初中语文教学中多元化教法运用探索
沈皆庭
◆摘? 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式在原有的基础之上发生了改变。其中，初中是学生锻炼思维的关键时期，也是综合能力提高的重要环节，重要程度不言而喻。初中语文教师在课堂之上为了能够改变传统的教学模式，锻炼学生的思维理念，就应该运用多元化的教学方法在潜移默化之中提高学生的学习能力。
◆关键词：初中语文;多元化;教学方法
语文学科是学生学习其他科目的一项基础学科，学好语文知识会让学生在阅读文章之时拥有多层次的理解。因此教师在教学的过程之中应该利用课余时间与学生进行讨论，制定多种多样的教学计划，这样才能够在五彩缤纷的教学环节之中认识到语文这门学科的重要价值所在，教师也能够通过此种模式获得较高的教学效率。
一、初中语文教学的现状
（一）缺乏兴趣
大多数教师在制定教学目标时，都要尽可能符合新课程改革的要求和教学意图。但是所有的初中教师在接受培训之时，都会有自己不同的认知。尤其是一些教师在教学的过程之中受传统教学影响的因素比较重，在新课程标准的教学方式引领之下应该清晰的认识自己的定位、改变教学模式，注重对学生兴趣的培养，反对一板一眼，让学生接受传统的教学理念。但是，如今的现状可以看出教师虽然想改变教学模式，在大部分时间只注重学生的成绩，使得学生对于所学内容的兴趣不高。
（二）缺乏正确认知
教师在初中语文课堂之上如果没有办法为学生确定较好的指導方针，即使教师建立了适合学生的教学准备，也没有办法去培养学生真正的价值所在。尤其是大部分的语文教师对于学生的培养方面认知不准确，导致学生在学习的过程之中出现各个层次的状况。有的学生能力特别好，而有的学生的能力较差。这就是教师在教学的过程之中没有实现因材施教的教学方案，从而让学生达不到教学的初衷。
二、初中语文教学中多元化教法运用探索
（一）激发学生兴趣
初中语文教师在教学的过程之中采用多样化的教学方式可以加强学生对于所学内容的理解，方便教师实现最终的教学初衷。首先在课堂之上应该让学生的注意力得以集中，小学生入初中之后学生的学习科目增多，注意力就应该在课堂上加以集中。为了能够让学生的注意力在课堂上跟随着教师的步伐，早就应该充分调动学生的学习兴趣，让学生有其探究的欲望，这样才能够主动地参加课堂的活动。因此教师采用多种多样的方式，不断丰富了学生的视觉，还要锻炼学生的思考能力。其次，如果学生在学习的过程中出现了一些疑问的方面，一定要让学生明确地指出。教师通过学生的困难之处加以有效的讲解，使得学生在阅读的过程之中学会从各个角度去不同的分析问题。
比如说：教师在课堂之上为学生讲述《出师表》这一内容之时，不要像传统的教学模式一样逐字逐句地去翻译，而是让学生在课堂之上先进行阅读。找到感兴趣的方面，教师在对背景进行讲解，甚至是利用多媒体为学生播放出古人在说话之时有什么样的书面语形式等。通过教师的引导，让学生加强对于这些内容的认知。
（二）小组模式激发创新思维
众多模式的出现，教师在教学的过程之中可以让学生通过小组合作的方式进行讨论，掌握文章的重点内容。因为同龄人之间的思维是相接近的，讨论之时也会出现各种不同的答案。这样的学习对于学生来说是最好的学习方式，同时在这一过程之中学生也会发现自己与其他人的不同点，改正自己的不足之处。
比如说：教师在课堂上讲解到《假如生活欺骗了你》这一内容，就可以组织学生进行深层次的交流。让学生通过小组合作的方式探索生活之中遇到什么样的困难？遇到困难，又是怎样去进行解决？学生在进行讨论之时会发现每个人的生活方式都是不同的优势，可以看出小组模式的出现可以让学生在讨论的过程之中认识到更多的不同之处，也能够激发学生对语文学习的积极性，帮助学生提高语文能力。
（三）创建良好教学情境
学生在初中阶段学习的效果都没有达到教师所设计的教学初衷，最根本的原因就是教师在进行教学的过程之中并没有为学生创建出相应的教学环境，导致学生在学习的过程之中不能够将自己的注意力全部集中到课堂之上。因此教师应该利用现有的教学设备创造出符合学生的教学情境，这样才能够让学生不管是从视觉还是听觉之上都能够受到刺激，加深对所学内容的印象。
比如说：教师在课堂之上，为学生讲授《邓稼先》这一内容之时，教师可以先不要将文章的中心内容都展现出来，而是利用多媒体技术的方式播放出有关于主人公邓稼先的生平。无论是他的丰功伟绩，还是做事的态度，都是值得学生去学习的。此时去引导学生产生敬佩感，从而发现邓稼先先生的伟大功绩。
三、结束语
综上所述，初中语文教师在教学的过程之中一定要跟随着时代的步伐，及时调整教学模式，运用多元化的教学方式对学生进行引导。让学生才能够深刻的感受语文知识的不同之处，又能意识到语文知识的魅力所在地从而真真正正地爱上语文这门学科。而多元化教学模式的出现可以使得学生的心智获得成熟，也能够让学生在这种模式的影响之下，朝着良好的方向发展。所以。语文教师在教育的过程之中应用多元化的教学方式极为重要。
参考文献
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