在传媒视域下探讨如何加强马克思主义理论在佳木斯地区的传播

     韩梦迪

    摘要：在中国特色社会主义新时代下，加强马克思主义理论的传播显得尤为紧迫，而为什么要加强、如何加强、存在何种问题等，都需要我们逐层理清思路。特别是针对佳木斯地区传播方式进行探索，并且提出切实可行的办法是有关佳木斯在新时代背景下发展的新课题。

    关键词：传播媒介;马克思主义理论;发展模式;传播要素

    一、新时代下马克思主义理论传播的重要性

    十九大的胜利召开，标志着中国进入到了中国特色社会主义新时代，新时代、新机遇、新挑战共存。回顾改革开放四十多年中国所取得的巨大成就，作为执政党的中国共产党，离不开马克思主义理论的先进指导。在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记强调，“我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法”，“真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好”。

    而在如今迅猛变化的信息社会，确定一种思想文化的影响力大小，基本上取决于传播方式和能力。同时，要想让一种理论普及，相应方法的选取和使用非常重要。在传播学的视域下，把马克思主义理论传播中遇到的问题理清弄明白，才能更有利于大众全面的学习和消化。

    二、马克思主义理论在佳木斯地区传播的现状和问题

    以传播学的角度来分析，马克思主义理论的传播过程如果达到良好的效果，需要与传播学中的四种要素相吻合：它们分别是传播者、传播对象、传播内容和传播媒介。首先，传播者是马克思主义理论传播的过程中起到广泛宣传以及进行组织和管理的机构或个人;其次，传播对象是指接受马克思主义理论的受众，即广大的中国人民;再次，传播内容是指马克思主义的世界观和方法论;最后，传播媒介是指媒体传播的手段和信息的载体。

    据此，在传播学视域下进行深入分析后，总结出佳木斯地区的马克思主义理论传播的问题：

    （一）从传播者来看，传播的力度还有提升的空间。

    （二）从传播对象来看，受东北文化熏陶以及冰天雪地造就的安逸的性格，使得一部分佳木斯人缺乏对马克思主义理论学习的热情，更倾向于“经济见效快”的学习内容。

    （三）从传播内容来看，宣传的马克思主义理论多为概念性、抽象性的总结、原理居多，内容干涩，大众在接受过程中，容易出现抵触、厌烦的情绪。

    （四）从传播媒介来看，主要是通过新闻、报纸、期刊甚至是标语形式的载体，手段较少，模式僵化。

    三、马克思主义理论传播的几点建议

    （一）从传播者要素来说，在首先肯定佳木斯地区的马克思主义理论传播成绩的前提下，传播者还需要加大宣传力度，创新传播思维，形成政、事、企合力的良好局面。切忌宣传中假、大、空现象的出现，注意将理论宣传和解决人民切身问题结合起来。

    （二）从传播对象，即受众的角度来说，在接受并学习马克思主义理论的同时，更重要的应该是首先认识到马克思主义理论对党和国家的重要性和作为行动指南的真理性。

    （三）从传播内容来看，可以将生涩、枯燥的原理性理论转变成具有历史事件的内容，甚至可以与“二人转”、龙江戏等地方剧种相融合使宣傳更加生动。从而让受众更直观和深入地了解到，马克思和恩格斯是在什么样的历史背景下提出人类解放的宣言，是如何用行动践行无产阶级斗争使命的。

    （四）从传播媒介来看，传统的线下模式诸如报纸、期刊等已不能适应不断变化的理论传播的新要求，自媒体、短视频的出现极大地冲击了传统媒体手段。在传播马克思主义理论方法的探索中，我们可以乘借网络发展的东风，开设诸如微信公众号、短视频账号，以直播或录制的形式带给大众不一样的马克思主义。

    相信基于佳木斯地区的个性化情况，深入地分析佳木斯地区的马克思主义传播过程中的现实问题，并提出行之有效的解决办法之后，会对推进当代马克思主义在佳木斯地区的建设和发展，推动中国特色社会主义在佳木斯地区的传播，增强马克思主义理论的传播力、影响力和辐射力，从而为振兴东北老工业基地这一目标凝聚能量。