语用学视角下的神探夏洛克形象探析
吴楠 李华东
【摘 要】本文运用合作原则和礼貌原则对英剧《神探夏洛克》进行分析，发现该剧通过对这两个原则的运用，塑造了夏洛克忘我投入、思维敏捷、不屑于人情世故而又不失温柔的人物形象。从语言角度分析夏洛克的多维形象有助于人们深刻理解《神探夏洛克》这一作品成功的原因，也为影视剧写作和批评中有效运用合作原则和礼貌原则提供了新的思路。
【关键词】神探夏洛克;语用学;形象
中图分类号：J905?文献标志码：A? ? ? ? ? ? ? 文章编号：1007-0125（2019）34-0078-02
一、引言
语用学是语言学的一个重要分支，其目的是解释人们在使用语言时产生的言外之意，分析其中的认知、社会和文化要素与语言理解之间的相互作用。 [1]在人与人之间的交际会话过程中，语言是一个必不可少的部分，语言的使用也需要遵循语言学的相关原则，在会话原则的框架内进行交流，才能提高交际过程中的效率，达到交际的目的。在一些特定的语境中，人们可能会有意无意违反语言学的原则，表达言外之意。在影视剧中，剧作家也会让剧中的角色这样做，主要目的是为了更好地展现人物的性格，对人物的内心世界进行更加真实地描写。
《神探夏洛克》由英国广播公司（BBC）制作。该剧将福尔摩斯原著的故事背景置换为21世纪的伦敦，夏洛克在纷繁复杂的现实社会中与助手华生一起完成了一次次侦破案件的冒险。夏洛克的剧中形象引人注目，有学者从不同视角进行了解读[2][3][4]，但鲜有学者从语用学视角下进行分析。
本文尝试用语用学的理论解读夏洛克的多维形象，通过研究剧中人物之间的对话，帮助人们更加全面和深入地理解和欣赏《神探夏洛克》这部作品，也有助于人们更好地探究《神探夏洛克》这一电视剧在人物塑造上大获成功的原因。
二、研究方法
本文主要运用的语用学理论是合作原则和礼貌原则。合作原则是格莱斯所提出的人们在谈话时所必须遵循的原则，包含四个范畴：数量准则、质量准则、关系准则和方式准则。人们谈话时，若在遵守合作原则的前提下违反其中一个或多个准则，就会导致会话言外之意的产生，有时人们会故意违反以达到幽默效果。而礼貌原则是在合作原则之后提出的会话理论原则，总体上与合作原则一脉相承，但考虑了更多社会因素。礼貌原则分为得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则和同情准则六个范畴。
本文素材来源主要为《神探夏洛克》第四季第一集。这一集题为《六座撒切尔夫人像》，在这一集中夏洛克助手华生的妻子玛丽的特工身份被揭开，由此也给自身带来了危险。夏洛克竭尽全力帮助玛丽解除危险，但在遇见真正的幕后黑手后，瑪丽替夏洛克挡了一枪并不幸去世。华生拒绝再见夏洛克。
三、神探夏洛克的多维形象解析
神探夏洛克具有忘我投入的侦探形象、思维敏捷的天才形象、不屑于人情世故的怪人形象以及不失温柔的暖男形象。接下来本文将会从语用学的角度进行逐一分析。
（一）忘我投入的侦探形象
夏洛克为大家所喜爱的首要原因是他的工作才能。毫无疑问，他是个成功的侦探。他成功侦破了许多案件，其中很多案件警察都束手无策，但夏洛克凭借其出色的观察力、严谨的推理以及过人的胆识一一破解。在一些案件中，语言是破解的密码，这些语言密码于细节处展现出夏洛克作为侦探的魅力。
例1
[夏洛克手头有太多案子要处理]
Watson： “Sherlock， you cannot go on spinning plates like this.”
华生：“夏洛克，你不能一直这样轮转不停地工作。”
Sherlock： “Thats it！ The place was spinning.”
