音乐美学视角下对合唱《大鱼》的音乐欣赏方式研究
赵云燕
【摘 要】《大鱼》是国产动画电影《大鱼海棠》印象曲，多次在音乐榜单上拿到多个奖项，此曲又经作曲家温雨川老师改编为不同的合唱版本，受到许多合唱团体的青睐，具有很深的音乐美学研究价值。
【关键词】音乐美学;《大鱼》;欣赏方式
中图分类号：J605 ? 文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）30-0076-01
《大鱼》原是尹约、钱雷为《大鱼海棠》量身定制的电影印象曲，该曲是对影片的高度概括和对椿与大鱼之间的命运哀愁的情感表达。其悠美的旋律深受人们的喜爱，对合唱《大鱼》的音乐欣赏活动是对《大鱼》实践演唱的最终目的。无论是作曲家、表演者，都希望人们能够切身体会到他们创作或演奏的作品，目的都是为了听众。对《大鱼》进行欣赏也是一项审美实践活动，也是创造性的审美行为，以及推动音乐发展的主要力量。
一、创作背景
电影《大鱼海棠》创作灵感来源于庄子的《逍遥游》，并融合了《山海经》《搜神记》与上古神话“女娲补天”等传统元素。而歌曲《大鱼》也正是根据其唯美的剧情创作而成。为了让周深演唱时更加精准地演绎歌曲情感，在录音过程中，尹约为了升华感情，在歌曲的最后部分让周深和自己合唱。正是这种合唱形式，《大鱼》一曲也就由温雨川老师改编为合唱曲供大家传唱。
二、欣赏方式
音乐欣赏是一种主动性的心理活动，不同的欣赏者会产生不同的欣赏效果。对于音乐欣赏的方式主要分为主动式和被动式两种。这里对《大鱼》进行的音乐欣赏是以主动式为主的欣赏方式。
（一）纯音乐式欣赏
1.结构布局。该乐曲是二部曲式结构，节拍为4/4拍，由引子、A段、B段组成，两个乐段构成了并置乐段结构。
引子由8个小节的乐句构成，铺垫出安静的情绪，为主题的出现做准备。
A段由4+4的三个方整型乐句组成。第二句是第一句的展开句，两句都用向上构成级进的手法进行描写，第三句是前两句的对比句，通过跳进的手法强化主体动机，使情感得到升华。织体采用分解和弦为主，没有明显变化。调性以bD大调为主，最后结束在阻碍终止上，形成开放型终止，由4小节的连接句自然引出B乐段。
B段是A段的对比延伸乐段，由三个乐句构成，前两句是旧材料的变化发展句，织体由A段的分解和弦改为以柱式和弦为主，后又改为分解和弦，两个小节的连接句引出第三句，第三句由17小节构成，节奏型发生改变。调性未发生明显变化，结束句前半句形成阻碍终止，随后结束在bD调的主和弦上，收拢型终止。
2.多声部写法。该曲被改编为各种不同的合唱版本，采用四部和声的写法。乐曲采用声部独唱、轮唱、齐唱等方式进行，使乐曲和声效果丰富多彩。
（二）体验式欣赏
体验式欣赏主要是以情感体验为中心，配合着想象和联想进行的欣赏方式。在对《大鱼》进行欣赏时，我们可以清晰地从旋律音乐与歌词的倾听中展开丰富的想象，以充分理解作曲家的意图。
1.基本情绪。《大鱼》的基本情绪是舒缓、悠扬的。一句“海浪无声将夜幕深深淹没”画面切换到帆船航行在涌动的海浪之上，将时间的轮转表现得安静悠长。“漫过天空”晨晖笼罩在土楼的圆形屋顶上，海天连接之处展现着“无尽的角落”。“大鱼在梦境的缝隙里游过”成群结队的大鱼穿越蔚蓝的云层游进霞光万丈的天空，这里的情绪是激动的。女主人公椿透过玻璃“凝望你（大鱼鲲）”沉睡的模样。其情绪由平淡渐渐转为开心。“大鱼的翅膀已经太辽阔”小鱼鲲从椿的玻璃缸成长为大鱼，展开辽阔的翅膀，在天空自由翱翔;“我松开时间的绳索”这里情绪逐渐忧伤。
到主题句时，情绪转为激昂。“怕你飞远去，怕你离我而去”此时大鱼展开翅膀，飞向通往人间的海浪之门，将椿对鲲的不舍表达得淋漓尽致。“更怕你永远停留在这里”所以其情绪最后转为哀伤，“每一滴泪水都向你流淌去”大鱼留下了不舍的泪水，画面又回到椿化为人形浮出海面与之相遇的情景。音乐与歌词的结合完整表达了故事情绪。
2.情感体会。钢琴伴奏一出便可以使人思绪渐渐放松，随着海浪鼓的翻涌，便一下将思绪带入一望无际的大海之中，浮想联翩。轻声哼鸣的人声使人脑海中由远及近的画面感慢慢拉开。声部加入的层次感和力度感使人内心情感随之波涛涌动。在高、低声部进行轮唱时，欣赏者听到的效果犹如体会到大鱼与椿之间的情感交流。一句纯净的女高音使得听者刚涌动的内心又渐渐宁静下来。
第二段高低声部的交错轮唱，展现出椿与鲲互为对方着想之情。结束句是抒发情感的高潮乐句，歌词以“啊”哼出旋律，高音的冲击使听者深刻体会到少女椿的内心呐喊：急于将它送出海天之门救它性命，又对它不愿离开的感动，对族人伤害它的害怕，自己一意孤行造成伤害族人的悔和对这段情感的不舍交织在一起，直至逐渐变低、变弱的音高可以体会到她最终放手的决绝，以及对成功将大鱼送回属于人类世界还其性命的安心。音乐至此，至悲至伤，不禁使人潸然泪下。
整首乐曲从低吟浅唱到悠远激昂，层次丰富且分明，充分表达了椿和大鱼之间深沉的爱。该曲旋律悠远绵长，歌曲画面感丰富，其情感如诗一般直戳人心。旋律辽阔空灵，带着几分中国传统文化中的古典哀愁，让人不禁沉醉在《大鱼》的音乐和故事中，以达到寓情于景、情景相即的藝术境界。
参考文献：
[1]王次炤.音乐美学基本问题[M].北京：中央音乐学院出版社，2016.
[2]杨殿金.浅析音响与乐谱的关系[J].长春教育学院学报，2013（3）.
