疫情防控背景下大学生社会责任意识的培养

    丁结平

    【摘要】大学生是国家未来发展的中坚力量，是社会主义现代化建设的参与者，在伟大变革的决胜时代需肩负起时代赋予的责任。在疫情防控背景下，大学生是否有社会责任意识，对社会的发展与进步有着重要的作用。本文通过对高校大学生社会责任意识的培养现状进行分析，提出疫情防控背景下大学生社会责任意识的培养路径。

    【关键词】疫情防控;大学生;社会责任意识

    新冠肺炎疫情暴发后，党和国家领导人高度重视人民群众的生命安全，全力救治新冠肺炎病人，科学有序地排查、防控，疫情防控背景下的“中国速度”体现了党和国家对人民生命安全的关心关怀与责任担当。在抗击疫情中，中华儿女团结一致，无数人站出来，扛起重任，其中不乏许多“90后”“95后”大学生。大学生作为新时代中国特色社会主义建设的主力军，应满怀社会责任感，自觉承担起青年大学生该有的责任与担当。

    一、大学生社会责任意识的培养现状

    2016年12月7日，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记这样激励青年：“现在高校学生大多是‘95后，再过两年，新世纪出生的青少年也将走进高校校园。他们朝气蓬勃、好学上进、视野宽阔、开放自信，是可爱、可信、可为的一代。”新时代大学生社会责任感培养方面，融入了理想信念教育、社会主义核心价值观教育等内容，取得的成果有目共睹。目前我国大部分大学生具有较强的社会责任感，但仍有部分大学生缺乏集体主义精神，立场不坚定，不愿意担起自己的责任;在个人利益与集体利益产生冲突时，只顾个人利益，甚至做出损害集体、国家声誉或利益的行为。

    二、疫情防控背景下培养大学生社会责任意识的重要性

    （一）有助于大学生认清肩上的重任，厚植爱国情怀

    灾难面前，没有谁可以置身事外或独享宁静。在抗击疫情中，中国对其他国家伸以援手，风雨同舟，共度患难。在海外求学的中国学生帮助并呼吁身边的朋友配合做好疫情防控，赢得了当地居民的贊誉，展现了当代中国青年的担当精神。在追寻中国梦的路上免不了重重困难，当代青年大学生需要站稳爱国脚跟不动摇，认清肩上的重任。

    （二）有助于大学生强化责任意识，激发担当精神

    在驰援湖北的医护人员中，有1.2万人是“90后”，其中相当一部分是“00后”。武汉学院会计专业大三学生郭岳，寒假回家后确诊新冠肺炎，但最终未感染一人。出院后他主动在车库“硬核隔离”28天，治愈出院后还捐血救人，这是他对家人和社会的责任与担当。经历过苦难的奋斗更加刻骨铭心，疫情之下更能激发出广大青年的担当精神。

    （三）有助于大学生树立崇高理想，练就过硬本领

    新冠肺炎疫情暴发后，以钟南山院士、陈薇院士等医学界翘楚领头的团队，运用自身的知识、过硬的本领冲锋在前守护人民的生命健康安全。当今社会需要创新型、复合型、本领过硬型的专业人才，大学生作为站在知识与信息最前沿的群体，应该始终把学习作为首要任务，刻苦钻研练就过硬本领，成为新时代有理想、有目标的有为青年，以回应时代挑战和责任担当。

    （四）有利于高校加强思政教育工作，落实立德树人根本任务

    高校是培养大学生德、智、体、美、劳全面发展的殿堂，是大学生步入社会前最后的“象牙塔”。大学生的社会责任意识培养是高校思政教育工作的重要内容。现如今高校构建“三全育人”课程思政的新格局，旨在提高大学生的思想境界、责任意识和担当能力。疫情阻碍了大学生日常教育活动的进行，但另一方面也促使思政工作者创新方法，为高校落实立德树人根本任务开辟新的实践路径。

    三、疫情防控背景下培养大学生社会责任意识的主要路径

    （一）筑牢思想政治堡垒，坚持党管青年原则

    思想是行动的先导，理论是实践的指南。党和国家制定出台的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，对我国青年发展提出了指导性意见。坚持党管青年原则，是解决青年发展中遇到问题和挑战的关键，要以实现中华民族伟大复兴中国梦来激励青年、团结青年。在新的历史条件下，帮助青年扣好“人生第一粒扣子”，把青春正能量凝聚起来，共克时艰。

    （二）构建思想教育载体，抓好网络文化育人

    随着时代的发展，互联网已深入到大学生学习、生活当中，成为其获取信息的主要渠道。在疫情防控期间，高校应该做好网络舆情监管工作。部分大学生缺乏判断或辨别是非的能力，容易被不正当的言论误导，甚至产生一些不良行为。所以，高校应该进一步加强对大学生的教育，使其学会尊重客观事实，在事件不明的情况下不随意评论与传播，带动大学生共同创建一个良好的网络环境，并充分运用网络媒体对大学生进行社会责任教育。

    （三）发挥朋辈教育优势，助力学生成长成才

    一个榜样就是一面旗帜，能够促进大学生整体素质的提高。在疫情防控期间，有许多“90后”“95后”大学生在社区做志愿者，给过往车辆登记、协助发放物资等;有刚参加工作的护士，也有舍小家为大家的青年人，数不清的正能量在指引着方向，照亮黑夜，给大学生上了真实又生动的一课。把朋辈教育引入大学生思政教育中，具有增强教育感染力的先天优势。

    （四）立足疫情防控现状，把握实践教育契机

    在此次抗击新冠肺炎疫情中，大学生成为了志愿者的主力军，他们得到了很好的磨砺和锻炼，这对于他们的成长有着重要意义。高校应该积极响应党和国家的号召，以此为契机，培养大学生社会责任感。高校可通过教育实践活动平台培养大学生良好的责任意识，利用好每一次假期的实践活动。通过实践活动的锻炼，使大学生对社会责任感有更加微观具体的体会，不断反思与完善自己。

    四、结语

    大学生是中国社会未来的建设者。高校要以疫情防控为契机，培养大学生的社会责任意识，利用好抗击新冠肺炎疫情“活教材”，发挥好朋辈教育的作用，把握好实践教育的契机，落实好立德树人根本任务。

    参考文献：

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    （作者单位：桂林航天工业学院机械工程学院）