夏洛克：“原来如此，那地方在转动。”
《神探夏洛克》第四季第一集
从这个例子中看出，夏洛克是不可多得的天才型侦探，在不相关的话语里也能找到自己破案的线索。这一个例子违反了合作原则的关系准则，两句话之间并无实际关联，问答之间的唯一联系是有一个相同的单词“spinning”。华生很担心夏洛克的工作状态，但夏洛克并没有在意华生究竟在说什么，他一心扑在破案上，华生的话只是给了他破案的灵感，想到了案例中的地方在转动。这句话并不礼貌却让人生气不起来，就是因为违反合作原则的关系准则，由此产生了会话含义，塑造出夏洛克对工作忘我投入的神探形象，同时也产生了一定的幽默效果。
（二）思维敏捷的天才形象
夏洛克在破案中处处体现了其作为天才的超群智慧。“夏洛克破案神话的内核是以科学理性为理论基础的。”[5]因此，其能力虽异于常人但仍能让观众信服。本剧中有一句经典台词为“Brainy is the new sexy”（智慧是性感的新潮流），以头脑作为性感的判断标准，能与夏洛克匹敌者大概寥寥无几。剧中的台词从语用学的角度也可以很好地阐释这一点。
例2
[在“复制人”这个案件中，所有人都很好奇丹尼斯·帕金森怎么会同时出现在两个地方并且在其中一个地方被杀害]
Watson： “Sherlock...”
华生：“夏洛克……”
Sherlock： “Its never twins.”
夏洛克：“不是双胞胎。”
《神探夏洛克》第四季第一集
这个例子十分生动而形象。夏洛克和华生受邀审理这个案件，华生在推理犯罪过程。按照普通人的思路，帕金森同时出现在两个地方并且在其中一个地方被杀害，那么他一定有双胞胎兄弟。夏洛克已经料到华生叫他的名字是要说出这个想法，没等华生把话说完就打断并反驳了他。这说明，夏洛克比华生先一步想到了这一点且否定了其可能性。在这个例子里，夏洛克违反了合作原则的关系准则和礼貌原则的一致准则，但字里行间更凸显了他的推理能力与思维敏捷程度，这样的特质都让其人物形象更加迷人。
（三）不屑于人情世故的怪人形象
天才因为剑走偏锋而成为天才，夏洛克也一样。在专业方面无可挑剔的他却对人情世故极为不敏感，或者说他有意不让专业以外的事情影响自己的判断。而夏洛克身为天才而自知，更加重了其自身的优越感和骄傲感，使其在生活中与人相处并不能保持谦逊的态度。好在他的朋友们能够理解包容他，而这一点并没有抹黑夏洛克的形象，反而增加了形象的真实感。
例3
[夏洛克在帮助警官格雷格调查“六个撒切尔夫人像”案，他似乎已经有了思路]
Sherlock： “Come on.”
夏洛克：“走。”
Greg： “Holborn？”
格雷格：“去霍尔本吗？”
Sherlock： “Lambeth！”
夏洛克：“朗伯斯。”
Greg： “Lambeth？Why？”
格雷格：“朗伯斯？为什么？”
Sherlock： “To see Toby.”
夏洛克：“去见托比。”
Watson： “Ah， right. Who？”
华生：“对。谁？”
《神探夏洛克》第四季第一集
毫无疑问，夏洛克智商极高，这是他最大的优势。但是很多时候，他不屑于向别人解释自己的想法。当夏洛克说去朗伯斯见托比的时候，格雷格和华生并不知道托比是谁，所以仍不知道夏洛克为什么去朗伯斯。夏洛克并不打算解释，这种未给出足够信息的做法，违反了合作原则中的数量准则。夏洛克的骄傲由此显而易见。
例4
[夏洛克不知道华生孩子的名字并询问了他的法医朋友莫莉，莫莉也是华生的朋友。莫莉听到夏洛克的问题有一点惊讶]
Molly： “Didnt you get Johns text？”
莫莉：“你没收到约翰的短信吗？”
Sherlock： “No. I delete his texts. I delete any text that begins ‘Hi.”
