不要以爱的名义控制孩子
吕谜荣
〔关键词〕亲子沟通;尊重;信任;理解;接纳
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）24-0074-02
一、一对母女的故事
在一个细雨飘飞的下午，一位母亲在我面前崩溃大哭。她是我的同事，一位女强人，工作做得很出色，爱人也很优秀，最让人羡慕的是她的女儿成绩优异，学习上从不让人操心，考上了985高校。无论从哪里看，她都是一位成功的母亲。但我也知道，表象有时候是骗人的。
窗外小雨淅淅沥沥，我聆听她讲心中事。
她说：我女儿不懂事，不知道感恩，我每天为她操碎了心，她却不领情。我给她发微信，她不及时回，回复时要么是“我在忙，不回复了”，要么就是“嗯”“好的”“挺好的”，和我没话说。昨天我从晚上八点开始微信联系她，一直到十一点都没有联系上，我急得都想报警了。虽然我告诉自己她不会有事，可是控制不住老往坏处想。后来没办法打了她隔壁同学的电话，同学又联系了她的室友。原来她感冒了，手机设置了静音，睡着了。我这颗心才算放了下来。第二天，女儿给我发了好长的微信，说我弄得整个宿舍楼都知道妈妈昨晚在找她，特别没面子。她说能不能不要老是这么神经兮兮地找她，每天三汇报，她已经长大了，需要空间。老师，您说我多爱她啊，她竟这样烦我，怎能不让人伤心！
我递了一张纸巾给她，让她平复一下情绪。之后我们有了如下对话。
我：你给她空间了吗？你了解女儿心中在想什么吗？
她：我想了解，我会去问她最近学校有没有什么有趣的事啊或者学习怎样之类的，她总是说“挺好的，没事”。她不和我交流，在我跟前关上了心窗。于是我就嘱咐她一些好好学习之类的话，她就会回答“好的”。在高中时她就不和我交流，学校发生的事儿也不和我说。在接孩子下自习时，妈妈们会在一起交流，一些事都是从别的家长嘴里知道的，我当时很失落。
我：看来从高中起女儿就不和你交流了，她在平时会流露出什么不满吗？
她：女儿说我控制欲强，总是不相信她能把自己的事情做好。我一直以为她年龄小，在学习上我抓得很紧。初中三年，她的老师和同学都认识我;高中三年，她的老师和同学也都认识我。她说我什么事都过问，一点儿空间都不给她留。我认为我做到了一个妈妈所能做到的，甚至更多。而女儿很怕我去学校，这是我后来才知道的。她认为我不在乎她的快乐，只在乎她的成绩。
我：你是只在乎她的成绩吗？
她：不是，我很爱她，当然希望她快乐。我可能对她要求比较高，忽略了她的感受。我希望她什么事都做到最好，我对自己也这样要求。当没达到要求时，我会责怪她，会凶她，会生气，她在初中之前一直都很怕我。这孩子胆很小。有一次她参加比赛，没拿到名次，哭了一路。可我当时只是看到了她没尽力，没有去安慰她、抱抱她，没能给她支持。她还将此事写了一篇文章发表了，但我当时没在意。她上大学后，我拿来再读，读到了她湿漉漉的心情，我觉得自己当时做得太差劲了。
我：如果这件事放到现在，你会怎么做？
她：我会抱着她，对她说：“宝贝，没关系的，尽力了就行。你能参加比赛就已经很棒了，在妈妈心里，你是最棒的。虽然这次是朵无名小花，可是在妈妈这儿，你是春天里最香的一朵。”
我：这些话后来说给女儿听了嗎？
她：也说过。女儿上大学后和我交流更少。我也开始反思我自己，觉得自己做得不好，控制欲太强，强加给了她不想要的爱，还打着为她好的旗号。是的，我的爱太强势了，可能让她感到窒息，所以想逃吧。
我：女儿是一个优秀的孩子，她懂得你爱她，你现在要换一种爱的方式，但要给她时间去接受。毕竟伤害已经造成了。你认为呢？
她：是的，听了您的话我的心情好多了，我知道该怎么做了。谢谢！
看着她在细雨中离开，我想到了电视剧《小欢喜》中的乔英子和妈妈也是这样。乔英子喜欢南大天文系，而妈妈非要让她上清华。英子想要一个完整的家，妈妈却一再把爸爸推出门外。英子喜欢乐高模型，妈妈不但不支持，还把爸爸买的藏了起来。妈妈还在英子的房间里装了可视玻璃，英子一举一动都在妈妈的监视之下。英子在这种爱的控制下崩溃了，甚至逃学、自杀。被控制的爱让人窒息，想要逃离出去呼吸自由的空气。
2020年新冠肺炎疫情突发，全国人民都宅在家中。同事的女儿回来了，她给女儿做美食，女儿有时候也和她一起做。女儿给她讲述学校里的事情，她了解到女儿在学校好多事都是自己解决的，解决不好的时候会在角落里哭，但就是没给她打电话求助。女儿说怕她着急，怕她瞎指挥，除了添乱不起任何作用，可能还会被批评。她难过极了，想象着女儿当时的无助，她抱了抱女儿，真诚地向她道歉，为自己曾经的错误的爱的方式。
疫情期间，她和女儿一起在网上看电影，谈论剧中人物;谈论人性的丑陋与善良;谈论爱情与婚姻及生与死等。在她做家务的时候，女儿有时候会在旁边不停地说着自己的想法，母女俩的心贴得越来越近。她尊重、理解、信任女儿，把女儿当成了自己的朋友，而不是一个孩子。
二、教育启示
爱就像一把沙子，攥得越紧，漏出的越多;当你摊开双手轻轻捧起，沙子才会稳稳地躺在手中。从这对母女的故事中，我们可以得到如下启示。
1.爱是尊重与信任
父母爱孩子，这是毋庸置疑的。可是，爱不可以强势给予。举一个简单的例子。一个孩子，他想吃苹果。你说：孩子，西瓜甜，吃西瓜吧。于是不由分说硬把西瓜塞进孩子嘴里，一块还不行，还是整个西瓜。孩子会开心吗？不会。最好的爱就是，孩子喜欢吃苹果，你就给他苹果，有营养，也是孩子心中所想，皆大欢喜。父母要学会尊重孩子的选择，相信孩子的选择是对的。给他一点自由和空间，让孩子自己去成长。
2.爱是理解与放手
父母为孩子真是掏心掏肺，可孩子未必真领情。父母就会认为孩子不懂事，不知感恩，怎么可以这样，简直是白眼狼，继而感到伤心，就如本文中的母亲一样，把孩子钉在了道德架上，弄得孩子也很委屈。父母不要以爱的名义控制孩子，不要说“你就得听我的，我这么做都是为你好，我比你有经验，我吃的盐比你吃的饭多。我还能害你吗？别人我怎么不管？”这样的话说多了，孩子凡事就不和你说了，逐渐不和你亲近了，亲子关系会越来越疏远。你要了解他的想法，然后给他提个建议，让他自己去选择。从爱的角度出发，让他带着爱的温暖起航，一定会有个美丽的行程。
3.爱是反思与道歉
金无足赤，人无完人。每个人都会犯错，包括父母。当父母意识到亲子关系紧张时就要反思，换一种更合适的方式去爱，让彼此都舒服。父母做错了事要道歉，不能敷衍，要让孩子感受到你的诚意。从小事做起，让孩子感受到你的爱。
父母应做一个放风筝的人，牵一根爱的线在手中，任孩子在空中飞翔。
（作者单位：安徽省淮北市烈山区第一实验小学，淮北，235000）
编辑/于 洪 终校/刘永胜
