用人才培养辩证法思想指导国企干部管理实践
王善民 张梦佳
中图分类号：C933 文献标识：A 文章编号：1674- 1145（2020）4- 099- 02
摘 要 笔者担任某国企区域公司党组织工作负责人以来，试图通过学习“人才培养辩证法”思想，坚持新时期好干部标准，结合公司发展实际，探讨如何用“人才培养辩证法”思想指导国有企业干部培养工作。
关键词 人才培养 辩证法思想 国企干部管理
“育才造士，为国之本”。2018年5月，习近平总书记在北京大学访问期间提出“人才培养辩证法”思想，通过围绕“培养什么样的人，怎样培养人”等核心问题，习总书记着重强调只有品德高尚且真才实学的才能成为“人才”，只有这样的人才，才能成为社会主义建设所需要培养的未来的接班人。党的十九届四中全会也提出与人才培养辩证法相类似的论述，一定要把“坚持德才兼备、选贤任能”作为我国国家制度和国家治理体系中的最显著的优势之一。中国特色社会主义教育本身就是知识体系教育和思想政治教育的结合与综合。我们要深刻理解“人才培养辩证法”思想，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，不能让思想政治工作和干部培养变成彼此孤立的“两张皮”。
一、从思想入手，打造“德”的组织氛围
“才为德之资，德为才之帅。”我们党历来注重选用德才兼备的干部，并强调以德为先，把政治把关和政治素质考察放在第一位。习总书记也同样指出类似的观点，“政治上的要求是我们中国共产党对社会主义培养的干部的首要要求”。古人有云，“修身、齐家、治国、平天下”[1]，也把品德的建设作为良才成长中众多必备条件中的第一位。国有企业干部培训，重点在于营造人人追求品德的思想氛围，不断净化环境，激发组织环境内生动力，准确做好干部培养工作。
1.严把政治首关，将领导干部政治素质考察办法严格落实。通过将干部考察工作延伸到考察对象的生活圈、朋友圈，以谈心谈话、走访调研、核实甄别、分析研判等有效方式，将“听其言”和“观其行”相结合，深入考察其工作时间之外的言行举止，全面考察干部的政治忠诚和政治定力，准确掌握干部的真实政治表现，切实把那些搞伪忠诚的“两面派” 辨别出来、挡在门外。同时，要注意平时要多下功夫，透过日常工作管理和汇报来考察干部的政治素养，也要不断地健全有原则地接触干部的工作机制，坚持考察听取支部意见制度、思想政治工作情况定期汇报制度，全面掌握干部的具体情况、群众口碑和廉洁自律，使公司认真从严选出来的干部真正做到让组织放心、让群众们都满意、让其他干部都服气。同时要紧抓全党上下循序实施的“不忘初心，牢记使命”主题教育的良好机会，从树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”等角度考察干部政治素质，突出政治标准“硬杠杠”[2]，从而选树一批政治素质过硬、业务能力突出、履职成效显著、工作作风扎实的好干部。深入贯彻落实党政领导干部考核工作条例，在实践过程中不断完善考核评价指标体系，从制度执行力和治理能力角度出发，进行干部的选拔任用、考核评价。同时充分发挥考核的“指挥棒”作用，不断强化对干部落实公司决策部署情况的考核，推动领导干部自覺树立高质量发展的正确政绩观。
2.抓住关键少数，持续深化党员党性教育。对内统一思想，切实改进学风作风，帮助党员干部看清党的路线、方针和政策，明白自身言行举止对周围群众产生的影响。经常性组织党员干部学习研讨会，包括但不限于党员伟人、国家英雄、共产党历程；定期组织党员内部交流对话，摆出党员的特殊性、引领性、绝对性，将党的理想信念教育作为政治教育环境的“催化剂”，让先锋模范作用充分发挥，吸引群众积极向党组织靠拢。对外借鉴方法，组织党员参与公司外部“红色教育基地”教育，体验新环境学习新理念，旨在帮助党员干部不忘初心，坚定理想信念，深化党性教育，再将新思想带入公司，深层次改善内部环境。
3.抓牢组织领导者，提高领导班子政治站位。组织党务培训，不断学习中国特色社会主义思想、全国国有企业党建工作精神，多宣传抓典型，从中汲取大智慧，让学习文化蔚然成风[3]；把学懂、弄通、做实融入党支部学习建设中，教育引导项目领导将自身思想、工作、学习摆进去，增强主观能动性，切实抵制形式主义，营造风清气正的良好从业氛围。此外，在采取专题培训、网络培训、研讨交流等多种方式过程中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，持续加强党员领导干部党性教育、警示教育。通过各种创新举措来全面深入地坚守好干部标准，突出实干导向、基层导向、担当导向，多措并举，以再攻坚的信念全力打造出对党忠诚、实干担当、干净干事的干部队伍。
二、从能力入手，提升“才”的培养力度
