的人们依然能够感受新四军音乐文化的魅力，需要做好文化的传承和保护，并为其在新时期找到合适的传播方式。
[关键词]文化传承与保护;新四军音乐文化;分析与探索
[中图分类号]J605?[文献标识码]A?[文章编号]?1007-2233（2021）08-0010-03
在抗日战争时期中国军民团结一致坚韧不拔，这是我国顺利达成反法西斯胜利的重要因素之一。新四军时期党中央在重建军部的同时特别重视文化建设，而新四军时期的文化内容丰富、形式多样，全国各地也涌现出众多优秀的新四军音乐作品，从音乐文化建设方面鼓舞革命斗志、坚定革命信仰、振奋着革命精神。新四军作为抗战时期华中地域主要战斗力量，所经之地留下众多的文化历史遗迹。新四军音乐作为其中的文化载体之一，不但是我国重要的文化资源，音乐资源，更是军旅文化的重要组成部分。我国抗战时期一众优秀的音乐家为新四军创作了大量优秀的歌曲。此外作为新四军老战士朱践耳，孟波，沈亚威，桑桐，何士德等也为新四军音乐创作带来了重要的作品[1]。新四军音乐是我国的地方民族文化同群众的爱国主义情怀的完美结合，新四军音乐将军人保家卫国的爱国主义精神演绎得淋漓尽致。在新时期继续加强爱国主义培养，帮助现代人牢记先烈的艰苦奋斗历程需要重视新四军音乐的文化传承与保护，提高我国政治思想宣传工作的质量。
一、保护与传承新四军音乐文化的历史意义与目的
新四军主要活动在华中地区，所经之处留下很多具有红色革命标志的英雄城市。以盐城为例，历史上的盐城人民为了中华民族不受压迫不受殖民统治，为了民族和国家的未来发展作出了巨大的奉献和牺牲。盐城是一座英雄的城市，新四军是盐城红色革命的标志。无数革命先烈在这片热土为国家民族大义敢于奉献和牺牲的精神，鼓舞着世世代代生活在盐阜大地的人民，英勇奋战的新四军的光辉事迹成为华夏儿女激励自己完成伟大梦想的重要精神力量。为了时刻铭记祖先的努力，继承其遗留下来宝贵的精神文化，是中华民族不能忘怀的文化滥觞，是社会主义革命文化的重要组成部分[2]。音乐作为人民大众喜闻乐见的艺术文化表达形式，能够借由简单通俗的传播手段，加速铁军精神和红色基因的传播。新四军音乐中蕴藏着“雨花英烈精神”“淮海战役精神”“周恩来精神”等一众新四军铁军精神中的优秀革命传统文化精神，不光是抗战时期文化艺术创作的源泉，还为当今优秀中国民族文化的传承提供了丰富的文化载体。另一方面，新四军所蕴含的“铁军精神”在教化育人层面，能够通过“陶冶情操”“寓教于乐”“启迪智慧”“强身健体”等4个方面综合培养学生“德、智、体、美、劳”的素质教育发展，树立学生正确的世界观、人生观及价值观，促进本地区红色精神文化软实力的建设与发展。除此之外新四军音乐文化的传承与保护还能为华中地区的旅游资源开发提供新的灵感，有效带动当地的经济发展，创造城市的名片，打造红色精神的主题旅行城市，推动本市文旅产业的发展。新四军音乐文化本身的知名度和传唱度会在自身得到发展的同时反过来还能起到宣传的作用[3]。
二、加大政府投入
（一）政策扶植
在进行文化传承和保护期间需要大量的资金，新四军音乐文化的传播和保护需要长期地注资且无法在短期内收获资金收益。这个过程需要政府建立相关的保护计划，开设相关的扶植项目，积极鼓励相关事业的推进。政府要组织相关人士做好“铁军精神”的革命内涵汇总，吸收更多的优秀人才研究“新四军精神”。保护和利用新四军丰富的遗产、举办以“传承铁军精神，建设美好家园”为主题的宣讲比赛、组织各行各业人士参观新四军纪念馆、各机关单位以大型晚会，合唱、舞蹈、音乐剧、话剧等方式演绎新四军音乐，以丰富多彩的形式将观众们带回到那段激情燃烧的红色岁月，追寻先烈足迹，传承红色基因，凝聚奋进力量[4]。不同地区的政府可以互相借鉴保护新四军音乐的经验，定期同先进的工作单位和城市举办联合活动。比如上海音乐学院与盐城市政府共建“新四军音乐文化研究与发展中心”，中心编撰完成《新四军音乐文化图谱》在音乐会上首发。这种跨地区跨城市的文化交流和宣传活动能够扩大新四军文化的传播辐射影响力，增进其他地区对于新四军音乐文化的认同感[5]。政府要深度剖析新四军音乐文化中蕴藏的符合现代社会文化价值取向的精神价值内涵，比如在举办相关的《新四军军歌》的手稿展示。这份由集体创作的音乐作品展现了中华民族团结合作的集体主义精神，展示细致的手稿有助于体现新四军部队注重细节严谨的军队作风，能够正面展示中国共产党和人民军队的光辉形象，激励现代社会主义青年培养自己细致的工作态度，为社会发展带来更多的价值。
