发挥工会组织作用推进“六型班组”建设
陈虎
中图分类号：D412 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2020）06-014-02
摘 要 “六型班组”建设可以优化企业的生产和发展结构，要在工作开展的过程中，注意发挥工会组织的价值作用，提高工作效率。
关键词 工会组织 “六型班组”建设
“学习型、创新型、环保型、安康型、效益型、和谐型”为内容的“六型班组”创建活动方案，是提升企业高效健康发展的有效法宝。
一、“六型班组”建设概述
（一）创建“六型班组”是深入学习实践科学发展观的客观需要
“六型班组”在进行企业发展的过程中，可以有效的在实际的工作学习过程中发挥作用，奠定科学发展的基调，更加有效的构建和营造有关的企业发展氛围环境，对于提高企业员工的学习时间，落实有关的科学发展观念来说，更能有效的保障“六型班组”在具体的学习中提升对于实践学习科学的认知能力，从学习的思想态度、学习思路和学习的理念中发挥良好的班组价值机制，是逐渐与社会提倡的科学发展观相互呼应的客观价值需求，对于深入开展学习有关内容，落实好有关的工作发展基调有重要意义。
（二）创建“六型班组”是提高企业核心竞争力的客观需要
“六型班组”可以有效的提高企业在发展中的生产目标设置、过程优化以及必要的核心竞争力实现等需求，更加有效的保障企业的核心竞争实力价值得到发展和构建，企业的核心竞争实力价值不仅来自于企业先进的技术实力和管理效率。同时也来自于自身文化建设以及思想价值发展的软实力建设，“六型班组”逐渐通过不断的优化企业在运行发展中的各种有效的保障机制，充分发挥出作为市场竞争环境条件下的科学发展价值定义，为有效的实现企业健康、高效的发展模式机制打造，提供必要的客观条件满足能力，目前正更加有效的使企业的发展具备良好的价值定位和道路发展方向决策能力。
（三）创建“六型班组”是推进工会工作创新发展的客观需要
企业要想更加有效的实现对于自身发展优势的塑造，必须始终具备社会和市场的需求满足以及竞争优势价值，始终秉承创新价值能力，不断提高企业在进行生产模式发展和创新的过程中，所具备的良好的创新思维和创新能力保障能力。而这种创新素养的保障就是要确保工会组织更加有效的发挥创新打造机制，具体就是要不断发挥和保障工会组织的价值作用，使其具备良好的创新氛围制造能力，有效的保障自身的工会工作开展，不断具备企业创新价值塑造能力，而工会工作在开展企业的创新发展模式打造的过程中，通过有效地引入“六型班组”的核心观念理论，更好、更有效地保障在进行价值打造的过程中，通过充分运用科学的班组价值理念导向，有效地提升对于工会工作开展的效果体现能力，真正实现在进行工作开展的过程中，通过“六型班组”的有效运用，带动工会工作的有效开展实施。
二、企业“六型班组”发展现状分析
（一）班组人员年龄、知识结构不尽合理，亟待解决后继乏人的突出矛盾
在进行企业“六型班组”发展的过程中，工会组织必然要需要具备良好的专业人才储备，才能保障在进行“六型班组”有关工作落实的过程中，始终具备良好工作效果的保障能力，更加有效的提升对于工作开展的持续化改进效果。但是“六型班组”机制落实构建的过程中，始终存在较大的问题影响，可能会导致有关的问题发生较大的不良问题结果影响。比如对于班组中的人员年龄以及知识水平结构的差异，导致班组人员不能有效的获得良好的统筹规划能力，在开展有关工作落实的过程中，常常因為面对现场人员差异的问题，导致最终的工作开展始终不能有效的保障工作效果的落实，在进行工作开展的过程中，导致各种矛盾问题不断的累积。因此，目前在有效的执行“六型班组”要求的过程中，需要保障有关的工作开展通过获得科学知识结构，使工作人员的各项工作质量得到落实保障，更有效地发挥良好的工作价值[1]。
（二）班组长个人提升空间有限，班组长管理工作亟待加强
目前在班组长管理中，班组长薪酬、成长机制、管理方式上存在一些不足。主要表现在：其一，在薪酬管理体系中缺失班组长项目，目前，主要依据班组长原工作岗位确定薪酬，由各单位承担相应的班组长津贴，这种方式可能会导致津贴在具体数量上与工作内容不匹配，导致最终的有关工作落实成果会因为工作投入和产出不相匹配的问题，导致最终的有关问题不能得到有效的执行落实。其二，生产一线班组长个人发展空间有限，生产一线班组长主要是从生产一线选拔，绝大部分是工人身份，由于受学历、专业、年龄的限制，近年来，鲜有班组长被选拔为企业的领导干部，这样的班组长受限制的成长模式可能会导致最终不能提高班组长的工作热情，同时一线人员虽然具备一定的技术实践经验，但是也切实存在较多的不良问题短板，比如人员的知识结构不足和工作视野较为狭窄等。其三，班组长由所在单位管理，无论选拔、考核、监督等方面，由所在单位组织实施，这必定存在一定的局限。目前绝大多数企业的班组长管理由单位负责，这样实际上就造成了一定的缺陷，企业就会重视班组业绩管理考核，缺乏成熟的考核、监督管理机制。考核和监督机制不能有效地应用到对于各种有效政策和工作方法的引导上来，导致最终的工作产生诸多不良问题[2]。