1.加强干部选拔的思想淬炼。习总书记曾说过，“事业发展需要什么样的人就用什么样的人，什么样的人最合适就选什么样的人”。纵观我中华民族历朝历代，都非常重视官吏选拔和管理，也在吏治方面留下了很多经典的历史痕迹，“为人择官者乱，为官择人者治”说的就是，如果朝廷根据人选来安排官职，那就很可能会引发混乱，但是，如果根据官职的要求来对人选来安排就会有条不紊。这句话同样适用于企业。只有坚持从党的事业、工作需要出发，为事业选干部、为事业配班子，才能加大优秀年轻干部培养选拔力度，建设高素质专业化干部队伍。从而企业能切实把最优秀的干部放到最重要的岗位上，把最能拼的干部派到最关键的战场上。
2.加强干部提升的实践锻炼。深入推行公司“8090”工程，大力培养一批德才兼备的年轻干部，让公司成为优秀管理人员的“造血工厂”。笔者认为从以下三个角度出发，能有效促进干部提升的实践锻炼。首先通过选派优秀人才参加专题培训，打造公司深化改革发展所需的人才梯队；其次完善在基层一线锻炼制度，持续选派干部特别是优秀年轻干部驻村、扶贫，在服务群众、破解难题中提高治理能力；最后健全干部一线锻炼机制，把有成长潜力、群众认可的干部放到项目一线，通过打硬仗、啃硬骨头一步步提升。
3.加强干部培养的形式创新。打破原有授课式的培养模式，引入“行动教学”，即“干中学”，以“任务或者问题”为媒介，在攻坚克难的同时促进党员干部能力的提升，强调解决实际问题和发展个人及团队能力双层目标。同时，抓住干部学院培训机遇，以实地案例教育为重点，办好专题培训，健全外出轮训机制，不断提升干部专业能力。
三、健全激励与约束并重机制，达到“德”与“才”的良性互动
1.德是才的导向，确定才的作用方向；才是德的支撑，引领德的作用范围。干部培养中德与才是相互作用、相互转化的。一方面，德可以转化为才，只有思想积极向上，责任意识强，敢于接受批评的人，才能扎实工作努力进取，不断发现、分析、解决问题，提升自己的技能水平，达到干部培养的初衷；另一方面，在一定程度上，拥有高水平高能力的干部，对企业、干部做出的贡献越多，自我价值的体现就越大。进而，群众基础就越加坚固，自我品德的展现就越好。
2.要想保证“想干事”又“会干事”且“不出事”，必须健全约束管理干部监督机制。在一定程度上完善领导班子之间的约束监督制度，改善对最高领导监督和同级别之间监督的现有困境，主要从监督对象、内容和机制三大方面进行完善。在监督对象方面，运用少数带动多数的原则，以重要部门和关键干部为焦点进行机制的完善。在监督内容方面，以政治监督为首要内容，对治理能力、制度创新、执行制度等内容进行监督。同时也要积极推动党员干部较好的开展本职工作、行使自我权利、履行自身职责，强化在担当作为和恪尽职守方面的监督。在监督机制方面，对领导干部的相关直系家属在经商创业等行为进行制度规范，完备相关机制建设。从严执行领导干部在“两项法规”和“一报告两评议”等个人事项上的汇报，加大对违规用人立项等制度的监管，切实用制度来管权管事管人[4]。
3.严管但不是决能忘了厚爱。激励干部担当作为，健全相关机制，从而营造出“建功新时代、争创新业绩”的浓厚氛围。同时也要健全精神激励相關机制，增强对我国核工业历程和党史的教育普及，积极组织“核工业”精神方面的主题形式活动，增强领导干部在核工业精神上的使命感和荣誉感，做到“不忘初心、牢记使命”。要完善容错纠错机制。对“三个区分开来”的标准来进行细化，引导领导干部轻装上阵，撸起袖子加油干。要完善关心关爱干部机制。健全干部待遇保障制度，关心好爱护好使用好边远艰苦地区干部，激励干部更加积极投身核工业事业火热实践，谱写新时代的核工业篇章。
国有企业干部管理，既要把好政治观，又要做好才能观，激励与约束并举，正确把握“德”与“才”的辩证关系，才能把会干事、能干事，思想品德好、热爱学习、大家公认的干部培养出来。
四、结语
干部队伍建设好比企业的地基，只有先把地基打牢坚固，企业的战略才能被支撑，进而建造出一栋安如磐石的高堂广厦。习总书记曾说过“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”，意在说明要从根基来打造高水平干部培养体系才能培养出符合社会主义建设需求的复合型建设者和接班人。干部培养体系需围绕培养什么样的人、如何培养人等问题的根源来进行建设。必须紧紧跟随我党对国有企业的领导，运用人才辩证法的思想来指导管理实践，培养出一批批品德高尚、才华横溢的社会主义建设者和接班人。
参考文献：
[1]常嫣.国有企业员工培训现状分析及提升策略[J].经营管理者，2017（18）：194.
[2]董妮莎.国有企业人力资源培训问题研究——以大连BL国企为例[D].大连海事大学.
[3]张勇峰.基于领导力提升的国企高管人员培训研究——以TSEM国企高管培训为例[D].北京交通大学.
[4]张立青.浅谈员工培训在国企人才队伍建设中的重要作用[J].现代经济信息，2012（19）：37.