（二）加强研究新四军音乐文化的人才队伍建设
新四军音乐表达的主题精神中包括重视人才的培养，在战斗岁月重建新四军部，新四军带领华中地区的工作人员开展当地的政府建设，经济恢复，引导当地居民开展生产活动，组织人民群众进行相关的文艺创作。这些实践经验都成为新四军音乐创作的重要力量。从文化传承和保护的角度来看，需要祖国未来的接班人有机会系统地了解新四军音乐的历史背景，发展过程，艺术特点等相关的学术性知识[6]。针对这项问题要从音乐文化研究的大概念出发，细化其在音乐的学术研究中的各个类目，重點扶植培养相关艺术工作者，为其研究和宣传新四军音乐文化提供合适的场所和机构。政府相继修缮了华中工委纪念馆，抗大五分校纪念馆，新四军纪念馆等一系列场馆，这些建筑本身就是新四军音乐文化的重要纪念载体，除此之外还能为新四军音乐文化研究人才提供合适的场所。
三、学校开展相关的教学引导
学校作为重要的教化场所，能够充分发挥教师在文化传播和指导阶段的重要作用，将新四军音乐中蕴含的文化力量同当代的流行趋势完美融合，整合开发资源的同时完成精神的提升和整合。高校担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要任务，充分运用国家制定的纲领性文件音乐课程标准，通过对新四军音乐的研究，制定培养学生情感、态度、价值观方向的课程方案，选取新四军时期的优秀音乐作品，编入音乐教学与教科书中，培养学生爱国主义情感，增强集体主义精神。另一方面以课程思政为方针，把新四军音乐文化完美融合进教学中，将新四军所蕴含的理论政治思想内涵与音乐技能实践教学有机结合[7]。
现代科技日新月异，信息技术的发展使得移动终端设備的功能越来越强大，平板电脑，手机，笔记本电脑等便携式电子设备逐渐成为信息媒体传播的主要媒介。因此教师在管理班级期间，要转变以往的消息传递方式，积极使用学生更加了解的方式完成日常班级的沟通管理工作。积极使用QQ，微信，论坛，微博等网络平台了解学生的思想动态变化。利用新媒体的优势地位积极传播健康向上的正能量主旋律，利用其优势加强引导学生了解新四军音乐的魅力。学校自身要积极配合相关工作定期举办各种以独唱、合唱、歌舞剧、话剧、演讲等丰富多彩的形式与活动的爱国主义思想教育，比如独唱、合唱的形式咏唱《新四军军歌》等新四军优秀的音乐作品，以舞剧话剧形式排练新四军音乐，追忆当年艰苦卓绝的战斗岁月，以征集诗词征文的方式让师生表达对烈士的怀念与崇敬之情，选拔并以诗朗诵方式展现师生优秀的作品等。为了做好育人工作，教师自身要树立正确的教学理念和道德价值观，不能以职权之便向学生传输扭曲的价值思维方式[8]。这样是为了防止教师误导涉世未深的学生形成错误的社会认知，导致学生只获得了能够熟练掌握书本知识的能力，却人格上产生缺陷。除此之外教师一旦发现学生的三观出现同普世观念不一致的原则性问题，要及时纠正，并进行及时地教育，督促学生立即改正。我国作为社会主义国家，教师要谨记党的教导，坚持爱国主义为原则的中华民族传统美德，循循善诱用高尚的人格魅力完成新四军音乐教学的课程思政育人任务。明确学科课程定位，以此明确育人机制中教师的角色定位极其重要教学目标和任务。为此，各高校可将思政课作为重要阵地及理论源泉，在新四军音乐教学中融入思政教育的思想和方法，并以此为基础建立学科衔接、融通体系和协同育人机制[9]。