（三）“六型班组”建设活动中需要总结、推广和坚持成熟经验
要积极推进，达成一致共识。组织召开班组建设推进会，公司领导和相关部门负责人出席，深入讨论了开展班组建设活动的意义和做法，对班组建设领域的问题进行了协调，取得公司领导和相关部门的认同和大力支持，对班组建设在企业中的重要性达成一致共识。通过在规划方面的不断优化，更加有效的提升对于各种问题的解决性，有效地保障最终的工作开展能够在科学的统一的意见指导和有关领导人员的保障下进行，有效地确保有关的工作开展具备良好的过程流畅性。在工作开展的过程中，借助有效考核机制的保障，有效的提升对于工作开展效果质量的监督效果，通过有效的考核机制，对于各项工作开展的方向、形式、追求目标进行有效引导，不断将工作的开展提升到标准化的工作机制塑造上来。企业在进行“六型班组”机制发展的过程中，需要保障有关的工作开展可以切实的利用和企业现有的可利用资源条件，更加有效的保障在进行工作落实的过程中，借助企业既有的工作开展条件有优势，有效的获取对于开展有关工作的效果提升能力，有效的提高在进行工作开展中的各项成本优化，提升工作开展的实效性保障[3]。
三、新形势下发挥工会组织作用推进“六型班组”建设的路径探究
（一）建学习平台
学习平台的打造是“六型班组”的重要构建和完善机制对象，要时刻保障企业在进行学习平台打造的过程中，在实现企业人员进行学习的过程中，逐渐对于自身的学习需求进行满足，同时，学习平台要能够在开展有关的内容上具备一定的引导性，通过发动工会组织，引导企业人员培养主动学习的精神和习惯，对于重点的学习内容要对于员工进行科学的推荐，与员工形成交流互动机制，更好、更有效的提高对于各种学习氛围的打造性，将学习内容逐渐与工作实践相结合，有效的保障工作开展具备良好的学习进步性特点[4]。
（二）建共融平台
共融平臺的打造就是为了能更好、更有效的保障工作落实开展能够具备一定的兼容性，对于各种科学的执行管理手段进行必要的保障，逐渐提升对于各种工作开展的有机结合能力，提高对于“六型班组”落实中的问题解决能力，更加有效的保障工作开展具备良好的工作效果。
（三）搭舞台，展风采
“六型班组”就是要激发员工在日常工作中的表现性，能够打破过于死板、毫无生机的工作氛围状态，有效的提升对于工作开展过程中的员工活力激发作用。传统的舞台展示主要是面向具备一定才艺能力的人群开展，其受众面积较小，很难形成一定的工作氛围带动性，需要保障在进行工作开展中，打造良好的展示舞台，就要根据员工的实际特长情况进行创新式的舞台搭设。而工会组织在这一方面具有突出的优势，因为其具备长时间的与企业的员工进行交流和沟通的先天条件，对于员工的习惯、特点、爱好更加了解，在进行舞台搭设的过程中，相比之下更加具备针对性和专业性。搭建表现舞台并不是仅仅局限在表演才艺方面，其也能够有效的向特殊技能表现上靠拢，比如对于员工比较娴熟专业的技术能力，可以给予其在企业上下展示的机会，不仅可以有效的提升技术手段在企业的有效推广性，同时能够更好的使员工的精神价值得到体现，工作活力得到提升[5]。
（四）设讲台，强素质
设置讲台的目的就是促进员工发展，将员工内心的所感所想表达出来，通过设置讲台宣讲的形式，不仅可以有效的提高企业上线对于科学价值机制的传递，同时逐渐使每一个宣讲者，都能够践行自身的宣讲誓言，对于自身在工作中的业务提出更高的要求标准，规范自身的一言一行。同时有效的提升员工的逻辑能力、思考能力、表达能力，更加有效的提高企业整体素质水平的发展。
（五）摆擂台，赛成效
擂台赛的构建是一种竞争机制的打造，可以有效的调动员工的竞争意识，同时强化员工对于自身的要求，提升员工各方面的技能素质，提高学习能力。所以要更好的保障擂台的公平性，提高员工的参与性，能看到员工身上的闪光点，给予充分的鼓励。
四、结语
“六型班组”是企业提升自身的经济效益，稳定发展的保障前提，也是企业发挥社会价值作用，有效提升社会服务能力，始终定位于社会需求，有效实现企业价值作用发挥的重要需求保障。
参考文献：
[1]李志英，董锦辉.企业工会服务职工工作的现状及问题分析[J].工会信息，2017（23）：32-33.
[2]李勇图，王蓉蓉.新常态下企业工会维权工作中的问题与对策[J].天津市工会管理干部学院学报，2017，31（1）：20-23.
[3]张景华.工会干部队伍建设存在的问题与对策[J].办公室业务，2017（6）：15-16.
[4]张壮.浅谈如何打造服务型企业工会组织[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2016（2）：133.
[5]吴清仪.新时期工会组织服务现状及对策研究[J].工会信息，2017（17）：34-36.
