企业家领导力提升的文化路径探索
李莉
【摘? 要】企业家的领导力可以分成学习能力、教导能力以及决策能力三个方面的内容。首先，对于学习能力来说，企业家可以将网上智慧平台作为基础，通过直播模式和慕课模式提升自身的学习能力。其次，对于教导能力来说，企业家可以借助融媒体环境的支持，将文字社交融媒体环境和视频社交融媒体环境结合起来，以此提升自身的教导能力。最后，对于决策能力来说，企业家可以通过智能数据辅助整合以及AI技术辅助筛选的方式提升自身的决策能力。基于此，论文对企业家领导力提升的文化路径进行了研究和分析。
【Abstract】Entrepreneurs' leadership can be divided into three main contents： learning ability， teaching ability and decision-making ability. Firstly， for learning ability， entrepreneurs can use the online intelligence platform as the basis to improve their learning ability through live mode and MOOCs mode. Secondly， for teaching ability， entrepreneurs can use the support of integrated media environment to combine the textual social media environment and video social media environment to improve their teaching ability. Finally， for decision-making ability， entrepreneurs can improve their decision-making ability by means of using intelligent data as an aid for integration and AI technology as an aid for screening. Based on this， the paper researches and analyzes the cultural paths to improve entrepreneurs' leadership.
【關键词】企业家;领导力;文化路径
【Keywords】entrepreneurs; leadership; cultural paths
【中图分类号】F272.91? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文献标志码】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章编号】1673-1069（2021）03-0162-03
1 引言
在现阶段的网络环境下，企业家的领导能力可以依托于不同的网络信息技术来提升，对于企业家的领导能力来说，其可以分成学习能力、教导能力及决策能力三方面的内容。在网络信息技术的支持下，网上智慧平台、融媒体环境以及人工智能环境都能够为企业家领导力的提升提供一定的基础。首先，对于网上智慧平台来说，通过这一平台推动作用的发挥，企业家能够在这些平台上学习到相关的专业知识，从而提升其自身对于某些知识的学习能力。同时，在这一过程中，企业家自身也能够有所成长。其次，对于融媒体环境来说，其可以为企业家提供较为全面的社区环境，通过这些不同社区环境的构建，企业家能够充分沉浸在一定的环境中，从而提升其自身的教导能力。最后，对于人工智能环境来说，不同的人工智能技术以及智能数据技术都能够为企业家提供一种较为前卫的领导力提升手段，从而使得企业家自身的决策能力有所增强。从根本上来说，无论是网上智慧平台、融媒体环境，或者是人工智能环境，其本质上都是企业家提升自身领导能力的文化路径。基于上述论述，本文针对企业家领导力提升的文化路径进行了研究分析。
2 网上智慧平台提升企业家学习能力
企业家领导能力包括学习能力这一方面的内容，企业家的学习能力指的是企业家自身对于某些知识的认知能力以及其自身的专业建设水平。从根本上来说，企业家可以借助网上智慧平台来提升其自身的学习能力。在这其中，相关的企业家可以将直播模式以及慕课模式作为基础来提升其自身的学习能力。基于上述论述，下文对以网上智慧平台为基础的企业家学习能力提升的文化路径进行研究分析。
2.1 直播模式提升企业家学习能力