另一方面，新四军音乐教师要在学科衔接、融通体系的引导下，统一新四军音乐与思政教育立德树人的教育目标，建立全课程同向同行的育人体系。除此之外还需要改良高校的音乐教学课程安排，将新四军音乐文化融入日常的音乐教学之中，安排音乐合唱，即兴伴奏，歌曲作品赏析，舞蹈表演等相关课程，引导学生从多个艺术形式了解新四军音乐文化在当代的魅力，激发学生的爱国主义情怀的同时磨练学生顽强不屈坚韧不拔的意识。分享优秀的新四军音乐作品鼓励学生学习铁军精神，布置相关的赏析作业实现个人的意志升华，确立新四军铁军精神在当今社会的留存意义，总结相关的参考借鉴经验价值。新四军音乐表现了我国人民在抗战时期团结不屈、英勇奋斗、不畏艰难等优秀精神，对其进行保护和传承有助于在新时期继续发扬优秀精神。
四、借助新媒体互联网扩大影响
（一）课堂教学
信息化现代化教育改革的重点任务就是完成教学模式的信息化改革，慕课和翻转课堂作为新时代背景之下引用信息技术的教学模式，对于教学模式改革具有重要的意义。慕课，混合式教学，智慧教室等先进的教学方式在我国得到了长远发展，对我国高校培养兼具理论与实践的全面人才具有重要意义。所谓应用研究型人才就是理论基础扎实同时实践能力又强的人才。他们能够正确理解理论发展和劳动实践的关系，并充分认识理论和实践对个人成长乃至经济社会发展意义重大。他们具有端正的劳动态度、正确的职业道德观和人生价值观，是全面素质高、综合能力强的高级人才。在此基础之上，翻转课堂又将微信，PPT等信息化教学工具加入课堂教学之中得到了社会各界的广泛认可。慕课又被称为MOOC，英文全称为Massive?Open?Online?Course，翻译为大规模开放性在线课程[10]。慕课是目前使用最频繁的网络教育载体，改变了以往教学被局限于教室的模式，扩大了知识传播的范围和广度，使得知识传播辐射的范围更广。世界上常见的慕课平台主要有Edx、Udacity、Coursera这三大平台。教师在进行新四军音乐文化传播的期间，可以借助慕课和翻转课堂不受时间空间限制的优势，扩大课程宣传的影响力。
（二）借助互联网完成行业融合
社交媒体依托于网络及软件，这有别于传统行业，社交媒体本身具有内容创新渠道，因此给了我们更多的营销空间，在前期发展中要注重商品价值与品牌价值的双重引导和打造，但是在后期发展中要考虑到创新多元化的发展路径，都对营销内容不断翻新和丰富，结合产品本身的使用技巧进行营销，让产品在消费者心里保持新鲜感，与此同时还要注重价值导向的思想灌输，让消费者可以通过不同的画面联想到产品，以此达到跨行业融合的精细化发展。借助互联网这个中间环节，实现社会各行业间的交流融合。从互联网的角度讲，是一对多的交流，从相关行业讲，则是多与多、面对面的交流与融合。这种融合不是简单合作，而是深入交流、互动，相互促进、共同进步。这种方式能够顺利实现新四军音乐文化在新时代的全新发展，为其传承和保护不仅带来文化价值还能有带来经济收益的可能。这种突破行业的壁垒完成创新融合的方式能够充分开发新四军音乐文化存在的商业价值，促进其在社会主义建设新时期的多层次发展。
（三）借助互联网的力量开发新四军音乐旅游资源
第三产业的开发能够给予新四军音乐的诞生地华中地区带来大量的旅游开发的可能。由此可见，相关设计人员在建设城市品牌过程中，需要对传统文化加以必要的宣传与推广，引导社会公众保护传统文化，为新四军音乐的文化底蕴加以挖掘，建立一个人文性与功能性彼此融合且渗透的城市品牌形象。可以先行对历史形象进行平面设计，在对外宣传以及进行国际间文化交流时，使用新四军音乐文化的历史形象作为视觉元素有着其余形象不可比拟的优势。在相关的历史遗迹、文化馆或是博物馆这类具有浓厚历史气息的地方，相关设计人员在设计路标、广告牌时，可以将历史形象添加进去，能够以此烘托出上述地点的主题，表现出其特色。
结?语
用新四军时期的音乐文化回顾曾经的峥嵘岁月;用新四军时期的音乐文化来讴歌先烈们的艰苦抗战的革命意志;用新四军时期的音乐来见证悠久漫长的历史文化发展长河;用新四军时期的音乐文化来颂赞今天祖国的繁荣昌盛。新四军音乐文化的保护和传承需要政府的资金扶植，政策鼓励。相关的学校要积极提供机会引导学生参与感受新四军音乐文化的魅力，举办合唱，征文等活动，鼓励学生从多个角度了解新四军音乐文化的魅力，迎接爱国主义精神的感召。最好要充分发挥新媒体和互联网的作用，从授课、行业融合、旅游资源开发的角度实现新四军音乐文化的全新发展。
（责任编辑：刘露心）
