浅析大学校园文化建设

    赵阳

    【摘要】大学校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强大学校园文化建设对于构建社会主义先进文化、全面提升高等教育水平、推动大学生思想政治教育都具有非常重要的意义。大学应当重视校园文化建设，努力培养德、智、体、美全面发展的大学生。本文拟就当前我国大学校园文化建设现状进行分析，发现问题和不足，并提出解决对策和途径。

    【关键词】大学；校园文化；大学生

    中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16文）中强调指出：“要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”，“要大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。”校园文化建设是大学生思想政治教育的重要手段，要完成国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的使命，作为人才培养高地的大学就要把校园文化建设摆在学校发展建设的重要位置。

    一、校园文化建设的含义

    校园文化是一种群体文化，它以立德树人为主要职能，以学生为主体、校园为载体，并且需要师生员工全员参与，将各种文化现象传递给青年学生，影响大学生的主流思想，是连接社会主义先进文化和大学生意识形态的纽带，是一所大学校园风气和校园精神的集中体现。生活在特定校园物质环境和文化氛围中的成员，会受到潜移默化地影响，他们的思想意识、行为观念、价值准则等方面会得到正向地引导，从而实现对人格和心灵的塑造，促进他们的全面发展。

    二、加强大学校园文化建设的意义和作用

    加强大学校园文化建设能够丰富大学生精神文化生活、有助于培养健全的人格和心灵。通过校园文化建设，陶冶学生情操、改善学生品行、提高学生素养，不断塑造高尚的人格。它能够提高学生的自立能力，掌握更多的生存本领和竞争技巧，使其毕业进入社会后更早的适应社会和工作。它给与大学生更多展示个性的机会，开拓视野、增长见识，发展个人能力，补充课本中学不到的知识，对于培养综合素质的人才具有不可低估的作用。

    三、大学校园文化建设的内容

    第一，以精神文化为主要内容的文化建设。主要表现为坚持追求真理，发扬科学求真精神，弘扬积极向上、勤奋务实的学风。引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强他们在伦理道德等方面辨别是非的能力；努力培养历史使命感和责任感，引领大学生为实现中华民族的伟大复兴而奋斗拼搏，使之形成一种强大的精神力量，激发整个校园的生机和活力，增强全体师生员工的凝聚力；培养大学生的创新精神，营造学校的创新氛围；培养积极奉献的精神，使当代大学生领悟吃苦奉献、勇于牺牲的精神实质，成为爱岗敬业的优秀青年。第二，以物质文化为主要内容的文化建设。大学培养人才绝不能仅仅满足于单纯的教授学生书本知识，而应在重视传授知识、技能的同时，对学生进行情感的熏陶、人格的培养。第三，以校园文化活动为主要内容的文化建设。丰富多彩的校园文化活动是培养大学生综合素质、激发大学生学习创新热情、提升学校文化品位的重要途径，是校园文化的重要组成部分。校园文化活动主要包括校园文体活动、社会实践活动、学生社团活动、技能竞赛活动等内容。通过开展不同形式的文化活动，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌，培养提高大学生的审美情趣和人文素养，促进大学生德智体美全面发展，营造健康高雅的校园文化环境，体现向真、向善、向美的校园文化，为大学生的健康成长创造了充满正能量的文化生活空间。

    四、大学校园文化建设的现状

    随着经济全球化进程的不断加快，我国改革开放进程的不断深入，社会主义文化也受到了前所未有的影响。一方面，市场经济的快速发展使我国的经济社会面貌焕然一新，人们的思想意识、道德观念和生活方式都发生了极大的变化。这种变化也直接影响到大学里的校园文化建设。大学生站在了思想潮流的最前端，他们自我意识更加强烈，注重张扬个性，注重实现自我价值；他们具有强烈的竞争意识和创新创造精神，能够很好的引领校园风尚；他们有着明确的成才意识，学习目的也更加明朗，学习主动性有所提高，理论联系实际的意识进一步提升，参加校园文化活动的热情和积极性不断提高。这些都使他们的大学生活变的丰富多彩，不再是过去“三点一线”式的生活方式。

    五、加强大学校园文化建设的措施

    第一，坚持用中国特色社会主义理论体系引领大学校园文化建设。国家的建设离不开党的正确领导，同样，校园文化建设也离不开党的理论成果的正确引导。因此，在校园文化建设的过程中，我们要始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，要深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系，坚持立德树人原则，以促进大学生全面发展为目标，以弘扬优良的校园风气和学习风气为核心，以优化校园人文精神环境和塑造学校文化特色为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观为导向，以开展形式多样、内容丰富的文化活动为载体，努力构建清新高雅、积极向上的校园文化。第二，加强校园物质环境建设。校园物质环境是加强校园文化建设的重要途径，没有良好的物质环境建设，就不会有先进优良的校园文化。大学应重视校园物质环境建设，合理规划校园布局，加大绿化美化校园景观力度，通过自然山水、花草树木、雕塑雕像、亭台楼榭、艺术建筑、名言警句等，使学生深入其中、耳濡目染，受到潜移默化的教育。第三，加强校园精神文化建设，突显校园文化价值导向。大学生不仅有从书本中学习科学知识的欲望，而且有参与各项校园活动并从中得到锻炼的需求。如果能够在精神层面对大学生加以引导，并把握住正确的方向，将对他们形成正确的价值观、塑造健全的心灵是极其有益的。当今社会的道德建设任重而道远，以90后为主要群体的大学生在价值取向上容易出现模糊和摆动，这就要求作为培养人才高地的大学，在物质文化建设中和校园文化活动中渗透精神文化意义，培养学生高尚的道德情操、良好的生活态度和行为规范。

    参考文献

    [1]王德斌.当前高校校园文化建设存在的问题及对策探析[J].思想理论教育导刊，2009，6