夏洛克：“没，我删掉了。用‘你好打头的我都删。”
《神探夏洛克》第四季第一集
夏洛克一心扑在破案上，甚至都没有注意到他最好朋友的短信。这是非常不礼貌的行为。在这个情境中，夏洛克本应送上最好的祝福，但他甚至都不知道孩子的名字，只是因为他删掉了所有用“你好”打头的短信。按常理说，用“你好”打头只是发短信的人表示礼貌的行为，夏洛克的说法和做法非常明显地违反了礼貌原则的同情准则。夏洛克的古怪和傲慢由此可见一斑。
（四）不失温柔的暖男形象
但让人惊喜的是，随着故事的发展，夏洛克的人物形象逐渐立体，他不再只是一个古怪的天才侦探，他开始在朋友的影响下于细节处透露爱与关怀，这是这一部剧一开始的时候观众都没有想到的事情。在“神”的神圣上又多了“人”的温暖，这让观众又多了一个爱他的理由。剧中的一些例子都十分可爱，用语用学的理论可以很好地进行解读。
例5
Sherlock： “As ever， Watson， you see but do not observe. To you， the world remains an impenetrable mystery， whereas， to me， it is an open book. Hard logic versus romantic whimsy-that is your choice. You fail to connect actions to their consequences. Now， for the last time， if you want to keep the rattle， do not throw the rattle.”
夏洛克：“一如以往，华生，你只会看却不懂观察。对你而言，世界是难以理解的谜团，对我却是一本展开的书。可靠的逻辑或浪漫的异想，你要做出选择。你没有将行为和结果联系起来。我最后说一次，如果你想留着拨浪鼓，就别把它扔掉。”
《神探夏洛克》第四季第一集
这是观众最喜欢的部分之一。最开始观众会以为夏洛克在和他的好朋友华生说话，因为他确实会这样称呼他的朋友，并且说话的语气也一致。但当夏洛克说到“拨浪鼓”的时候，观众才恍然大悟，他其实是在和华生刚出生不久的女儿说话。实际情况是华生和妻子玛丽累得在沙发上睡着了，夏洛克在帮他们照看孩子。夏洛克像对待大人一般的语气会让观众忽略掉华生的女儿也姓“华生”这一事实。编剧这样的设计别有用心，故意违反了合作原则中的方式准则让观众有所误会，这样在小婴儿把拨浪鼓扔到夏洛克脸上的时候，观众都会会心一笑。而这样的戏剧效果也让夏洛克的形象分外可爱起来。
四、结论
通过用合作原则和礼貌原则分析剧中的实例，我们發现语用学理论确实可以用来分析影视剧中的人物性格，能够帮助我们更好地理解夏洛克这个人物。他勇敢、机智、冷静、聪敏，不拘泥于人情世故而又不失幽默。整部剧制作精良，本文揭示了编剧在语言方面的用心，让我们更能理解BBC版的《神探夏洛克》能在全球范围内收获大量粉丝的原因。同时，该方法也可广泛应用于影视作品赏析，揭示人物的言外之意或真实意图，把握人物整体形象。
参考文献：
[1]Verschueren J.Understanding Pragmatics[M].Foreign Language Teaching，1999.
[2]徐雪婷.福尔摩斯小说的影视改编研究[D].苏州：苏州大学，2013.
[3]张婕妤.英国连续剧《神探夏洛克》的日神面具[J].电影评介，2012，（24）：74-76.
[4]汤亚.多维视角下的神探夏洛克形象探析[J].当代教育理论与实践，2014，6（8）：165-167.
[5]张炯.论福尔摩斯形象[J].固原师专学报（社会科学版），2004，（1）：75.