企业家可以以直播模式为基础来提升其自身的学习能力。从根本上来说，直播模式能够促使企业家用直播这一手段来展开相应知识的学习研究，通过对直播模式的应用，企业家能够加强和用户之间的良性互动，因此，从这一角度上来说，直播模式其实是增强了企业家对于某些专业知识的学习能力。通过直播这一技术手段，企业家能够和用户面对面地交流，从而使得其自身能够对用户的专业需求有更深入的了解。而在实际的应用中，网上智慧平台可以将直播模式作为主要的学习呈现方式，以此来提升企业家的学习能力。网上智慧平台可以融合一定的直播板块，通过对不同直播板块进行分区的方式来明确不同类型企业家的学习需求，以此使得这些不同的板块内容能够和企业家不同的学习需求相对应。从根本上来说，这种分区化的直播处理模式能够使得网上智慧平台内容呈现更加精准。而在实际的直播过程中，企业家可以就其所从事的领域和用户之间展开实时性的交流，在直播的过程中，企业家可以有针对性地询问用户的产品使用需求，而对于用户使用过程中出现的问题，企业家也要加以重视。在直播模式中，企业家可以利用网上智慧平台的数据记录功能，记录用户对于某些问题的反馈，从而在后续的工作中，企业家能够针对用户反馈的问题，有针对性地出台相应的对策，以此使得其自身的企业发展更为高效深入。综上所述，企业家可以以直播模式为基础来提升其自身的学习能力。在这一过程中，企业家可以通过直播和用户展开实质性的交流，以此明确其自身企业发展的优势和劣势。这样一来，在后续的工作中企业家能够有针对性地对这些优势和劣势知识展开有针对性的学习活动，以此来提升自身的学习能力。
2.2 慕课模式提升企业家学习能力
企业家可以以慕课模式为基础来提升其自身的学习能力。所谓的慕课模式指的是将高校名师的课堂采用录播的方式整理成一系列的课程序列，以此来形成专业知识列表。在实际的应用中，可以将不同高校名师的课程嵌入网上智慧平台中，企业家在浏览网上智慧平台的内容时，可以有針对性地观看高校名师的录播课程。可以说慕课模式为企业家提供了一定的专业基础知识支持，通过慕课模式的课程设置，企业家足不出户也可以收听到高校名师的专业课堂。从根本上来说，网上智慧平台应用的慕课模式也属于在线教育的一种，通过这一在线教育形式，企业家自身的学习能力能够有所提升。就目前来说，我国在线教育市场规模逐年扩大。资料显示，2016-2020年，我国在线教育市场规模及预测中，2016年我国在线教育市场规模只有2218亿元;2017年达到2810亿元，同比增长26.7%;2018年达到3480亿元，同比增长23.8%;2019年达到4041亿元，同比增长16.1%。预计2020年将会达到4858亿元，同比增长20.2%。由此可见，2016-2020年我国在线教育市场规模逐年增长，增长率也一直保持正值。如此可见。在线教育在我国有着非常好的发展前景，可以说在线教育能够改变我国的教育模式，而对于企业家自身学习能力提升的文化路径来说，其也可以在网上智慧平台中嵌入慕课模式，以此使得网上智慧平台能够为企业家提供最优化的学习引导服务，从而使得企业家能够有针对性地收看高校名师的专业课堂，从而理解领会相应的行业知识内容，进而提升自身的学习能力。
3 融媒体环境提升企业家教导能力
企业家的领导力包括教导能力这一方面的内容。所谓的教导能力是指企业家对与员工的教导过程以及教导成果。对于目前的社会环境来说，融媒体环境可以提升企业家的教导能力。其中，文字社交融媒体环境和视频社交融媒体环境分属于两种不同的融媒体环境类别，这两种不同的融媒体环境类别都对企业家教导能力的提升有一定的促进作用。基于上述论述，下文对融媒体环境对企业家教导能力的文化提升路径进行研究分析。
3.1 文字社交融媒体环境提升企业家教导能力
企业家可以以文字社交融媒体环境为基础来提升其自身的教导能力。目前来说，文字社交融媒体环境构成了人们生活的主体。通过文字社交融媒体环境的支持，人们能够实现实时化的交流过程，而这一交流过程是以文字为依托的。通过文字的表达，人们可以实时性地分享其自身的感受感悟以及身边趣事，可以说文字社交融媒体环境为人们构建出了一套完整的虚拟关系网络。而对于企业家来说，文字社交融媒体环境可以被应用到其自身教导能力的提升过程中来，通过文字社交融媒体环境作用的发挥，企业家能够利用不同的文字社交媒体实现对员工的实时性教导过程。例如，在实际的工作中，企业家可以利用微信这一文字社交媒体平台组建特定的群聊小组，在群聊小组中发布工作任务，以此完成对员工的教导评测。另外，企业家也可以通过微博、今日头条等各种不同的文字社交媒体来发布一定的企业文化知识，督促员工及时收看，以此明确企业信息。在这一过程中，通过微博、今日头条以及微信这一类文字社交媒体的融合，相应的文字社交融媒体环境得以形成，在这一环境中，企业家能够集中性地对员工发布工作任务，同时，还能够督促员工实时地观看企业发布的文字消息内容。如此一来，企业家就实现了对员工的教导过程，在这一过程中，企业家自身的教导能力也能够有所提升。除此之外，员工在完成企业家布置的任务，或者是观看相应的企业文化信息时，也能够产生一定的工作感悟，这能够提升员工的工作能力，而员工工作能力的提升可以看成企业家教导的成果。综上所述，企业家可以以文字社交融媒体平台为基础，提升其自身的教导能力。
3.2 视频社交融媒体环境提升企业家教导能力
企业家可以以视频社交融媒体环境为基础来提升其自身的教导能力。视频社交融媒体平台可以为用户提供更加全面深入的社交体验。相对于文字社交融媒体平台来说，视频社交融媒体平台能够融合声音、图像、文字三方要素，为用户提供更加全面深入的社交体验，而对于企业家来说，其也可以以视频社交融媒体环境为核心，通过视频社交融媒体环境的作用来提升其自身的教导能力。目前来说，我国的视频社交融媒体环境主要是以短视频为基础的，而我国短视频行业的市场规模也在逐年增加。相关资料显示，在2016-2021年我国短视频行业市场规模及预测中，2016年我国短视频行业市场规模只有19亿元;2017年达到55.3亿元，同比增长191.1%;2018年达到467.1亿元，可以说，2018年是爆发式增长的一年，增长率更是达到了744.7%。在此后的几年中，我国短视频行业的市场增长率逐渐平稳，预计2021年我国短视频行业市场规模将会达到2110.3亿元，而增长率也会达到40.1%，相对来说，40.1%是近几年我国短视频行业放缓之后的增长率表现。可以说，对于我国短视频行业来说，其未来的发展前景非常可观。因此，对于企业家来说，其可以以视频社交融媒体环境为基础，通过应用视频社交融媒体中的视频类应用软件来提升其自身的教导能力。例如，在实际的工作中，企业家可以以抖音这一视频社交媒体为核心，在抖音中设置一定的企业账号，在企业账号中发布具有主题的视频内容。值得注意的是，这些企业短视频需要具备一定的专业文化知识，以此来有针对性地对员工展开一定的企业文化教导，从而使得员工对企业的文化具有更加深入明确的认知。除此之外，企业家还可以结合B站这一视频媒体平台，在B站中发布具有相应专业主题的视频内容，从而使得视频的主题内容符合用户的观看需求。综上所述，企业家通过视频社交融媒体环境构建提升了其自身的教导能力。
4 人工智能环境提升企业家决策能力
企业家可以通过构建人工智能环境来提升其自身的决策能力。从根本上来说，企业家的领导力还包括决策能力这一方面的内容。所谓的决策能力指的是企业家对于数据的整合决策能力和对数据的筛选决策能力。在实际的工作中，企业家可以以智能数据为辅助来进行整合决策过程，同时，其还可以将AI技术作为辅助来展开筛选决策。综上所述，下文对人工智能环境对企业家决策能力的文化提升路径进行研究分析。
4.1 智能数据辅助整合
企业家可以以智能数据为辅助来展开整合决策过程。从根本上来说，智能数据整合系统也可以看成人工智能环境的一部分，通过智能数据的整合功能，企业家可以将整合出的数据进行分类处理，以此来有针对性地展开业务决策。在实际的工作中，企业家可以将企业的数据全部录入智能数据整合系统中，通过智能数据整合系统的功用，不同的企业数据能够被分类整合出来。
例如，财务部门的数据能够通过智能数据整合系统自动生成数据报表，以此来表示出企业的盈亏情况。再如，人事部门的数据也可以通过智能数据整合系统来生成一定的数据资源，以此明确企业的人力工作情况。在这一基础上，企业家就可以通过不同部门的数据整合结果来有针对性地对这些数据存在的问题进行决策，以此使得企业能够平稳运行。综上所述，企业家可以通过智能数据整合系统来对企业的数据展开一定的决策分析，以此来提升其自身的决策能力。
4.2 AI技术辅助筛选
企业家可以将AI技术作为辅助来展开一定的筛选决策工作。目前来说，AI技术已经能够和人们的生活相融合，通过AI技术的辅助作用，人们能够实现更高效的学习和生活目标。对于企业家来说，其自身可以应用AI技术来展开自身的筛选决策工作，以此使得其自身的决策效率更高。例如，在实际的工作中，企业家可以使用AI技术中的虚拟现实技术来构建出虚拟的应用环境，在进行人事招聘的过程中，企业家可以引导应聘者穿戴好相应的虚拟现实设备，然后进入相应的应用环境中，通过改变应用环境的不同参数，企业家可以对应聘员工的抗压能力、人际交往能力等各方面的能力进行测评，以此来筛选出具有较强抗压能力、人际交往能力的员工。可以说AI技术的辅助筛选功能，大大节约了企业家的决策时间，使得企业家的决策效率更高。综上所述，企业家可以以AI技术为辅助来进行一定的筛选决策，以此来提高其自身的决策能力。
5 结语
对于企业家来说，其自身的领导力提升尤为关键，通过提升领导力，企业家能够快速建立起一定的企业经营基础，从而使得企业能够在其自身的领导下发展得更好。对于现阶段的社会环境来说，网络信息技术可以被融合到企业家领导力提升的过程中来，在实际的应用中，不同的技术手段都能够被作为企业家领导力提升的文化路径，通过发挥这些不同文化路径的作用，企业家的领导力能够从学习能力、教导能力以及决策能力这三个方面出发，实现长远性的增长提升过程。相信在未来，不同的技术手段能够被应用到企业家领导力提升的过程中来，进而使得企业家领导力提升的文化路徑更多更广。
【参考文献】
【1】丁栋虹，张翔.企业家领导力对科技企业成长的作用路径研究——基于扎根理论的分析[J].西北工业大学学报（社会科学版），2014，34（04）：1-8.
【2】胡剑影.组织变革背景下女企业家领导力模式研究[D].上海：上海交通大学，2010.
【3】郭盼.势科学视角下的企业家领导力研究[D].济南：济南大学，2012.
【4】梁桦.如何锻造我们的领导力[N].经济日报，2004-06-28（09）.
【5】李雪松.中国企业家领导力创新[J].进出口经理人，2012（04）：62-63.
